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正文內(nèi)容

xx副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告5篇(參考版)

2025-04-26 07:01本頁(yè)面
  

【正文】 謝謝大家! 。 XX 鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景 ,能夠平平安安度過一個(gè)學(xué)年,關(guān)鍵是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持,體現(xiàn)了全體教職員工的集 體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。 六、努力方向 今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年,幼兒教育的春天真的要來了,社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺(tái)階。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境,實(shí)施園務(wù)公開,重大事情教師會(huì)議通過后執(zhí)行。 五、廉潔自 律園務(wù)公開 廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。在分層培訓(xùn)上加大了力度:選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班,開展 15 年教齡教師培訓(xùn),為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,做好的課程落實(shí)的保底工作。 四、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵 師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目。 三、課程引領(lǐng)深入一線 園長(zhǎng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步形成了適合本園、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案,創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,能經(jīng)常深入教學(xué)第一線,對(duì)各項(xiàng)工作提建議,還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng),引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問題,平衡好生活與工作的關(guān)系。根據(jù)不同層面的意見和需求,及時(shí)調(diào)整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施。 二、倡導(dǎo)民主精心管理 “以人 為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。作為園長(zhǎng)力求以德服人,時(shí)刻規(guī)范自己的言行。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,為不斷提高自身素質(zhì),時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事。 XX 年 XX 月 XX 日 第五篇:幼兒園園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 幼兒園園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長(zhǎng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭,幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,目前我們幼兒園共有孩子 303 名,教職員工 19 人,幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。 本人將以本次述職述廉為動(dòng)力,著力增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),提高自身素質(zhì),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),明確方向,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體實(shí)驗(yàn)幼兒園成員,振奮精神,開拓進(jìn)取。二是思想工作不夠具體化、經(jīng)?;捎谟變簣@發(fā)展不斷擴(kuò)大,教職隊(duì)伍漸現(xiàn)短缺,加之編外人員流動(dòng)性較大,教職工成員在工作和生活中的一些具體困難和問題不能有效解決。 回顧過去,勤勤懇懇走來,雖然取得了些許成就,但仍存在不足之處,主要有以下幾點(diǎn):一是存在不能深入了解幼兒情況,由于個(gè)別家長(zhǎng)在外地工作繁忙,與其溝通不夠頻繁 細(xì)致,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有一定影響。 四、順理成章拿成績(jī),厚積薄發(fā)長(zhǎng)進(jìn)步 近年來,在市教育委、教局的英明領(lǐng)導(dǎo)下, XX 幼兒園教職工帶領(lǐng)幼兒們腳踏實(shí)地、積極上進(jìn)、客服萬(wàn)難、銳意進(jìn)取,在多項(xiàng) 活動(dòng)中獲得領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,取得了豐碩的成績(jī)。 勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。 積極開展和參加以教學(xué)育人為目的的文化活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)、參與社會(huì)的熱情,提高幼兒識(shí)別、運(yùn)動(dòng)能力。細(xì)致安排從開學(xué)到假期的后勤工作、保育保教活動(dòng)、幼兒的保育教育工作。 所謂勤能補(bǔ)拙,在工作中做到扎實(shí)勤勉,恪盡職守,敢于負(fù)責(zé),勇于擔(dān)當(dāng)重任。同時(shí)大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德, 以身作則教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成尊師重道、勤勞樸素的習(xí)慣,創(chuàng)造和諧健康的客觀環(huán)境,加強(qiáng)人文精神培育。永遠(yuǎn)保持一顆年輕、有活力的心,不斷地修煉自己,成為一名有愛心、有思想的園長(zhǎng)! 