【正文】 1 月 21 號上 午結(jié)束招生后我組織分配了各個參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級學(xué)生的語文及英語輔導(dǎo)工作。即：“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。他們分別是：萬?。暇┼]電大學(xué)信息工程與自動化管理系）、施政（南通大學(xué)數(shù)學(xué)系）、蔣舒（南京工程學(xué)院光電工程系）、賈楠（鹽城工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）等。我為活動訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自 己工作”的基本宗旨。所以本著這樣一個向往，我選擇了組織家教這項社會實踐活動。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中?，F(xiàn)在活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，我在此做一個總結(jié)，作 為大學(xué)一年級寒假的社會實踐報告。 大學(xué)生寒假敬老院社會實踐報告范文 4 在一個多月的寒假生活中，為了更好的了解社會，響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號召；也為了給個人今后發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 最后，我 們把爺爺奶奶聚到院子里，為他們表演我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，看到他們來你上洋溢著幸福的微笑，我的心情也很激動。 以前自己很渺茫，人活著到底是為什么 ?到底是為什么而活 ?今天終于讓我體會到了，我想人活著是為了愛與責(zé)任，是為了感謝與愛。愛老敬老是中華名族的傳統(tǒng)，讓我們學(xué)會愛老敬老，讓老人開心度過每一天吧 ! 此次敬老院一行讓我感慨很多，自己去的敬老院沒有想象中華麗的院座，在眼簾中出現(xiàn)的只是一座樸實無華的小樓，自己在想為什么蘭州一座那么大的城市為什么還有那么破舊房子，而且那么破舊的房子里住的是年邁的老人，而有的人會問，那么多敬老院為什么選擇一間那么破舊的敬老院，我想如果人人都選擇好的敬老院，條件好的敬老院，那么那些條件差又偏僻的敬老院有誰去看呢 ?那里面的老爺爺老奶奶也需要關(guān)心，與呵護(hù)，他們也需 要溫暖，也需要更多的人去了解他們啊 ! 我們到了敬老院的時候，那里的管理員接待了我們，帶領(lǐng)我們在那里轉(zhuǎn)了一圈，給我們大概的介紹一下，男生在院子里幫管理員大搜衛(wèi)生，我們女生就三五一隊去找那些行動不便的老人們聊天，談心，真切的關(guān)懷，老人們的感動如潮水般涌出淚水，感謝感動的言語早已不盡其中，有些老人還講了他們很多關(guān)于他們以前的事情，有的老人講著講著情不自禁的流出了眼淚，由此可以看出現(xiàn)在我們的幸福生活來之不易，有的老人已經(jīng)在這里住了幾年之久，沒有親人的關(guān)切問候，沒有兒女的噓長問短，他們每一個都有些迫不得已的理 由才要住在那里的，沒有至親的關(guān)懷，日復(fù)一日的那樣生活，他們是多么渴望有人陪他們聊天，給他們關(guān)心，他們都沒說出口，只有在那是內(nèi)心的真情才毫不遮掩的表露出來。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。這一幕深深印在我心里。我們來的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了點水果，點心，還有月餅。 平時嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來到社會，走進(jìn)老人。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學(xué)們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。 我們分成了四個小組，前往不同的房間慰問不同的代養(yǎng)老人。敬老院現(xiàn)有床位 220 只，管理人員和護(hù)理人員共 25 名。 走進(jìn)大門一位熱心的阿姨接待了我們， 還一邊給我們講解敬老院的概況：敬老院創(chuàng)辦至盡將有二十年，有了一支較強(qiáng)經(jīng)驗的管理機(jī)構(gòu)和有一支較有經(jīng)驗護(hù)理人員隊伍，鎮(zhèn)政府投資 200 萬元基礎(chǔ)設(shè)施。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天 。