【正文】 三是勇于創(chuàng)新，不固步自封。在貫徹上級精神和與具體實際相結合的過程中，要善于挖掘領導思想的深刻內(nèi)涵和閃光點，積極探索解決問題的辦法和策略，將領導的理念落實到實際工作中，這離不開文秘人員積極主動的思考。 二是主動思考，不因循守舊。何況每個人都有自己的講話風格，適應領導口味，模仿領導口氣，都需要對自己的語言進行改造，務求達到貌離而神似。只有投入了巨大的精力，付出了艱辛的勞動，才能獲得領導的滿意。一是遵循領導意圖，而不拘泥于領導。人家愿意聽，領導的意圖才有落實的可能，否則講話不分場合，語言無滋臘味，要讓大 家去落實，可就難了。我們經(jīng)常參加一些會議，發(fā)現(xiàn)很多領導喜歡即席講話，脫稿講的雖然就是幾句，會場效果卻很好，與會人員記憶特別深，說到底就是這幾句話的針對性特別強。要根據(jù)領導講話的場合和與會人員的情況，準確地確定領導講話的方式、角度和口氣。三是瞄準對象“看菜下飯”。這就要求文秘人員首先掌握上級精神，將上級精神在工作部署中予以落實；其次是了解基層情況，特別要對領導分管的工作了如指掌，文稿寫作中做到如數(shù)家珍，不說外行話；再次是要廣泛收集具有典型意義的經(jīng)驗、做法，善于發(fā)現(xiàn)各種傾向，在認真調(diào)研的基礎上提出工作建議。講話是領導施政的重要方式，領導通過講話貫徹落實上級精神，指導現(xiàn)實工作，推動工作開展。因此文秘人員要堅持寫作立場，除了在寫作中認真貫徹外，修改中的堅持也是非常必要的。應當承認，領導意圖也有一個不斷完善的過程，但在修改文稿的過程中，要改變原意的話，就要進行認真的斟酌了。對一篇文稿，眾人看過，可謂仁者見仁、智者見智，有時礙于領導面子，多會違心地聽從，而且很多修訂意見并非切中要害，有的甚至提出一些難以落實的意見。寫作意圖是文稿的主題，全篇都要緊緊圍繞主題展開，任何時候都不可偏離。把握領導意圖，進行準確表達，筆者以為文秘人員除了要具有扎實的文字功底、深厚的理論素養(yǎng)外，還要注意以下幾個問題。 二、準確表達，全面落實寫作意圖 領會寫作意圖只是寫作的前期工作，講話稿寫得怎么樣還要看表達效果。三是要做“有心人”，記錄領導的那些看似零碎的言語，進行綜合分析，捕捉領導思想的火花，探尋領導的思想脈絡。富有經(jīng)驗的文秘人員多采取以下辦法，一是根據(jù)會議主題和上級有關要求，結合本地區(qū)、本部門的工作實際，推測領導近期考慮的主要問題。三是學會“投石問路”，協(xié)調(diào)溝通探意圖。歷史上很多著名的領導人秘書都以不同的方式參與了領導決策的過程，對領導的管理工作產(chǎn)生了重 要影響。毛澤東重視秘書，雖然多數(shù)文稿他都親自起草，但他對秘書的要求是能夠?qū)︻I導“提意見”。領導意圖的形成是有過程的，需要經(jīng)過深思熟慮、反復醞釀，最后才能形成明確的意圖。很多時候，秘書工作表現(xiàn)為領導工作的一部分，因此有人將秘書工作稱為領導的外腦。秘書可以領導的口氣寫講話、發(fā)文件，但秘書總是秘書，他在領導工作中所起的作用始終是輔助性的。思想上真正進入了領導狀態(tài)，就與領導坐在了一條板凳上，領導在想什么？哪些工作需要加強？什么措施最得力？思路豁然開朗，就容易產(chǎn)生與領導不謀而合的功效，這樣寫出的講話稿定位準確，才“像”領導講話 。站在領導的高度，就要注意研究上級的政策，了解本部門、本行業(yè)的工作情況，通盤考慮全局性的工作進展狀態(tài)。實踐 中，我們覺得及時換位思考是深刻領會寫作意圖，迅速進入寫作狀態(tài)，提高文稿質(zhì)量的有效方法。