珍愛生命謹防溺水演講稿[5篇](參考版)
2025-04-28 05:05本頁面
【正文】 下面我宣布，《謹防溺水，珍愛生命》主題班會到此結束。主持人（女）：讓我們珍惜美好的時光。主持人（女）：請大家欣賞謹防溺水小詩歌主持人（男）：珍愛生命，讓我們增強必備的安全意識主持人（女）：讓我們樹立防微杜漸的警覺意識。主持人（男）：請大家收看防溺水常識的視頻。主持人（男）：親人那悲痛欲絕的哭聲喚不回已經(jīng)逝去的生命。 主持人（女）：像這樣的事故每年都會發(fā)生。主持人（男）：讓平安的種子播撒進我們每個人的心田主持人 (女 )：讓換了和幸福永遠圍繞在我們的身邊主持人（男）：讓平安快樂伴隨我們大家健康成長主持人 (女 )：珍愛生命，預防溺水 主持人（男）：安全教育是學校教育永久的課題 主持人 (女 )：就在今年的兒童節(jié)我市一小學 3 名學生在五里河公園溺水身亡。珍愛生命就是珍惜每一天。課堂總結：綜上所述，溺水是非常危險事，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。 活動外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓，或反復地做張口動作，活動顳頜關節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下 4 厘米 左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘 60～ 80 次）進行，直到心跳恢復為止。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹 16～ 20 次）進行，直至恢復呼吸為止。 呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。 如何處理抽筋？ 抽筋時要保持冷靜，不同部位采取不同辦法：（ 1）若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（ 2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽 筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（ 3）若是大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 二 、學生游泳安全十大注意事項 不私自下水游泳； 不在無家長或老師帶領的情況下游泳； 不到無安全設施、無救護人員的水域游泳； 不到不熟悉的水域游泳； 游泳時不要用鼻子吸氣； 不要跳水和潛泳； 游泳前要先試水，游泳時不能互相打鬧； 不在生病或健康狀況不良時游泳； 游泳時不要離開救護者的視線； 出現(xiàn)事故要立即呼救，少年兒童沒有絕對把握不下水營救他人。據(jù)教育部等單位對北京、上海等 10 個省市的調查顯示，目前全國每年有 萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有 40 多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。 使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。生命誠可貴！ 我的演講完畢，謝謝大家。 愛水，是人類的天性，這點我們無可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到清涼的水中游上一游豈不快哉！但舒坦歸舒坦，生命最重要。我是個幸運兒，但幸運的總占少數(shù)。 那時愚昧，不識水性，更不懂得所謂的“溺水急救”知識了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴果斷機智，迅速將魚竿伸向我，因此我成功獲救了。當然，如果我們將青少年所有溺水事件都歸結到這點上，也未免太過牽強，畢竟 在溺水事件中，還有許多謹小慎“危”的人。正如， 20xx 年 x 月 xx 日，我省 xx 縣 xx 中心小學三名六年級學生，午飯后結伴到村中池塘里游泳，因為盲目尋找“刺激”而發(fā)生意外，導致三人均因溺水而亡。他們正是憑借著“兵來將擋，水來我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。其一，則是擁有“大無畏精神”的勇士們。由此，我們不得不將話題重心轉移到青少年、兒童預防溺水上。 相信最近大家都聽過這樣一則新聞： x 月 x 日， xx 市 xx 縣 xx鄉(xiāng)x
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