三、樹立勤儉持園好風(fēng)尚,引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)不息 實(shí)施剛性與柔性兼并管理。 不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在實(shí)踐中總結(jié),在反思中提高。除此之外,還通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、雜志、報(bào)紙等媒介廣泛深入了解最新健康育兒、幼兒教育等方面的信息,不斷開闊眼界、充實(shí)頭腦,提升各方面知識(shí)和意識(shí)儲(chǔ)備。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和汲取知識(shí)不斷上進(jìn)的主觀意識(shí)。 二、加強(qiáng)全方位知識(shí)積累,提高各方面自身能力 園長(zhǎng)要能在紛繁復(fù)雜的事物中,透過現(xiàn)象看清本質(zhì);能在眾多的矛盾中抓住決定事物性質(zhì)和發(fā)展過程的主要矛盾和矛盾的主要方面,進(jìn)行有效的歸納、概括、判斷,通過演繹推理,舉一反三,觸類旁通,找出解決問題的辦法;能掌控和決策幼兒園的全局活動(dòng),帶領(lǐng)全體師生精誠(chéng)一致打造全方位優(yōu)秀的育兒園地。在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒教育的各項(xiàng)規(guī)章制度方面,給職工做好榜樣,不搞特殊。具備精品意識(shí),能夠精心謀劃、精益求精地辦好幼兒園的每一件事情;具備創(chuàng)新意識(shí),改革創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,創(chuàng)造更高水平;具備民主意識(shí),做到知人善任,聽薦納諫;具備服務(wù)意識(shí),時(shí)刻把每位職工、幼兒的冷暖放在 心上,盡心盡力為其服務(wù);具備奉獻(xiàn)意識(shí),樹立大局觀,一切從全園的利益角度出發(fā),大公無私,在個(gè)人利益上做到先人后己。立足 XX 幼兒園,統(tǒng)領(lǐng)全體教職工以培育四有新人為己任,將又好又快發(fā)展作為教育幼兒的目標(biāo),立志創(chuàng)建和諧民主、健康向上、品學(xué)一流的幼兒教育基地。在 XX 的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,本著“兒童是祖國(guó)的未來”的理念,解放思想,銳意進(jìn)取,各項(xiàng)工作都取得了明顯成果。 xx 年在 xxx 任職; xx 年調(diào)到 xxx;??。開學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活、游戲的需要,添置了部分運(yùn)動(dòng)器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。教研內(nèi)容按需設(shè)置,貼合實(shí)際,教研形式豐富多樣,有機(jī)滲透。其中,除大、小為固定教師參與以外,另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則面對(duì)不同發(fā)展與層次的教師,依據(jù)教齡、經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī),教師可以參與不同的教研項(xiàng)目,在各自不同的領(lǐng)域中獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí),并在 6 月以測(cè)試的方式了解教師的實(shí)際掌握情況。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平。每月開展 2 次保研活動(dòng),統(tǒng)一保育操作方法,提高工作積極性。這一舉措推進(jìn)了教師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的進(jìn)步與發(fā)展。為保證審閱的質(zhì)量,我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整,以青年教師為主,以隨機(jī)抽取為主。 d、審閱教學(xué)備課計(jì)劃。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間,許多教師都早早開始活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì),并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教,重視教學(xué)活動(dòng)的效果。今年我園的教育教學(xué)展示月活動(dòng),在原來集體教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展示,展示效果明顯優(yōu)于第一屆。王依麗老師作為市名師后備在 3 月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果,受到徐澤民老師的高度評(píng)價(jià)。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。 b、骨干教師展示引領(lǐng)。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一 步的規(guī)范與完善,加強(qiáng)過程管理,設(shè)計(jì)帶教手冊(cè),讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過程中邊實(shí)踐邊記錄。 6 月份,在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流動(dòng)工作以后,我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流動(dòng)項(xiàng)目,繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求,我們開展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng),許多老師在這過程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí),也獲得了自我提高。暑期中連續(xù)兩次為期 6 天的校園長(zhǎng)書記培訓(xùn)我都積極參加,認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。關(guān)注教師的思想建設(shè),及時(shí)發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中,增加支部的新血液, 2021 年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中。 