【正文】 正標(biāo)題往往是揭示主題 —— 即所需工作總結(jié)提煉的東西，副 標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。字跡要醒目。同一事物因工作總結(jié)的方向 —— 側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。幼兒園保育員心得 (1)標(biāo)題。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué) 習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。我愛每一位小朋友，我喜歡面對(duì)他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。 經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小，但是他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。 四、關(guān)心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每 一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老 師和 諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和 諧信任的家園關(guān)系。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教 任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)： 一、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 在家園 共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。通過這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時(shí)間，使我感受很深。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬 被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。 城頭鎮(zhèn)中心幼兒園熊傳霞 2021年 1 月 保育工作 總結(jié) 在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。這個(gè)學(xué)期雖然快過去了，但是它值得我深思。所以，我是幼兒的老師，也是家長(zhǎng)的朋友。此外，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，深入了解觀察幼兒，有針對(duì)性地共同合作教育幼兒。其次，我也重視幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展，堅(jiān)持晨運(yùn)。能夠與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)做好各方面工作，認(rèn)真做好各種記錄，按時(shí)完成教案，積極參加教研活動(dòng)，提高本身的寫作能力、教學(xué)水平，對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。 城頭鎮(zhèn)中心幼兒園皮秀艷 2021年 1 月 保育工作總結(jié) 時(shí)光如流水，不知不覺的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲了，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我受益良多。 在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對(duì)小朋友的成長(zhǎng)同樣有著一定的影響，所以在做好份內(nèi)事的同時(shí)，也要配合教師做好對(duì)幼兒的教育工作。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同事，努力做好本職工作，有高度的責(zé)任感，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。加強(qiáng)幼兒的安但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給老師，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì)快樂。如：通過小班一年的教學(xué)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。 幼兒園保育員心得體會(huì)三：幼兒園保育員心得 （ 472 字） 一轉(zhuǎn)眼 ,當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了 ,從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責(zé) . 在這個(gè)學(xué)期 ,我接手的是小班的保育工作 ,和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別 ,小班是比較重視保育工作的 ,所以和以前工作也有所區(qū)別 ,因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小 ,從開學(xué)開始 ,每天都有孩子在哭鬧 ,所以在最初的一段時(shí)間里面 ,我都在協(xié)助代班老師一起來安慰那些孩子 ,從中我也了解了不同孩子的性格特點(diǎn)以及不同孩子的對(duì)待方式也是不一樣的 . 小班的孩子年紀(jì)小 ,在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同 ,他們經(jīng)常會(huì)解出小便甚至是大便 ,我都是很認(rèn)真的給他們擦洗 ,并給他們換上干凈的衣服 ,到了冬天 ,有些孩子的小便特別的多 ,冬天孩子的衣服穿的也是很多的 ,每次解完小便褲子都是拉不上 ,我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上 . 其實(shí) ,當(dāng)保育員和老師是一樣的 ,要去多了解孩子 ,知道他們的想法 ,了解他們的性格 ,兩年的時(shí)間讓我了解了很多 ,現(xiàn)在每天并不是打掃教師就解決 ,還要配合好帶班老師的工作 ,做好保育工作 ,現(xiàn)在也許我做的還不是很好 ,但是我會(huì)慢慢的體會(huì) ,越做越好 ,以便更好的提高自己 .篇五：幼兒園保育員工作總結(jié) 保育工作總結(jié) 繁忙而愉快的一個(gè)學(xué)期在孩子們的歡歌笑語聲中結(jié)束了。 經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法 。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)， 其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動(dòng)，通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言，童趣的情景和活動(dòng)的教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體的重要性。根 據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御。通過多種的教 學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性；又如，設(shè)置問題的方法。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時(shí)，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。走、跑時(shí)靠右行，可以避免與同伴的碰撞?！? 首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。 培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康 放在工作的首位。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷。 幼兒園保育員心得體會(huì)二：大班保育員心得體會(huì) （ 1330 字） 幼兒是祖國(guó)的未來，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心。 雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。 每