【正文】 。 近三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，本人獲益匪淺。 四、收獲和體會(huì) 函授學(xué)習(xí)使我感受到自身的欠缺，并促使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的近 20 門(mén)課程，本人系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。能正確樹(shù)立馬列主義的科學(xué)世界觀，以及愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民主法制和自尊自愛(ài)自強(qiáng)的社會(huì)主義思想觀念。 一、政治思想上 本人能夠在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能夠自覺(jué)與黨中央保持高度一致，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策，遵守國(guó)家的法律法 規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度。今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí) 第五篇：本科函授自我鑒定 自我鑒定 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了 2021 年的成人高考，考取了食品質(zhì)量與安全專業(yè)。 我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。 雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。 在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。 (三 )收獲和體會(huì)。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。有要事則向班主任請(qǐng)假。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。 (二 )學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。函授期間，我努力遵 守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。 (一 )政治思想上。 2 函授本科自我鑒定 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了 xxxx 年的成人高考，考取了 xxxx 大學(xué)的體育專業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。 在 今后的工作中，我將這三年來(lái)的所學(xué)融會(huì)貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無(wú)愧于取得的“學(xué)歷”。 專業(yè)技能： 美術(shù)教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能 ,問(wèn)題設(shè)計(jì)技能 ,授課技能等 ,函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能 ,過(guò)渡技能 ,示范技能 ,講解技能 ,糾錯(cuò)技能等 。 業(yè)務(wù)知識(shí)： 三年的函授學(xué)習(xí) ,雖然面授時(shí)間短 ,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重 ,沒(méi)有很 多的時(shí)間作深入的思考 ,但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《 xxx》、《 xxx》、《 xxx》、 (轉(zhuǎn)載自 xxx》、《 xxx》、等專業(yè)課程的學(xué)習(xí) ,使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)在原來(lái)的基礎(chǔ)上 ,有一個(gè)較完整的提升 ,對(duì)以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì) ,對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解 ,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。現(xiàn)概括如下： 思想認(rèn)識(shí)： 在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共 產(chǎn) 黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。一邊也不忘 xx 學(xué)院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間， 把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究 .較之過(guò)去有較大的提高 . 存在的問(wèn)題： 兩年半的函授 ,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右 .雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé) ,但因?yàn)闀r(shí)間段 ,教學(xué)走過(guò)場(chǎng) ,考試也走過(guò)場(chǎng) ,學(xué)員真正學(xué)到的東西很少 .大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升 .另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用 ,語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用 ,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換 ,教學(xué)策略的變化 ,師生間的交流溝通 ,小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修 ,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端 .這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得 到解決的 ,但總也得不到解決 .也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想 .也是本人存在的問(wèn)題 . 第四篇：函授本科自我鑒定 函授本科自我鑒定 時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，函授本科自我鑒定。 三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，但學(xué)無(wú)止境，本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗(yàn)，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作作風(fēng)，做一名優(yōu)秀的人民公仆，自我鑒定《本科函授自我鑒定》。為“工三年來(lái)，本人認(rèn)真遵守班級(jí)管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應(yīng)校方要求加強(qiáng)閑暇時(shí)間的自我學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)短期函授所達(dá)不到的教學(xué)效果，通過(guò)努力，本人很優(yōu)秀地通過(guò)學(xué)校的各門(mén)功課的考 核，無(wú)一門(mén)功課補(bǔ)考，受到學(xué)校老師的贊賞。在這三年的函授學(xué)習(xí)的日子里，本人始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實(shí)際工作中去。 600 字的函授本科自我鑒定 第三篇：本科函授自我鑒定 本科函授自我鑒定 為適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，我有幸于 2xxxx 年被合工大成教院錄取，成為合肥工業(yè)大學(xué)的一名函授生，開(kāi)始了三年的“工面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn) 。為了提高我的業(yè)務(wù)能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，把 所學(xué)到的各種專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到我現(xiàn)在的工作中來(lái)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，使我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高，解決了很多我工作中遇到的困難。平時(shí)充分利用自己的業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)是一絲不茍，學(xué)習(xí)上非常地努力、刻苦。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真