領導講話稿是為領導寫的，也要由領導去講。秘書正確領會這些思路和認識，進而上升為具有普遍指導意義的理論，需要苦練悟功，悟出領導意圖。 一、苦練“悟”功，領導意圖悟中來 大凡每次寫作之前，領導都要對寫作人員“暗授機宜”。正是因為田家英深刻領會并準確表達了毛主席的意圖，開幕詞才獲得了巨大的成功。毛澤東主席宣讀這篇2021 來字的開幕詞時，曾被 34 次熱烈的掌聲所打斷。領導在事前、事中、事后分別要講的話，如果順序弄顛倒了，實際效果就有很大不同。起草領導講話稿要站在領導層位，把握好角度。有些話在私下講可以，但正式講就不行；有些事口頭講可以，書面講就不行。如果聽眾大多數(shù)是學者、專家，你講的是地方俗語和門外話，就有不太認真和嚴肅的感覺。但是，在平時，有的人寫領導講話稿沒有把握好這一點，弄巧成拙。下行講話即指對下級的講話；平行講話即指那些禮儀性的講話，向兄弟單位介紹情況和經(jīng)驗的講話，在邀請會、協(xié)作會上的講話等；上行講話即某一級領導向上級領導匯報工作的發(fā)言。二是要結合講話對象寫。不熟悉下情，講話就缺乏指導性、針對性和操作性，也就沒有實際意義。領導的講話，必須堅持大的方針政策。一篇領導講話稿，背離了上級政策，是違反原則的問題；脫離了下面實情，又指導不了工作，失去了講話的意義。如何確定好主題？我覺得，要做到三個結合：一是要結合上情下情寫。任何一次講話都必須有個主題。 二是要突出講話的主題。平時，文秘人員要注意利用一切接觸領導的機會，聆聽領導的思路、思想和注意力最集中、最為關注和重視的工作，歸納分析領導在不同場合的講話，細心揣摩領導的語言風格和特征，把握領導的工作思路和講話風格，把領導不太明晰和具體的觀點思路及時梳理，概括提煉。領導交辦起草講話稿時，多數(shù)時候只會講總的意圖，或一些零散的觀點。起草領導講話稿，要調(diào)整自己的站位，將“文秘角色”轉(zhuǎn)化為“領導角色”，自覺地站在全局的高度思考“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，就能比較容易與領導想到一起去。怎么去領會領導意圖呢？首先要換位思考。一是要突出領導的意圖。 （二）要做到“三個突出”。五是專業(yè)技術業(yè)務功底，秘書要比較了解和熟悉領導分管工作業(yè)務，做到輕車熟路。三是邏輯思維功底，秘書要系統(tǒng)的掌握邏輯知識，有很強的邏輯思維能力。試想，你不學習理論，你怎么寫得好領導的講話稿？我記得在我剛進辦公室工作時，有位領導對我說過：當好秘書必須多學習理論，眼觀六路、耳聽八方，多了解信息，領導不熟悉的工作，你要熟悉；領導未掌握道的情況，你要預先掌握！這樣才能為領導服好務，寫好文章！從我的多年體會看，在秘書 這個崗位上，起碼要打好六個方面功底，一是政治理論功底，秘書應當記牢黨代會報告、人代會報告，懂一些哲學和政治經(jīng)濟學的知識。然而，當今社會迅猛發(fā)展，各類新思潮、新事物、新現(xiàn)象層出不窮，但人的精力是有限的，因此秘書不可能對浩如煙海的社會和學科全盤了解，做到“上通天文地理 ，下知雞毛蒜皮”，也是強人所難的事情。這個很重要！有人通俗地稱秘書為“雜家”?！贝蠹蚁胂?？普九成果 能提高嗎？只能講，鞏固了普九成果，提高了普九水平！有時，一個錯別字、一句病句，會讓別人對領導的學識和水平產(chǎn)生疑問。還有，日常寫作中出現(xiàn)的病句也不少！舉個例：“近年來，我縣加快了農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展的速度和規(guī)模。