一、工作回顧 (一)在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì) 社會(huì)在不斷地進(jìn)步,新的教育理念不斷地產(chǎn)生,作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書記,只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況、保教隊(duì)伍的現(xiàn)有水平、幼兒發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì),開展了相關(guān)的工作,在這期 間得到了全園教職工的支持與配合,促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開展與推進(jìn)。 雖然在工作中有時(shí)還顯得略微稚嫩,考慮問題不夠周密,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來自老師們的理解和支持,我堅(jiān)信自己在今后的工作中一定會(huì)有更大的進(jìn)步,更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。 二是今后還需從事務(wù)性的工作中走出來,多在教育教材研究上下功夫,注重自身素質(zhì)的提高,從理論水平到實(shí)踐能力,從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,不斷地充實(shí)自我,進(jìn)一步提升管理能力。 五、不足和努力方向: 回首一年來的工作,盡管做了一些工作,取得了一些進(jìn)展,靜下心來反思一下,還存在著許多問題,如:學(xué)習(xí)不夠深入,有畏難情緒,有時(shí)還存在怕得罪人、得過且過的現(xiàn)象,工作的時(shí)間雖多,但效率不夠高,有重布置輕落實(shí),重形式輕實(shí)效現(xiàn)象,缺乏創(chuàng)新精神,存 在因循守舊、四平八穩(wěn)的現(xiàn)象。 四、嚴(yán)于律已,廉潔奉獻(xiàn) 我能以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立“和諧奮進(jìn)、廉潔高效”的目標(biāo),認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”,在日常工作中,我時(shí)刻以廉政格言警示自己,甘于奉獻(xiàn),身先士卒,嚴(yán)格維護(hù)和遵守黨的政治紀(jì)律 。本我有三篇論文論文《良好的禮貌行為的養(yǎng)成從小開始》、《陶行知生活教育理論指導(dǎo)早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)》、《開啟閱讀的鑰匙打開智慧的心門》獲得省市論文評(píng)比 二、三等獎(jiǎng)。為期一天的支教活動(dòng)時(shí)間雖短,卻有著特殊的意義,老師與孩子積極互動(dòng),或游戲、或跳舞、或唱歌,在活動(dòng)中,老師用啟發(fā)性的提問點(diǎn)燃了孩子們智慧的火花,用有趣的故事啟迪孩子心靈,在思維的碰撞中綻放活動(dòng)的精彩。健康成長(zhǎng)”為主題,希望每一位孩子在社會(huì)大家庭的關(guān)愛中健康成長(zhǎng),是也是我園每年定期開展的特色活動(dòng)“情滿福利院”愛心行動(dòng)的延續(xù)和提升。揚(yáng)帆志愿者還來到市兒童福利院開展“三個(gè)一”獻(xiàn)愛心活動(dòng),即“一節(jié)課堂教學(xué)、一個(gè)游戲時(shí)光、一份禮物制作”。老師們熱情的服務(wù),詳細(xì)的講解,給居民群眾留下了深刻印象。我園的黨團(tuán)員員志愿者來到仁和社區(qū),開展走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)教育咨詢活動(dòng)。在講述過程中體現(xiàn)自己對(duì)幼兒教育事業(yè)的理解,詮釋對(duì)教育意義、教書育人的體悟,進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀和教師德業(yè)兼修文化建設(shè)的內(nèi)涵。一個(gè)個(gè)感人的愛生故事,不僅展示了我園師德建設(shè)的階段性成果,而且也從看似平凡的事例中,感受到幼兒園教師的 可愛、可敬。每學(xué)期定期開展的讀書活動(dòng),積極倡導(dǎo)教師們感受到無論在生活上,還是在工作上,都要善于發(fā)現(xiàn)自己心中的“小巨人”,只有不斷改善自我,才能追求卓越,活動(dòng)旨在通過分享交流,濃厚讀書氛圍,促進(jìn)全體教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書“的良好習(xí)慣,進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng)、審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。本次討論活動(dòng),為教師們搭建了師德師風(fēng)、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),使教師的心靈受到了洗禮,思想得到了升華,有效提升了教師的職業(yè)道德水平及職業(yè)幸福感。通過年級(jí)組分組討論等形式,大家暢所欲言,從不同的角度暢談自己對(duì)教師職業(yè)精神和職業(yè)幸福感的認(rèn)識(shí)。 根據(jù)教育局師德建設(shè)主題教育活動(dòng)的要求開展了“教師職業(yè)精神大討論”,深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動(dòng),聚焦教師們的生存狀態(tài)和精神狀態(tài),為教師尋找一個(gè)精神的家園,共同感受做教師的職業(yè)幸福。 堅(jiān)持德育為先、育人為本,積極開展“仁心至善、和合至美”系列創(chuàng)意活動(dòng),努力探索師德教育新途徑,繼續(xù)開展“關(guān)愛工程” ——揚(yáng)帆志愿者活動(dòng)、“仁和大講堂”、“師德演播室”、“最美仁和三步曲”等活動(dòng)為載體,進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)舉措,強(qiáng)化活動(dòng)效益。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),立德育人 我園以提高全體教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),圍繞“弘揚(yáng)高尚師德,爭(zhēng)做美麗教師”師德建設(shè)主題教育活動(dòng)的要求,結(jié)合幼兒園實(shí)際情況認(rèn)真制定內(nèi)容,進(jìn)一步樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來,多在研究上下功夫,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的 提高,從理論水平到實(shí)踐能力,從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,給予不斷地充實(shí)和更新,以保持先進(jìn)
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