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動走進(jìn)了敬老院。為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn) !也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來 ! 大學(xué)生寒假敬老院社會實踐報告范文 3 尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的此種思想道德教育建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng) 美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓大學(xué)生們以實際行動為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛心，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)青春力量。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心?？傮w來說老人們的生活條件還是差不多的 。(5)個別老人對敬老院沒有很強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感，希望回家居住。(3)少數(shù)老人認(rèn)為在院里生活接受政府的救助，感覺自己是受人可憐和同情的對象，雖對政府有很大的感恩，但心里存在一種壓抑之情，心理上有很大矛盾 。 我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)： (1)個別老人缺乏精神動力和生活積極性，精神狀態(tài)不佳，過一天算一天，生活沒目標(biāo)沒追求 。我們通過和護(hù)理人員的溝通對老人進(jìn)行了解，一定程度了解了老人的生存現(xiàn)狀和心理情況，還和老人進(jìn)行溝通了解一些他們的具體情況，并對負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪以便對敬老院的情況有個整體了解。一個健全的社會，該為一切成員提供健全的空間，提供 維護(hù)。大多數(shù)老人在這里過的很開心，他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體，因此，老人們在這里可以算是晚年安康了 ! 這些經(jīng)過了歲月滄桑的老人們，毫無疑問，面臨著工作能力喪失、自理能力下降、精神生活貧乏等一系列問題，從而成為了弱勢群體。這時我主動給老人喂飯，雖然笨手，但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。而且因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，更能讓他們感到夕陽無限好。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。但通過這次的調(diào)研，我改變了之前的看法。我們前往敬老院開展關(guān)于普寧敬老院情況調(diào)查的社會實踐活動。 最后我要對 XX 縣敬老院林院長及院民們能協(xié)助我完成這次暑期實踐任務(wù)表達(dá)最真摯的謝意，同時我祝愿高唐敬老院老人們身體健康，生活愉快 。在實踐過程中，我思考當(dāng)前中國農(nóng)村存在的養(yǎng)老問題，在我所在的山東農(nóng)村，家庭養(yǎng)老依然承擔(dān)著重要責(zé)任，然 而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實成本較高，實際上對農(nóng)民生活水平的提高存在較大障礙，而在身邊的農(nóng)村養(yǎng)老保險貫徹的并不徹底，農(nóng)村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化，實現(xiàn)這一步還有較長的的路要走。 實踐過程中，我對附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)也都存在類似問題。我認(rèn)為這也是最重要的亟待解決的一件事，雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機(jī)，但大多數(shù)已經(jīng)年久失修不能播放，這一點我直接縣民政進(jìn)行了反映 ，希望幫助老人修好電視，然后安排電影下鄉(xiāng)走進(jìn)敬老院，活躍敬老院的文化氛圍。對此，院長也同意只要下次民政撥錢，首先解決這個問題。