【正文】 本文由百分網提供，原文地址 : 轉載請注明出處，謝謝！ 。就這樣搞計算搞了一個月 ,經歷了測量的三個月 ,我對測量有了個全面的了解 ,覺得其實并不難。我是個勤奮好學之人 ,因為涉及計算所以又拿起了測量書看了幾遍 ,拿出自己在學校的計算機基礎 ,用 EXCEL中的 VB 編了一個坐標計算程序和標高計算程序 (市場上也有相關的軟件賣 ,盜版的用得不放心經常是計算精度不夠 ,極大地提高了測量組內業(yè)資料整理的速度。用了一個月的全站 儀 ,后來又讓我搞計算。搞觀測就是通過全站儀觀察前站的棱鏡以測出固定的平面坐標點位。就這樣打了一個月的前站 ,后來又讓我搞觀測 ,不用那么辛苦了 ,每條線路的坐標都有由若干個平面控制點來控制平面位置。測量組的人員組長是三十幾歲離異的老專工 ,其他兩個也都是年輕人 ,跟他們在一起很開心。上了岸后書記發(fā)了一桿玉溪煙 ,心里突感安慰 (現在回想起來真幼稚 )。還好項目都給每人發(fā)了些藥品 ,有防蚊蟲叮咬的風油精、清涼油 ,有防中暑的霍香正氣液等。前期路還沒成型之時 ,線路上很難走 ,有沒砍的樹 ,果園 ,雜草 ,淤泥 ,高山 ,洼地等 ,沒路也要找路出來。他們都說要搞好施工工作 ,測量是第一關 ,于是我主動地提出跟著測量組上工地。 也就是本科一年后才能成為助理工程師。 第二早早就起了床 ,上班嘛總得有個上班的樣子。帶 著有點失落的心情 ,晚上項目領導給我們接風(直到我們畢業(yè)的那年 ,在施工單位的大學生并不多見 ,所以我們來了也是單位喜慶的一天 ),食物非常豐盛。我在學校的時候已經有了微量的煙癮 ,雖然家里并不富裕 ,但到了大四以后抽的都是十元一包或十二元一包的煙。還好項目僅僅在城郊 上 ,工地就在項目的門口 ,項目是單位租了當地老百姓的房子組建的 ,項目組的人員并不多 ,也就 26 個人左右。原來想應該有房子住吧 ,去了以后才知道沒有 ,偌大個分公司看不 到幾個人 ,他們說都上了項目 (工地 ),我們被安排住在了公司的招待所里 ,經過了體檢 ,吃喝了兩天 ,發(fā)了一筆 2021元的安家費 ,簽了協(xié)議 (協(xié)議上并沒有薪酬的條款 ,只是口頭上說是不低于 800元 ,這跟我原來預期 2021 元相差很大 ,但是自己的倔強總以為現在不是談錢是時候 ),就被安排到指定的項目上 (因為每個分公司在中國都十幾個項目 ),結合的情況 ,我被安排到了自己家鄉(xiāng)的一個高速公路項目上 )。 正式畢業(yè)后 ,離開了可愛的學校。于是我很爽快地也簽約 ,后面的事實證明我當明的決定并不好 ,直到現在我都還耿耿于懷。我不甘心 ,就跑到氣派的辦公大樓去找他們的人力資源部 ,很順利地跟他們的部長談話 ,看到桌子上一大堆的簡歷 ,心想他怎么可能看得過來 ,而現在只有我一個人跟他面對面地談 ,心里不由得得意起來。過程非常簡單 ,后來才發(fā)現他們對成績的要求的很低 ,不管你在學校掛多少門基本上都可以找到工作 ,只有一點比 較重要 ,那就是吃苦耐勞。 山東省鄒平縣碼頭鎮(zhèn)歸蘇小學 2021 年 5 月 21 日 第五篇：施工員工作心得體會 施工員工作心得體會 04 年畢業(yè)那年 ,大家都急著找工作 ,我也不例外 ,其他當時的想法很單純 ,也問過老師 ,到底在單位上是選擇設計院還是施工單位 ,老師說得很明白是設計院 ,理由是沒那么辛苦。這樣就使的學習小組是我們課堂的組織基礎，使學生變成了生態(tài)建設的基本單位。小 組的結構管理是這樣的，常務組長一名，抓小組的全面工作和學習 ,要起帶頭、組織管理、幫扶、檢查、評比的作用，組長要成績優(yōu)秀、性格外向、有責任心、組織能力強、自身要求高；常務副組長一名，主管紀律、衛(wèi)生、任務分配等；學科組長就是組內的學科代表。他們分 6 人一組 ABC 三層， C 層講 B 層點評 A 層的質疑。把這六個學生的坐位分在一起， a 層的兩個學生在中間， b、 c 層的學生安排在 a 層學生的兩邊，這樣有利于 a 層的學生對 b、 c 層學生的指導和監(jiān)督。這種新型的小組學習模式是這樣的： 6 人為一學習小組，按學生的知識基礎、心理特征、性格特點、興趣愛好，分為 a、 b、 c 三層。這樣的教學模式是把課堂還給學生，相信學生，信任學生，把每個孩子的一生變成一個成功的故事。使我知道小組的合作學習是目前世界上許多國家的學習模式，這種形式的學習有利于各個層次學生的提高，不同于以前的小組學習。 在今后的工作中我還不斷提高自身的業(yè)務素質，時刻自重、自警、自醒、自勵，為學校的財務管理做出應有的貢獻。四是要求中小學校依法接受主管部門和財政、審計等部門的監(jiān)督，主動接受社會公眾監(jiān)督。二是明確中小學校財務監(jiān)督應當實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結合，日常 2 監(jiān)督和專項監(jiān)督相結合，內部監(jiān)督和外部監(jiān)督相結合。三是就中小學校財務人員的任職 條件，加強中小學校食堂管理，規(guī)范資產配置、使用和處置管理，提高固定資產入賬計價標準，代管款項管理，收費票據管理等事項提出了明確而具體的要求。明確規(guī)定了中小學校預算編制、預算調整的程序，要求中小學校預算以校為基本編制單位，教學點預算納入其所隸屬學校統(tǒng)一編制；細化了中小學校支出管理，明確規(guī)定中小學?；局С龊晚椖恐С霾坏没煊茫弥С霾坏糜糜诮搪毠じ＠热藛T支出；細化了結轉和結余管理，要求經營收支結轉結余單獨反映，財政撥款結轉結余管理應當按照同級財政部門規(guī)定執(zhí)行。修訂后的《中小學校財 1 務制度》進一步明確了中小學校長在預算管理、負債管理、食堂管理、代管款項管理、決算管理、在建工程管理、資產管理、票據管理等方面的管理責任，理順了財政、教育部門和中小學校三者之間的關系，強化了中小學校長在財務管理中的主體作用。這些規(guī)定為中小學校長履行財務管理職責，加強和規(guī)范財務管理提供了直接依據，有力地保證了中小學校事權和財權的統(tǒng)一，有利于管好用好教育經費。學校的財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統(tǒng)一管理。通過財務制度，管好、用好財政資金，提高資金的使用效益，是中小學財務管理的第一要務，以適應財政經費管理要求，促進中小學校事業(yè)健康發(fā)展。 為了管好、用好財政資金，提高資金使用效益。我們要牢記 黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施“五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。