可以舉數(shù)例說明，如把“自卑”寫成“自悲”，“震撼”寫成“震憾”，“辯護”寫成“辨護”，“源遠流長”寫成“淵遠流長”等等。打好文字基礎，要把握住兩點：一是不要寫錯別字；二是不要寫病句。主要是文字基礎和理論基礎。結合我切身的體會，我認為，寫好領導講話稿，要打好“兩個基礎”，突出“三個重點”，把握“十個技巧”。況且，學好這方面的知識，不說今后硬要成 為秘書，說不定你自己走上領導崗位后，也可以為你自己的講話潤色添彩，如果你平時注重寫作，還可以提高自身修養(yǎng)，提高口才和社會應變能力，只有好處，沒有壞處。雖然在座的大多數(shù)不直接領導秘書工作，也許對寫領導講話稿接觸不是很多，認為與己無關，或者認為學習這方面的知識作用不大。無論是比起文學創(chuàng)作和通訊、消息的寫作，還是比起一般性的匯報材料及公文，寫領導講話稿的要求要高得多！因為文學創(chuàng)作、通訊、消息的寫作靈活得多， 可以憑自己的思路寫，憑事實寫，一般性的匯報材料和公文也可以憑事情發(fā)展經(jīng)過、領導授意或者集體研究的意見寫。正因為如此，領導講話稿的起草歷來為各級領導所看重，也是辦公室工作人員發(fā)揮參謀作用和加速人才成長的有效途徑。 一、關 于領導講話稿的寫作 講話是一門學問，一門藝術，也是一個工具。孔老夫子是從文的，他自然知道這個道理，強中自有強中手！比武就有第 一、第二之分了，你打得贏別人，你就是勝者！寫文章則不然，題材不同、體例不同、適用范圍不同，就不可比了！當前，我們很多秘書感到領導講話稿和匯報材料越來越難寫。我記得有一句古訓：“文無第一，武無第二”，就是這個道理！“文無第一，武無第二”，這句話是什么意思呢？淺顯地解釋，文章只有優(yōu)劣之分，沒有誰是第一的。所以講，我的課也許會讓大家失望。擅長書寫文稿 ,應該是秘書人員最起碼的素質(zhì)要求。古書云 :“常管文書并協(xié)助領導處理日常工作的人員為秘書。總之，講話稿是表達領導思想、體現(xiàn)領導個性、展示領導風采的重要載體，篇二：怎樣寫好領導講話稿和匯報材料怎樣寫好領導講話稿和匯報材料 (2021年 4月 21日 )各位領導、各位同事： 根據(jù)安排，由我來講業(yè)務知識方面的問題。從另一個方面來講，文稿特征與領導習慣相差太遠而不被領導者看中和接受，也很難完成任務，對起草者的影響也不好。要通過聽、談、議、讀等渠道，從領導者講話中了解個人的特點，然后再將這些特點反映到文稿中去。這里所要講的并不是習慣的好壞問題，是講話者自身一些特有的東西。 ⒊要熟悉領導者的領導習慣。切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，白白放棄了深入了解領導意圖的良機。與其它文章寫作相比，領導對自己將要作的講話，有時會提出比較成熟的見解和構思 ，但更多的時候是只有要點，甚至連要點都沒有。要掌握領導日常談論的重要思路和觀點，并對其連貫思索，這樣對領導的思想情況會有系統(tǒng)、整體的理解。領導的行政活動是領導意圖的具體體現(xiàn)形式，了解了領導活動動態(tài)，有助于加深對領導意圖的理解，同時有利于把領導意圖具體化。這是因為領導意圖從本質(zhì)上講是黨、國家和人民意志的具體體現(xiàn) ,因此要把握住這個方面就會把握住領導意圖的總體。⒉要明白領會領導意圖主要途徑。在這個基礎上融會有關政策、精神和理論，在領導的意圖上進行闡述發(fā)揮，這樣的授命寫作才能打得住。常言說：“三分匠人，七分主人”。講話稿一般是授命寫作，也就是“命題作文”。