【正文】 。 “兩會”雖然已經(jīng)閉幕了，但兩會的精神將一直引領(lǐng)著我們不斷的前進。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、 不負責任。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事 業(yè)。教師是“人類靈魂的工程師”，作為一名人民 教師，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。為了保持思想上的先進性，我認真學習了 2021 年次“兩會”的 精神，我們深信中國在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，一定會把握重要的歷史機遇，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設(shè)小康社會宏偉藍圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實。同時我們也看到和發(fā)達國家的差距，現(xiàn)在又面臨全球性的經(jīng)濟危機從金融領(lǐng)域擴散到實體經(jīng)濟領(lǐng)域，給我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來了嚴峻考驗。給我國經(jīng)濟社會發(fā) 展帶來了前所未有的巨大成就，極大地提高了我國的經(jīng)濟實力、綜合國力、人民生活水平 。我們完全有信心、有條件、有能力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。在學校組織下，我也積極學習了兩會精神?！皟蓵钡淖h題，事關(guān)國計民生，事關(guān)改革發(fā)展大局 。 2021 年的“兩會”，是國家政治生活中的一件大事，舉國關(guān)心，萬眾矚目。 我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有 慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。博學多才對一位教師來說當然很重要。解放思想，就要突破禁錮，擺脫束縛人們思想的舊觀念和傳統(tǒng)的思維模式，敢于反映阻礙改革創(chuàng)新的突出問題，切實推 進體制、機制和制度建設(shè)。當今世界正在發(fā)生廣泛深刻 的變革，當代中國也在發(fā)生廣泛而又深刻的變革，不適應(yīng)這種變革的需要，挑戰(zhàn)面前不解放思想、知難而上，我們就將停滯不前，就將慘遭淘汰。沿著科學發(fā)展的道路邁進，是一項偉大的事業(yè)，也是一場堅韌的長跑，需要我們堅定信念，將改革創(chuàng)新貫穿于始終。代表委員們疾呼，時不我待，必須加快改革步伐，探索更有利于經(jīng)濟社會發(fā)展的創(chuàng)新機制與體系。”馬興瑞委員也提到，一個國家 的競爭力，很大程度上取決于政府機構(gòu)的競爭力，從國外的經(jīng)驗看，政府對支柱產(chǎn)業(yè)的支持很大。要改變現(xiàn)狀，必須從制度創(chuàng)新入手。” 在建設(shè)創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型城市的過程中，要想技術(shù)創(chuàng)新，首先必須制度創(chuàng)新。張兆安代表說，“一個部門，一個企業(yè)不可能關(guān)起門來搞創(chuàng)新，也不可能搞成功。從 30 年前的小崗村聯(lián)產(chǎn)承包責任制改革、到各地民營企業(yè)的崛起；從“深圳速度”、“深圳現(xiàn)象”的出現(xiàn)，到 1992 年鄧小平南方談話以后，上海浦東開發(fā)開放??改革創(chuàng)新，使中國發(fā)生了歷史性的巨變。這樣一對作用力顯現(xiàn)在社會經(jīng)濟領(lǐng)域的方方面面。 站在新的歷史方位，代表委員們有著深刻而又清醒的 認識：機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，要讓中國這艘巨輪沿著又好又快、科學發(fā)展的航道前進，持之以恒的改革創(chuàng)新是推動巨輪前行的不竭動力。我深為自己所處的盛世感到自豪和興奮，建設(shè)有中國特色的社會主義宏偉大業(yè)為我們每個人施展自己的抱負，展現(xiàn)自己的才華提供了廣闊的用武之地。 我一定會站在世界發(fā)展的高度，解放思想，開拓進取，勤于思考，勇于探索，敢于創(chuàng)新，用自己的聰明才智，以自己的實際行動，為祖國的教育事業(yè)做出自己的一份貢獻！ “兩會”學習心得 中衛(wèi)市常樂小學陶志國 2021 年 3 月，我們偉大的祖國隆重召開了全國兩會，兩會上，代表們共商國事，關(guān)注民生，深謀發(fā)展，不斷開創(chuàng)美好的未來。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。全心全意為學生，為教育服務(wù)，把“求真務(wù)實?落實到實際的教育教學的工作中。作為教師，我們更應(yīng)該堅持講實話、辦實事、務(wù)實效， 把工作的著力點真正放到教育教學工作中。作為教師，我應(yīng)該不斷提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，用新大綱的指導(dǎo)思想指導(dǎo)教學，全心全意的關(guān)心學生的成長。 而我作為一名農(nóng)村老師，通過學習兩會，我感到作為一名人民教師，要堅持求真務(wù)實，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，把加快發(fā)展的立足點放到真抓實干上。在擁有 13 億人口的中國，在貧困家庭為籌措子女學 費發(fā)愁、農(nóng)民工為自己的孩子無書可讀絕望的時候，一味強調(diào)教育產(chǎn)業(yè)化，似有本末倒置之嫌。 在西方發(fā)達國家，教育產(chǎn)業(yè)的確能為政府“搵真銀” (指帶來實際的經(jīng)濟利益 )。富家子可以大把甩錢揀名校，但很多貧家子弟卻因交不出學費而被迫輟學。 一紙綱要還不足夠 溫總理曾說過，教育改革要“讓人民看到希望”。 四是要全面 推進教育經(jīng)費的科學化管理。 三是大力籌措其它財政性教育資金。在年初財政預(yù)算安排中，中央和地方各級財政教育支出增長幅度都要明顯高于財政經(jīng)常性收入增長的幅度。 二是進一步協(xié)調(diào)財政支出結(jié)構(gòu)。為了保障這一目標，財政部將有 四項具體措施： 一是增強公共財政有效財力。 財政部 4 措施確保投入提升 針對政府財政教育支出占 GDP 比重遲遲未能實現(xiàn) 17 年前提出的4%目標的問題，財政部副部長丁學東 2 月 28 日表示，近年來中國財政性教育經(jīng)費在不斷增加，其中 04 年到 08 年，財政教育支出從 4,000多億元增加到 9700 多億元，增速高于世界上大多數(shù)國家；同一時期，財政教育經(jīng)費年均增長 %，占 GDP 比重從 %提高到 %，年均提高 ?！敖逃降闹饕熑卧谡?，全社會要共同促進教育公平”。