【正文】 小學(xué)生活，何種滋味沒(méi)有呢！這各種滋味造就了它的甜蜜、美好?? 。 94， 93??都沒(méi)有我，我徹底絕望了。我長(zhǎng)呼一口氣，仿佛所有的不安都吐出來(lái)了。我的額頭上也滲出了一陣又一陣的汗水，班主任老師在我旁邊一直安慰我，“沒(méi)事，冷靜一點(diǎn)，正常發(fā)揮就行，老師很看好你哦！來(lái)，喝口水?？丈??山不見??人，但聞??但聞??但??”“你沒(méi)背吧！”老師朝我翻了個(gè)白眼，右手抓起白板筆就往白板的黑名單區(qū)域上寫上了一個(gè)大大的“鳴”字。”天哪！我竟然忘了這個(gè)作業(yè)！我的臉一下子變得通紅，雙手纂成拳頭狀，一下子冒出了許多汗液，濕乎乎的。但正是因?yàn)闊o(wú)常，才更好美好?? “酸棗汁” 還忘不了第一次被老師批評(píng)時(shí)，我在讀二年級(jí)。心中默語(yǔ)：感謝老師，感謝同學(xué)，感謝校園，還有一些我說(shuō)不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。有時(shí)，保安人員種下的西紅柿、黃瓜，我和幾個(gè)朋友也會(huì)偷偷的吃上幾口，保安叔叔發(fā)現(xiàn)后也不并怪我們，只是會(huì)假裝生氣地說(shuō)：“這可是我的口糧啊??”“哈哈??”我們迅速逃竄，只給校園留下了銀鈴般的笑聲?? 那一段歡樂(lè)，那一些美好、那一絲調(diào)皮，仿佛放電影般在腦中重現(xiàn)。 在舊學(xué)校時(shí)，在櫻桃結(jié)果和桂花盛開的時(shí)候，我們都忍不住嘴饞，悄悄地偷偷地去摘下幾顆，采下幾朵，嘗嘗鮮。 熟識(shí)校園 慢慢地，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，交上了許多好朋友，常常在一起讀書、學(xué)習(xí)，在校園中的每 一顆小石子我都知道在哪兒，一切了然于心。 —— 題記 初入校園 還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，干凈的操場(chǎng)，整齊的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。還有兩個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。 這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒(méi)有。我驕傲自喜地走到講臺(tái)上，不但沒(méi)有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評(píng)我上課開小差。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。這 節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗讀第 17 課《秋天》我們大聲地朗讀了起來(lái)。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè)的笑聲。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。我們可能比原來(lái)黑了一點(diǎn)，但我們更加懂事了?? 在小學(xué)里，我們 有太多太多太多的事情，有太多太多的感謝，在老師的辛勤培育下，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。 親愛的伙伴，記得一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？你腳步穩(wěn)健，你快如閃電，運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上狂奔，拉拉隊(duì)員們也不停地吶喊：有的舉著五、（ 5），五（ 5）猛似老虎的牌子，有的站在椅子上拍手的，就連平時(shí)很嚴(yán)肅的高老師，也高興地加起油來(lái)。 附小，留給我的印象是那么有生機(jī)，那么有活力??如今，我要離開這養(yǎng)育我們五年的附小，我相信，同學(xué)們和我一樣舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得美麗的母校，心情也和我一樣沉重。 小學(xué)生生活作文 400 字篇 4 在我的記憶里，小學(xué)生活是那么幼稚，但又是那么美好。現(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼?！蔽矣幸稽c(diǎn)不相信，昨天她的剪刀還在學(xué)校，今天為什么又偏偏掉家里了？帶著滿腦子的疑問(wèn)，我又問(wèn)李欣一遍，可李欣堅(jiān)持說(shuō)她的剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問(wèn)別人借，過(guò)了一會(huì)，我知道方杰有剪刀，就飛快地跑去問(wèn)方杰借剪刀了，借著剪刀，把字剪下來(lái)以后，我就回去教室繼續(xù)寫作業(yè)了。 我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問(wèn)李欣借剪刀吧！ 我對(duì)李欣說(shuō)：“李欣，用一下剪刀?！崩蠋熣f(shuō)完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下來(lái)了嗎？我便又沉入了涂字這個(gè)事情當(dāng)中。我小心翼翼地開始涂字了，“哎呀，不好，涂超了。 記得有一次，老師在班里見了幾個(gè)人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發(fā)一張紙，我們幾個(gè)人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說(shuō)：“先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過(guò)字。 因?yàn)橛行W(xué)，我門才會(huì)聚在一起，一起會(huì)團(tuán)作精神，所以我喜歡小學(xué)。 考試結(jié)束，大家松了一口氣。正當(dāng)來(lái) 勢(shì)在陶醉的時(shí)候，突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了，他慌了起來(lái)，眼看老師就要注意過(guò)來(lái)，在危機(jī)時(shí)刻，以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音，呼，還好，老師轉(zhuǎn)向別處了。 那時(shí)我五年級(jí)，在臨考的前夕，我門在教師里練習(xí)閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因?yàn)槲覀儾幌胼敗? 小學(xué)生生活作文 400 字篇 2 光陰似箭，似月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過(guò)，馬上就要再見了啊，就算里面有多少不舍，多少 留念，日子也在也回不來(lái)了。 這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂(lè)浪花。 表演結(jié)束了，老師讓我們選出前三個(gè)好節(jié)目進(jìn)行投票，而參賽者不可參與投票。第五個(gè)節(jié)目是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)表演心算，我們只管說(shuō)出一百以內(nèi)的加減乘除法，他都能用最快速度回答我們，讓我們很是佩服。