【正文】 今生既然勇敢地選擇做了老師，就要做好燃燒自己的準(zhǔn)備，豐富自己的心靈，心懷感恩，給學(xué)生希望！ 。有人說(shuō)教師收獲最多的是什么，應(yīng)該是心靈的快樂(lè)、心靈的財(cái)富。 書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的影響著我，我熱愛(ài)我的生活，也熱愛(ài)我的學(xué)生， 因?yàn)閷W(xué)生是我生活的最重要部分。都說(shuō)教師這職業(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)：老師是一棵大樹(shù)，是永遠(yuǎn)庇護(hù)學(xué)生的大樹(shù)；教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，但是我想，教師不僅是要照亮了別人，也應(yīng)照亮了自己。 全書(shū)主要以敘事散文和抒情散文為主，共分九個(gè)版塊，從不側(cè)面反映了教師教學(xué)之余生活 的方方面面：回憶往昔歲月，留戀逝去年華的，如《彈指間的歲月》、《生命中的幾個(gè)重要的念頭》；懷念故朋親友，描摹人相百態(tài)的，像《山里的那扇窗》、《故鄉(xiāng)人物一二》；抒發(fā)對(duì)家庭生活的感悟，對(duì)自己另一半的摯愛(ài)的，如《平凡的妻》、《家有美玉玉生香》；介紹讀書(shū)生活，心靈感悟的，如《書(shū)緣書(shū)事書(shū)情》、《雨天的書(shū)》；行走祖國(guó)江河，描寫(xiě)旅途見(jiàn)聞的，如《夢(mèng)幻洛城》、《約會(huì)烏鎮(zhèn)》??書(shū)中不管是對(duì)過(guò)往歲月的回憶還是自身情感的流露，不管是對(duì)家庭親人的訴說(shuō)還是對(duì)故鄉(xiāng)人物的描繪，不管是師生之間的純真感情還是朋友之間的真誠(chéng)幫助，不管是夫妻之間 的相互理解還是“情人”之間的長(zhǎng)久凝視，都那么情真意切，都那么妙趣橫生，都那么流連忘返，都那么令人追憶。書(shū)里的每一篇文章都向我們展示了一個(gè)鮮活的故事，有種咀嚼的快感，像品味清茶，又像在吃麻辣燙，給人一種精彩而又幸福的參照。我個(gè)人是支持國(guó)家計(jì)劃生育 政策的，只是地方農(nóng)村具體操作上太多細(xì)節(jié)讓人發(fā)指。 最后計(jì)劃生育工作的描寫(xiě)，有《七天》的影子。其實(shí)哪個(gè)圈子都有好人壞人。 這是一個(gè)悲苦的故事，可讀起來(lái)并沒(méi)那么悲苦，因?yàn)榕髟谀菢涌膳碌臍q月從來(lái)沒(méi)有“怕”，積極勇敢面對(duì)，沒(méi)有退縮，每天都是充滿希望的活著抗?fàn)幹?，所以讀者也跟著沒(méi)有那么害怕和悲怨。家有一老如有一寶。逆天地在葡萄保護(hù)下活成了神仙。不得不佩服葡萄的看人之準(zhǔn)確，做事看似大咧實(shí)謹(jǐn)慎。憑她只有 8歲孩子瞪人的眼睛及聰明善良直率潑辣甚至 浪蕩的性子，保全了自己保全了如親爹一樣的家公還有鄰居孤兒寡母。 那樣動(dòng)蕩不穩(wěn)的歲月，一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的寡婦。敢愛(ài)敢恨，真疼她勤勞睿智卻 被打成惡霸的家公，她敬愛(ài)始終，心善面丑的冬喜她心愛(ài)，帥氣卻虛偽善惡不分的春喜她惱恨，少不更事要革命六親不認(rèn)的少勇她憎恨，后來(lái)逐漸明理懂事的少勇她親愛(ài)。 葡萄，只是這樣一個(gè)普通女子，盡著自己本分要做自己的事，以善良本性堅(jiān)持著自己認(rèn)為正確的事情那么多年。 我們中國(guó)這幾十年的激情燃燒，打日本、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、鬧土改、上山下鄉(xiāng)，文革、改革開(kāi)放、計(jì)劃生育、下崗 .........折騰得算是雞飛狗跳，大戲連小戲，戲臺(tái)都不用拆地連番上演。從來(lái)不看小說(shuō)的我，深深的愛(ài)上這位質(zhì)樸淳厚，渾身散發(fā)著黃土地芬芳，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能包容萬(wàn)物的王葡萄。而這于被蒙蔽的世人是 聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的，只有那群侏儒們看見(jiàn)了，這樣美麗的心靈，只看看都是種幸福！ 