最突出的是供水問題，年近八旬的老人還都得自己去二百米遠(yuǎn)的 餐廳處去打水，萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障，還有敬老院防火設(shè)施不齊全，整個敬老院只找到五個滅火器，而且都安置在二樓，一樓沒有安置，對此院長給出解釋，一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置。我將這一點跟院長協(xié)商后，向縣民政局寫了一份情況說明，縣民政已經(jīng)協(xié)商要處理這個長期忽視的問題。 2，敬老院護(hù)理人員嚴(yán)重不足，我所在實踐的敬老院雖然已經(jīng)安排了醫(yī)生，但并沒有專門的護(hù)理人員；這一點成為敬老院最大的缺陷。 1，部分寢室安排不合理，很多老人行動不方便，住的寢室卻離洗手間很遠(yuǎn)，甚至還將一位八十多，視力很差的老人安排在了二樓；我將這個問題給院長進(jìn)行了反應(yīng)，院長說他也覺得不合理，只是老人住進(jìn)來的有早有晚，住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去?！? 盡管這樣，我還是發(fā)現(xiàn)了敬老院的一些問題。 這次實踐中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神，院里行動不便的老人，大家?guī)兔Υ蝻埓蛩?，幫助收拾屋子，幾個細(xì)心的大媽，還隔三差五出去買點水果，分給那些沒法行動的老人。 這次實踐中，我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進(jìn)行了力所能及的幫助，看到他們室內(nèi)干了的水桶，我挨屋幫 著他們打滿水，他們無法正常行動，靠拐杖勉強(qiáng)可以動，幫他們擦拭身體，跟他們談心，因為沒法行走，他們對外邊發(fā)生的事情格外感興趣，我把自己在大學(xué)的趣事告訴他們，雖然交流起來十分困難，可老人們還是那么滿足，我更覺得自己這次實踐十分有意義，正是他們對我的這種依賴，我主動找到院長，要求把自己本來三天的實踐計劃改成了一周。今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫(yī)生，大家看病更方便了。中午是我到餐廳看了一下，大家有序就餐，有說有笑，生活十分安詳。這兩年不僅吃肉不成問題，每逢過節(jié)，都要為老人們包水餃。我從敬老院的大爺大媽那里了解到，這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補(bǔ)助。 事實上，這也暴露了我國農(nóng)村養(yǎng)老的深層次問題，雖然國家發(fā)展了，人民生活水平總體上有了很大提高，但是這個社會特殊群體，他們年輕時曾為我們國家的發(fā)展，社會的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進(jìn)步的福利。這是我又想到了那位大爺?shù)脑?，“你們來了，不圖能幫俺們什么，只要能來，就是好孩子，就值得表揚(yáng)。短短幾天，我成了大家的孩子。我笑著告訴他，我是吉林大學(xué)的學(xué)生，來志愿幫助大家，我在這里就是您的孩子，國家培養(yǎng)我們大學(xué)生，我們就應(yīng)該回報?？吹剿〉牧鑱y的屋子，我?guī)退帐?，把他的尿壺倒掉涮干凈，地擦干凈，還打開窗子將異味發(fā)散出去。沒有太多寒暄，我就抓緊幫助他們。行動不便成了他們生活的最大障礙。院長告訴我們，住在本院的老人差不多都是年過 70 的，身體也大都有殘疾，殘疾程度各有不同。 為了更好的完成這次實踐任務(wù)，我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學(xué)（現(xiàn)就讀于山東省臨沂大學(xué)），協(xié)助我完成這次實踐任務(wù)。從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學(xué)生來這里進(jìn)行志愿服務(wù)，老人們都很喜歡年輕人這些服務(wù)社會的做法。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶，都激動的要落淚，我的手就那樣被他們握著，微笑并稍許心痛地 聽他們念叨著“好孩子”。他們迫切期待能得到更多社會的關(guān)懷。正是在這里，我深刻 感受到了當(dāng)代大學(xué)進(jìn)行志愿服務(wù)的重要意義，這一周雖然有點累，可是我覺得實現(xiàn)了自己的價值，更彰顯了我們吉大學(xué)子，樂于助人，積極投身社會實踐的良好風(fēng)貌，贏得了周圍人的好評，自己還是覺得特別充實。