第四個(gè)節(jié)目是我文藝委員表演手絹花，我自如地轉(zhuǎn)著，鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花，十分美麗?！耙?yàn)樗抢蠋熤蹲?。第二個(gè)節(jié)目是副班長(zhǎng)陳沛萱表演朗 誦，她抑揚(yáng)頓挫地念著，我們坐在下面鴉雀無(wú)聲，當(dāng)她念完時(shí)，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。 第一個(gè)節(jié)目是我們班的人氣王鄭文杰來(lái)表演。 小學(xué)生生活作文 400 字篇 1 六年的小學(xué)生多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象，在如詩(shī)如畫的童年里，我們每天都遨游在生活的海洋里，在感受著生活，體驗(yàn)生活。 第五篇：小學(xué)生生活作文 400 字集錦 精選小學(xué)生生活作文 400 字集錦 7 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。我心想：“考的都會(huì)，蒙的全對(duì)，考神附體，逢考必對(duì)！”真是天助我也！那一天，我偷笑到胃疼。 樂(lè) 說(shuō)到樂(lè)，我就會(huì)想起那一次英語(yǔ)考試?！坝绣X不外傳。同學(xué)們都以羨慕的眼光看著我這個(gè)小財(cái)主，我感到有錢的滋味真好！結(jié)果，下午從午托班回來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的錢都不見了，老師幫忙找也沒(méi)有找到。下課了，同學(xué)們?cè)诒澈髮?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，有的同學(xué)還走到我身邊，說(shuō)：“劉繼全，你才考這么點(diǎn)分啊！”我非常氣憤，真討厭這些落井下石的人！ 哀 說(shuō)到哀，我就會(huì)起那一次慘痛的損失。沒(méi)過(guò)多久，又考了一次試，也許是因?yàn)樘湴?，又太粗心，我不是忘寫?biāo)點(diǎn)就是忘加單位，結(jié)果考砸了。 小學(xué)生生活作文 400 字篇 6 我不喜歡成堆的作業(yè)，不喜歡不停地上課，不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”??可是，放假了，為什么我卻開始想念我的老師、我的同學(xué)、我那張被劃得亂七八糟的課桌了呢？ 喜 今天，我們班要去參加英語(yǔ)的配音比賽，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)七七四十九次的訓(xùn)練，早已胸有成竹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。校長(zhǎng)見他唱得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)月餅?zāi)?！我呢？在臺(tái)上跳了一支舞，臺(tái)下的掌聲也是接連不斷??節(jié)目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開小學(xué)生活了?！睆埣t開唱了，唱得那可是真不錯(cuò)，臺(tái)下的觀眾也不時(shí)尖叫幾下?！崩蠋熣f(shuō)：“那么，節(jié)目正式開始。 那天晚上，校園里其樂(lè)融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們?cè)谂_(tái)上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。 那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。 過(guò)去的小學(xué)生活，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了如今，我要含淚說(shuō)這句：“再見了，母校！” 小學(xué)生生活作文 400 字篇 5 哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。我們一同談心來(lái)促 進(jìn)彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財(cái)富；我們一同討論問(wèn)題來(lái)進(jìn)步彼此的成果，讓本人愈加的充實(shí)與睿智。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊同地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊揚(yáng)與希望的寄語(yǔ)??。 早上，踏著初陽(yáng)的朝氣，走進(jìn)灑滿晨曦的教室，安頓好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口吻，開端一天的學(xué)習(xí)生活。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！ 小學(xué)生生活作文 400 字篇 4 短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬(wàn)千。 忘不了，忘不了 ，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。同學(xué)們對(duì)“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來(lái)，從最后到全級(jí)第一。 六年級(jí)（ 5）班， 48 個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。一眨眼尖，六年的 39。 小學(xué)生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂(lè)的，是愁的，是憂的，是令人難忘的，再見！ 小學(xué)生生 活作文 400 字篇 3 光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。只聽見一聲喊“別吵，快睡覺(jué)！”因?yàn)榇蠹叶寂麦w罰，所以就乖乖地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到晚上十點(diǎn)，我們回到宿舍，夜深了，一片黑乎乎的，什么也看不見，風(fēng)也刮了起來(lái)，我們都很害怕，都不在自己的床上呆著，跑到其他同學(xué)的床上窩在一起睡，說(shuō)著自己的小秘密。接下來(lái)就是完自習(xí)了。“一，二，三??”教官喊著口令。我們?cè)谑帐昂脰|西，打掃好宿舍后，就下去集合了。記得那時(shí)是夏天，我們剛?cè)サ?，就要換上軍裝，戴上軍帽。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了。但我們也鬧過(guò)矛盾，不過(guò)最后又和好了。有得亦有失，就是因?yàn)槟谴窝葜v，我丟掉了一次去北京和家人們參加婚禮、游玩的機(jī)會(huì)。而那次也非常出乎老師們的意料 —— 我們班的兩名學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)！我們高興、老師也歡喜，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?