【正文】 謝謝大家！ 。 請坐下！ 各位家長、老師、同學們 : 我們的家長會第一階 段立刻就要停止了，我信任通過這次家長會，學校跟家長的接洽會更為親密，為了孩子健康成長，為了孩子學習提高，為了孩子的美妙來日，讓我們一起盡力吧 !愿咱們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳” ! 最后 ,祝賀各位家長朋友合家歡喜 ,心想事成，每天有好運 ,年年發(fā)大財 ! 第一階段到此結束。家長會是學校與家庭溝通聯(lián)系的主要平臺，感激 XXX 女士對學校工作的理解和支持，更盼望所有的家長同道們能判若兩人的懂得支撐我們的工作 !謝謝 ! 宣誓是一種肅穆的許諾，既不是戲言也不是笑語，一旦宣了誓，就要對宣誓的內容負責，就要依照宣誓的內容去做，并且要切切實實做到底，這才是宣誓的意思。在我們漫長的人生之旅中，是他們給予了我們關心和啟發(fā)；在我們波折的人生之旅中，是他們賜賚我們力氣和信念；在寒風凜冽的日子里，是他們?yōu)槲覀児テ蒲┙驯?，讓陽光暖和我們的心房；在艱巨困苦的節(jié)令中，是他們?yōu)槲覀兂孙L破浪，與我們一道沖峰陷陣。 父愛如山，母愛如海。家長老師都相信你們一定不會讓我們掃興的！ 人們常說 :“老師像花匠 ,用汗水灌溉著祖國的花朵 。他是家長的自豪，學校的愿望，同學的樣板，生機全體同學們都能成為一個優(yōu)秀的學生，做到讓家長釋懷，老師費心，自己安心。 下面請 XX一高優(yōu)良學生代表二（ 4）班學生 XX發(fā)言 ! XX 同學是一名優(yōu)秀的學生，她老實、樸實，勤懇、刻苦形成了她的性情，尊敬 老師，感恩家長，團結同學是她的操行。 XXX 校長給大家做了出色、活潑的呈文，報告講的十分真實未審、詳細，讓孩子成材，是家長、學校最關注的問題， X 校長對如何使孩子成材給家長朋友們提出了很好的倡議，希望大家當真懂得。我們當初的 XXX 校長是一個到一個學校帶火一個學校的好校長，名校長。 首進步行會議的第一階段： 好校長不僅為學校發(fā)展刻畫雄偉的藍圖，更重要的是奠定學校發(fā)展的精力出發(fā)點。 今天的家長會共分兩個階段： 會議第一階段共有五項議程： 1．校長作講演； 2．學生代表發(fā)言； 3．先生代表講話； 4．學生家長代表講話； 學生宣誓。對今天的家長會，在座的各位必定是滿懷等待的，我們也是期待已久的，讓我們 獨特掌握住這次機會，使學校更加懂得你們的需要，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生涯狀態(tài)。 第五篇：高三學生家長會開場白 家長會都會有一個主持在那里把控會議的流程的，本文就來分享一篇高三學生家長會開場白，歡 迎大家閱讀 ! 尊敬的家長朋友們、老師們、同學們 : 大家上午好 ! 首先我代表 XX 一高全體師生向在百忙之中抽出可貴時間來加入會議的各位家長朋友們表現(xiàn)熱鬧的歡迎和衷心的感謝 !（掌聲） 尊敬的家長友人們，我們今天能有機遇坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的先進、為了孩子的明天。”如今采取這種新開法，學生們再也不怕家長會了，他們清楚地了解到自己也有閃光的地方，會自覺地進行自我調整，發(fā)揚優(yōu)點，糾正不足，這比老師家長苦口婆心說教效果要好得多。事后我認真聽取了家長們的意見，反響很好。而今天我吃到了她削的蘋果，事情雖小，卻令我百感交集。會后當我問及孫緩緩的母親在吃女兒為她削的蘋果時何以流淚，她說 ：“這是我平生吃的最香甜的一個蘋果。當她小心翼翼地把削好的不規(guī)則的蘋果遞到母親手里時，我清晰地看到母親的眼角涌動著歡喜的淚花。有一次 她母親曾對我訴苦：“我對她那么好，把心都掏給她了，可她年歲越大越不聽話，動不動還對我發(fā)脾氣，平常在家，讓她為我端杯水，不給錢還不干，這女兒我算是白養(yǎng)了。 孫緩緩家境不錯，父親成功地經營著一家電器公司。事先讓學生準備了水果刀，放在講桌上的蘋果是我親自到市場上挑選的?！笔苓^學 校處分的劉杰則興奮地拉住我的手，悄悄告訴我：“老師，真沒想到我也有優(yōu)點，謝謝您。會后學生李沁在日記中寫道：“過去，提到家長會，我就害怕，怕家長向老師告狀，又怕老師向父母告狀，現(xiàn)在我不怕了?！毖援?，我看到劉杰長長舒了口氣，小臉脹得通紅，感激的目光投向我。我心動了，猛然想起他因玩游戲練就了較高的電腦水平，于是微笑著望著他：“劉杰同學最大的好處 是電腦玩得好，課下同學們有誰遇到此類問題求到他時，有問必答，自己不明白的就查書。