僅 僅依靠法律和道德要求公民盡贍養(yǎng)的義務(wù)是不夠的，政府需要建立一套符合中國國情的，有效的，完善的養(yǎng)老體系，要有適宜老人居住的環(huán)境，要培養(yǎng)專門照顧老人的工作人員等等這些都是當(dāng)務(wù)之急。父母把年輕給了我們，現(xiàn)在我們成年了，而他們老去，這是我們的責(zé)任也是義務(wù)去關(guān)心他，照顧他們，給他們提供一個安詳?shù)耐砟辍? 四、實踐總結(jié)與體會 經(jīng)過這次實踐我有很深的體會，首先我們在思想上存在著對敬老院的偏見。將“十三五”規(guī)劃細(xì)化責(zé)任分工，明確分工任務(wù)，安排工作人員開展專 題調(diào)研。盡管被送到這里來的老人都有各種行動障礙或者認(rèn)知障礙，但養(yǎng)老院也還應(yīng)該為老人保健恢復(fù)健康盡上一份力。 其次，建議在居住區(qū)規(guī)劃中配套建設(shè)老年人活動設(shè)施，如老年人活動中心，為老年人提供休閑、娛樂和交 往場所；修建老年人日托中心，白天可為老年人提供餐飲等服務(wù)，晚上老年人可回到家中與兒女團(tuán)聚，共享天倫之樂。 首先，建筑住宅上應(yīng)考慮老年人生活需求，“盡可能在同一樓層配置門廳、廁所、浴室、老年臥室”，“在樓梯、廁所、走廊等空間設(shè)置扶手”，“廁所、浴室盡可能確保可供護(hù)理的空間”，為老年人創(chuàng)造獨(dú)立生活的居住環(huán)境，為家庭養(yǎng)老創(chuàng)造條件。并且由于國策帶來的“四二一”模式的家庭，以及由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異和房地產(chǎn)發(fā)展帶來的父母和子女異地居住的情況，為更好的照看老人選擇一個養(yǎng)老院在未來會 被更多的人就接受和認(rèn)可。 讓這樣的社會現(xiàn)象改變，絕對不是一朝一夕的事。并且長期以來一些不良媒體針對敬老院的一些負(fù)面報道，有進(jìn)一步加劇了人情社會中那些讓父母住在老人員子女的社會壓力。吳震老師說，大多數(shù)中國人的價值觀基礎(chǔ)在于：氏族、人情和血脈。 目前我國的養(yǎng)老模式仍以傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老為主，但在社會服務(wù)系統(tǒng)完善以前，這種養(yǎng)老方式已越來越難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。面對了老人神志不清無理取鬧的情況護(hù)工要怎樣及時制止并不傷害老人；護(hù)理工作繁重的時候應(yīng)該怎樣安排人手，比如還可以把用人高峰期安排為交接班的時間點，這樣就多了一輩的人手來應(yīng)急幫忙；老人情緒激動時該護(hù)工該怎樣勸說，在保護(hù)自身安全的情況下也不讓老人受傷；工作了具體幾個月后，相應(yīng)的讓護(hù)理人員放個小長假平和平和心態(tài)等等。 所以當(dāng)下的狀況就是應(yīng) 當(dāng)把護(hù)理工作制度化，定期進(jìn)行培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)。所患的病中很大一部分是阿爾茨海默癥（也就是老人癡呆）、中風(fēng)、晚期癌癥或者是其他重病的患者，針對這些人群進(jìn)行護(hù)理，對護(hù)理人員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)無疑是個巨大挑戰(zhàn)。 對于老年人的護(hù)理大多分為全天護(hù)理 、半天護(hù)理、單人護(hù)理和多人護(hù)理。并且這些工作不應(yīng)該僅僅是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)所要改變和改善的，更應(yīng)該是群眾所要重視和呼吁的，是政府所要監(jiān)管和立項的。 而反觀我們家鄉(xiāng)的敬老院只重視老人的最基本的需求，及生理需求，而忽略了其他的需求，或者根本就認(rèn)為老人沒有更高層次的需求，這些都是我們老年人社會工作中的思想誤區(qū)。最后是自我實現(xiàn)的需要，這是最高層次的需要，它是指實現(xiàn)個人理想、抱負(fù)，發(fā)揮個人的能力到最大程度，達(dá)到自我實現(xiàn)境界的人，接受自己也接受他人，解決問題能力增強(qiáng)，自覺性提高，善于獨(dú)立處事，要求不受打擾地獨(dú)處，完成與自己的能力相稱的一切事情的需 要。其次是情感和歸屬的需要，這就包括了親情。馬斯洛需求層次理論中介紹的 一樣，人首先需要生理上的保障，這是人類維持自身生存的最基本要求。其實我很不解，在這的老人有些行動十分不便，自己照顧自己在旁人看來都有些困難，但在這個時候卻從沒 有看到有工作人員前來攙扶或幫助；那么生活上自理便不易，若真有突發(fā)狀況，房間里