似瘋非瘋，她真；似傻非傻，她善；予人幸福，她美。親到了，那叫個(gè)滋潤(rùn)，咋樣？心里美吧，是葡萄讓你幸福了。自古窈窕淑女，君子好逑。當(dāng)你得到渴望已久的那啥，就會(huì)有種滿足感由心而生，莫名的幸福。 人性之美：葡萄，人美，心美。 葡萄似菩薩般仁慈、大海般寬厚地包容著人性的假惡丑，卻在被俗世蒙蔽的眼里，易被解讀成根筋，傻。是她的，就是她的；該她的，就該她的；不該她的，她滴不貪。 人性之善：葡萄，她善待每個(gè)她愛(ài)或愛(ài)她的生命。她無(wú)知無(wú)畏，只忠于那顆與生俱來(lái)塵不染的菩提心，因而她能洞察人生的真諦是活著，并知行合， 認(rèn)真快活的活著。 書(shū)的結(jié)尾，全村的人一同守護(hù)這個(gè)秘密，看得我熱淚盈眶，這是人性的回歸，是迷途的靈魂，終于找到了回家的路。太多的人，要么敗給了利益，要么屈從了強(qiáng)權(quán)。周?chē)娜擞X(jué)得她驚世駭俗，是否意味著他們已經(jīng)背離人道太久了？！二大就不覺(jué)得葡萄驚世駭俗，二大懂葡萄，因?yàn)樗麄兪且粯拥?，真正的人? 作者著力塑造的是王葡萄這一形象的“生”和“愣”，寫(xiě)她驚世駭俗，想常人不敢想，做常人所不敢做。老實(shí)說(shuō)，看第九個(gè)寡婦之前我并不知道它寫(xiě)的就是這段歷史，但等到明白已經(jīng)入了坑，卻又已是欲罷不能了。做女人，當(dāng)如王葡萄！因?yàn)?生而為人 這事，沒(méi)有誰(shuí)比王葡萄做得盡善盡美。葡萄那百折不撓的生命力、純而又純的女性吸引力，讓男人們即便擁有了城里的嬌妻美妾，仍然對(duì)她念念 不忘。葡萄，一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)村女人，卻讓那么多的男人都為她沉醉。 葡萄面對(duì)感情，也是一個(gè)純粹的敢愛(ài)敢恨的人。也許，就是因?yàn)檫@份本心的堅(jiān)守，葡萄才活得更澄澈，才更無(wú)所畏懼。你讓我當(dāng)勞模去領(lǐng)獎(jiǎng)講話，我也不去，我只管養(yǎng)好我自己的豬。今天你了，明天他走了，誰(shuí)又長(zhǎng)久過(guò)，活著就好。其實(shí)葡萄是活得最明白的人，只有她看清了這個(gè)混沌的世界。葡萄常說(shuō)： 事不躲人，人躲事，能躲過(guò)去的事到末了都不是事。當(dāng)時(shí)的政治局勢(shì)那樣嚴(yán)苛復(fù)雜，葡萄愣是在大家眼皮子底下把死囚犯公爹藏了二十余年。似乎凡事都不用她、也不值得她發(fā)愁，兵將擋，水土掩，她相信到時(shí)候總有應(yīng)對(duì)的辦法。葡萄光經(jīng)歷鬧革命還不夠，又經(jīng)歷災(zāi)荒年?? 葡萄的一生怎么就那么苦，那么多的溝溝坎坎。 葡萄愛(ài)少勇、春喜、老樸，他們又都有了各自的家庭。葡萄愛(ài)上琴師朱梅，朱梅卻因病去世。 王葡萄年幼無(wú)親，被賣(mài)到史屯村孫家做童養(yǎng)媳，十四歲守寡，被村民排擠。但是如果看完了不寫(xiě)下些什么，又讓我覺(jué)得太對(duì)不起這么好的本書(shū)，所以我推薦大家有時(shí)間都去看看！ 《第九個(gè)寡婦》讀后感 2 嚴(yán)歌苓在她的小說(shuō)中塑造了很多個(gè)女性角色。文中處處體現(xiàn)了作者悲天憫人，對(duì)萬(wàn)物生靈充滿了愛(ài)護(hù)之情。葡萄給人種堅(jiān)定的力量，就像闖關(guān)東里面的朱大爺樣，什么也不怕，什么也難不倒。書(shū)上的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讀的時(shí)候會(huì)不由自主地地抬起頭算算現(xiàn)在的葡萄多大了，現(xiàn)在大概是哪年，是不是快要走出苦難了？從葡萄的所作所為，強(qiáng)調(diào)了生命的可貴、可敬，葡萄說(shuō)過(guò)幾次“你們都不把人當(dāng)人看，更何況豬呢？”，也交織了很多人的命運(yùn)，借過(guò)她公公糧食后來(lái)想要還賬的“老八”丁書(shū)記；“四清”和“文革”期間都來(lái)過(guò)史屯的樸同志，人人都是被歷史玩弄 于鼓掌之間的小人物。 因?yàn)榧以谵r(nóng)村，所以里面的歷史從父輩那里也是有所耳聞的，但是終究沒(méi) 有這個(gè)小說(shuō)給人的感覺(jué)那么直接，讓人猝不及防。 第四篇：《第九個(gè)寡婦》讀后感 《第九個(gè)寡婦》讀后感范文（精選 5 篇） 當(dāng)閱讀了一本