掛職鍛煉工作小結(jié)共5則(參考版)
2025-04-26 09:51本頁面
【正文】 最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院科教科給予的機會和支持！通過下臨床，不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識和技能技巧，也讓我更能體會患者的心理感受和心里想法，這讓我在今后的教育教學(xué)管理中注重對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和品德的培養(yǎng)，作為一名教師兼班主任，我深知自己的責(zé)任和使命，在加強自身學(xué)習(xí)的同時，通過言傳身教，加強培訓(xùn)，為單位的美好發(fā)展盡一份力。 三、存在的問題。在掛職鍛煉期間能得到張主任的充分信任，并在按時完成分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。根據(jù)康復(fù)治療學(xué)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握學(xué)習(xí)的重點和難點，盡心盡力完成康復(fù)治療學(xué)崗位實踐鍛煉的任務(wù)。剛開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在康復(fù)治療學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。 PT 室：因為需要在這個科室進行治療的患者比較多，所以動手的時間也比較多，這樣一來，關(guān)節(jié)松動技術(shù)、主、被動訓(xùn)練等得到了很大的提升。在帶教老師的幫助下，我很快就學(xué)會了康復(fù)治療室里的干擾電、中頻、腦循環(huán)、磁熱、生物反饋等一起的操作，也掌握了這些儀器的治療作用。從他身上學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀的醫(yī)師和康復(fù)治療師，如何管理病人，如何與病人建立關(guān)系，如何 做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者等等。 下臨床期間我與各位帶教老師相處的十分融洽，特別是康復(fù)科張主任。通過學(xué)習(xí)把這些知識運用到以后的教學(xué)工作中和實驗室管理方面。這次學(xué)習(xí) 對我來說是理論與技能的提升，給我以往的工作起到了解疑答惑的作用，激發(fā)了我主動學(xué)習(xí)的興趣。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)業(yè)使我進一步加深了對這項工作的理解。我們學(xué)校康復(fù)專業(yè)的教材理論知識與實際工作需要必須相結(jié)合，如果該專業(yè)的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用，我們在校期間就需加強這方面知識內(nèi)容和職業(yè)素養(yǎng)的引導(dǎo)。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：《人體解剖學(xué)》是康復(fù)專業(yè)學(xué)生的必修課程之一，但對于很多剛剛走進大學(xué)的學(xué)生來講，專業(yè)基礎(chǔ)知識相對薄弱，對于人體解剖這樣實踐性很強的課程，學(xué)習(xí)難度較大，很多學(xué)生也沒有真正意識到這門課程的重要性。 在康復(fù)治療學(xué)崗位工作的學(xué)習(xí)過程中，作為一名教師，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院科室老師的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。 第五篇：掛職鍛煉小結(jié) 暑假掛職鍛煉小結(jié) 轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的掛 職鍛煉期已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩個月在人民醫(yī)院康復(fù)科學(xué)習(xí)工作的過程，感觸很深，收獲頗豐。在掛職過程中，難免會碰到本單位的一些重要或疑難工作需要即時處理，我都能正確處理好，絕不影響掛職工作的開展，絕不做到“身在曹營心在漢”，橫下一條心，沉下身子，實實在在地在掛職崗位上學(xué)一點真本領(lǐng)。具體工作的同志雖然是我的部下，但都是工程業(yè)務(wù)的行家能手，也是自己的良師益友，對此，我從不瞎指揮，說大話，而是充分發(fā)揮他們的積極性、主動性，共同推進工作。公司領(lǐng)導(dǎo)既是上級，又是老師，我始終服從指揮、聽從指導(dǎo)、虛心求教。 三、重融入、明定位，著力塑造良好形象 掛職時間只有短短半年，使我更珍惜這難得的機會，更需要立功立德，樹立掛職干部的良好的形象，為此，我嚴(yán)格要求自己，始終做公司的普通一員，遵守公司各項紀(jì)律和規(guī)章制度，明確自身定位，輕掛職，重鍛煉，防止晴蜓點水，防止走過場，具體處理好三個關(guān)系。注重運用相關(guān)法律知識，從法律層面和法律視角提出建設(shè)性意見。與項目負(fù)責(zé)同志一道深入現(xiàn)場，常常細(xì)細(xì)了解有關(guān)材料的原料、類型、品質(zhì)，力所能及地參與一些小問題的探討解決，努力從細(xì)微處入手，從實處干起。這樣的幫、 帶、教培養(yǎng)了我工作的思路和想法，我也能夠勤于思考，并力盡所能地提一些建設(shè)性的建議。服從公司安排，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參加各 工程例會、論證會、研究會，經(jīng)常性檢查、督促工程進度。針對掛職的崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，我緊緊圍繞工程項目順利推進這個中心，與具體工作同志一道，加強工程管理，強化組織協(xié)調(diào)，確保工程質(zhì)
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