認真按照領導思路打磨文稿，做到領導的思考深入到什么層次，講話稿就準確表達到什么層次；領導的指向觸及到什么方位，講話稿就準確跟進到什么方位；領導的要求具體到什么程度，講話稿就準確反映到什么程度。常言道：“定位不準，累死三軍”、“理定而辭暢”、“領會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫 頭”，能否領會好領導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。 （三）要準確領會領導意圖 起草領導講話稿的最大特點就是“要我寫”，而不是“我要寫”，屬于一種被動型寫作。我們可以從兩方面入手：一是在起草文稿時，著力研究上級精神，深刻理解精神實質(zhì)，把握政策準 確全面，引用政策原汁原味，落實政策不折不扣，確保上級精神在文稿中得到切實體現(xiàn)。一方面不能照搬照抄，但同時對基本精神、關鍵論述等也必須適當學用。如何吃透上級精神呢？要注意準確歸納。所以，一定要明確上級精神，總體上講的什么，重點是什么，當前做什么，應注意些什么問題等，都要反復學習，緊緊把握?！蓖緜冋焯幱诟叨染o張之中，夜以繼日，廢寢忘食，付出很多，確實很辛苦、很艱苦、很清苦，在此謹向各位同行表示慰問！在這種情況下，我們就應該有“清燈孤影苦思尋，字斟句酌撰公文，暑寒饑渴渾不顧，錯把晨曦當黃昏”的工作精神和“耐得寂寥與清貧，雖苦猶榮坦蕩心，蟄身棲居文秘苑，耗盡青春亦無恨”的崇高境界。干我們這一行，工作要求、辛苦程度比一般人高得多，但工資不高，提拔困難，無職無權，磨屁 股熬眼，能人不愿干，笨人還干不了。所以，同志們一定要能吃“苦中苦”，能坐“冷板凳”，以一流的狀態(tài)、作風和敬業(yè)精神去對待和搞好領導講話的起草工作。如果有講話起草任務躲著走，不盡心、不盡力，不僅是對工作不負責任，也是對自己不負責任。要想到，能夠以自己的一技之長為領導服務，為人民服務，是一種機遇、一種榮譽，是自身價值的展示，應該抓住時機，為之獻身。要關起門來當書記，當縣長、局長。因此，起草領導講話責任重于泰山。說到這兒大家也許已經(jīng)明白，也許有的同志還不明白，上邊我所講的，其實就是在適當調(diào)劑呀！ 六、起草領導講話應注意的幾個問題 （一）要有服務意識和奉獻精神 起草領導講話是一項重要的輔助決策活動，是一種代言行為，也是一項復雜的勞動過程。不用說，這次講經(jīng)的效果非常好，有的人可能一輩子都不會忘記。心想這下你總抓不著把柄了。臺下一看著急了：“神父不要走！請給我們講講吧！”神父再問：“那么，你們知道我今天要講什么嗎？”眾人改口：“知道！”神父笑著說：“知道了我還有什么可講的！”轉(zhuǎn)身又要走，教徒懇切挽留。他問教徒：“你們知道今天我要講什么嗎？”眾答：“不知道。講話即興調(diào)劑是領導者機智靈活的表現(xiàn)，能夠很好地借鑒使用調(diào)劑藝術將使領導講話自始至終保持活力，富有吸引力。對這一點，撰稿人也要預先考慮到，適當在較長的講話中增加一些“調(diào)劑品”，激發(fā)聽眾的情緒和注意力。由于會議不同，領導的講話有長有短，如果是遇到長一些的講話，一般來講與會者會感到疲勞，精力往往不會象開始那樣集中，特別是到會議最后，主要的 東西已經(jīng)講完，聽眾的情緒開始松弛下來，以至臺上開大會，臺下開小會，抽煙、閑聊、打瞌睡，甚至有的收拾東西準備走人。起草領導講話，不應拘于一章一法的限制和束縛，應隨講話的內(nèi)容和場合而隨時變化，不僅要邏輯嚴明、思路清晰，而且要生動活潑、文采盎然這樣可使講話更富有生氣，富有感染力、號召力。毫無新意的講話，只會使聽眾越來越?jīng)]有耐心。領導者的講話只有突出個性，