談到他時，我以前總是狠批，這次也想一略而過 —— 我實在找不到他有什么閃光的地方。 劉杰是班里的雙差生，酷愛電腦游戲，曾有過連續(xù)兩天不上學不睡覺躲進網吧玩《劍仙奇?zhèn)b傳》的記錄。當我在眾目睽睽之下宣讀學生的優(yōu)點時，教室里出奇得安靜。 班主任淡優(yōu)點，任課教師補充 為做好這一步，我事先做了大量工作，耐心細致地分析每名同學在校時的良好表現(xiàn)，從中找出最為突出的，一一詳列于筆記本。家長們呢，則用愛憐的目光深情地注視著自己的孩子。 所有家長的答卷讀完后，我明顯感受到，整個教室里洋溢著一種和諧歡快的氣氛。大家一定還記得上個月學校舉辦的足球賽吧 ?關鍵時刻若不是他頭球建功，我們班絕不會取得冠軍的。想來想去，他身上找不到啥大的優(yōu)點，只是每天放學后到體 育場練足球時特賣命，那種敢于拚搏的精神讓我感動。老師們說過他批過他，脾氣暴點兒的老師甚至責罵過他，就是收不到效果。 輪到王俊平了。有一次看到一個小女孩丟了錢沒飯吃，就把自己的飯送給她了。”“我是趙天杰的父親。有一天他媽媽病了，我又不在家，是小力陪媽媽去的醫(yī)院，然后又服侍媽媽吃藥吃飯。 “我的女兒張娟回家后經常幫我們干些力所能及的家務。十幾分鐘后，家長們紛紛遞上答卷。說實在的，他 們是懷著一顆惴惴不安的心來參加家長會的，原以為老師又想出了什么新招對付他們，做夢也沒想到竟然是找自己的優(yōu)點 !孩子們一張張?zhí)煺娴男∧樕暇`放著美麗的笑容。家長們拿著那頁紙竊竊私語一陣，接著一些家長開始埋頭思索，也有些家長在和自己的孩子低聲商量著什么。身為班主任，我心中竊喜：家長們這種情緒對家長會的成功太有利了 ! 簡單的歡迎致謝之后，我發(fā)給每位家長一頁紙，讓其答題，題目只有一道：“在您看來，您的孩子在家里有哪些值得肯定的良好表現(xiàn) ?仔細想想，哪怕是一點點，也請認真寫下。 家長找優(yōu)點，班主任表揚 時間快到了，家長們在自己孩子的引領下陸續(xù)入場。教室布置得像舞臺，彩帶飄揚，給人一種愉悅、輕松的感覺。家長與孩子在這種對立的關系下，怎能成為無話不談的朋友 ?孩子不交心，家長摸不透孩子的心理，又怎能有的放矢地對孩子進行教育 ?針對這種情況，我嘗試著改造了家長會的慣常模式：讓家長與孩子同時參加家長會，教師和家長不再挑孩子的缺點，而是專找優(yōu)點；同時輔以豐富多彩的活動，通過活動把孩子與家長的心溝通起來。家長會的內容，無非是對孩子進行“批斗”：教師細數(shù)學生在校的不良表現(xiàn)，家長則厲陳孩子在家的種種惡習，教師、家長互相“投訴”，專找孩子的缺點。 甲 :我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟 乙 :思源會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座 甲 :讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽 ! 乙 :家長會，就要結束了，我們請 xxx 班同學全體起立，舉起你們的右手，一起宣誓： 全班同學：不負父母厚望，不負恩師囑托 我將以從容的心態(tài)，去贏得我志在必得的輝煌， 奮斗三年，讓飛翔的夢張開翅膀， 讓雄心與壯志在 2021 的七月閃光。 四 .學生家長發(fā)言 甲 :當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 乙 :這生命就傾注了父母的無限深情 ! 甲 :當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭， 乙 :這生命就得到了父母的日夜呵護 ! 甲 :如今我們在學海中遨游，在書山上攀登， 乙 :更離不開家長的支持和鼓勵 ! 合 :有您和我們一路同行，我們就不怕天黑 ,我們不懼路遠 ,不再怕風雨兼程 !!!! 甲 :下面有請的家長發(fā)言 ! 五才藝展示 甲 :人們都說：少年是人生中最美好的一段光陰 乙 :人們還說：少年是讓大人們最關注的一段時光 甲 :的確，在我們的記憶里凝聚著老師和父母的無 限期望此時正是收獲的季節(jié)，在我們把半學期的學習成績呈現(xiàn)給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您 ! 六科任教師發(fā)言 甲 :學習的道路坎坷曲折 乙 :成長的道路荊棘叢生 甲 :是老師領我們走出知識的迷宮 乙 :是老師教我們展翅飛翔 甲 :我們的成績長了 乙 :老師的面龐瘦了 甲 :我們的缺點、錯誤少了 乙