【正文】 。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作(打開水、買水 )，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。 再次，實(shí)習(xí)期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。還有 ,就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和尷尬的氣氛。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人 。通過這次實(shí)習(xí) (也 極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí) )，我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 實(shí)習(xí)鑒定范例二： 12 月 30 日，我們小組順利地完成到利川一中的實(shí)習(xí)。通過踏踏實(shí)實(shí)的做事，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。 離開實(shí)習(xí)單位之時(shí)，感慨萬(wàn)千。協(xié)助本科室完成接收檔案進(jìn)庫(kù)工作，對(duì)編錯(cuò)號(hào)的檔案進(jìn)行了重新編號(hào)，對(duì)文件目錄錯(cuò)誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對(duì)接收進(jìn)館的檔案建立了臺(tái)帳。 得到辦公室主任的精心栽培，了解了機(jī)關(guān)工作的內(nèi)容、性質(zhì)及要求，初步接觸了一些機(jī)關(guān)公文方面的知識(shí)，我順利地完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到機(jī)關(guān)工作人員的角色轉(zhuǎn)變。做好創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務(wù)型機(jī)關(guān)活動(dòng)相結(jié)合。只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力 。 工作中和工作之余我做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀，我知道一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、 不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。年 x 月底至 x 月底，學(xué)習(xí)了對(duì)的管理及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才可以很好的勝任本職工作。很快實(shí)習(xí)時(shí)間到了，在這一年實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我從理論到實(shí)踐，圍繞著這個(gè)轉(zhuǎn)變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長(zhǎng)，知識(shí)也不斷得到豐富，下面就是本人實(shí)習(xí)工作自我鑒定。 。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時(shí)，也使自己受到啟發(fā)。班級(jí)集體榮譽(yù)感是一個(gè)班級(jí)的精神支柱。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。班主任工作的一個(gè)很重 要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個(gè)班級(jí)能否形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?？傊趯W(xué)生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。為了把課堂延伸到課外，及時(shí)鞏固教學(xué)（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) 學(xué)生掌握知識(shí)的程度。我注意觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法，盡量 把學(xué)生吸引到課堂。好動(dòng)是中學(xué)生的一個(gè)顯著特點(diǎn)。我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對(duì)教材內(nèi)容了如指掌。俗話說(shuō)：臺(tái)上三 分鐘，臺(tái)下十年功。因?yàn)槲颐靼祝簩?shí)習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對(duì)我們的信任。使得自己對(duì)教育教學(xué)過程有了一定的了解。我深知它的重要性。 教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作；二是班主任工作。實(shí)習(xí)的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡 的成績(jī)?！睂?shí)習(xí)完畢了，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中 ,我受益匪淺 ,站在教育的最前線 ,面對(duì)一雙雙求知的眼睛 ,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師、分管領(lǐng)導(dǎo) 。 （轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) 老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注讓我充滿自信的走過， 走過令我難忘的實(shí)習(xí)。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難 。通過這次實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)到 了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能，這些讓我激動(dòng)不已。 “冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識(shí)，還要有豐富的教學(xué)知識(shí)，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚 了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的 教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。 一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如 語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。 ，我榮幸的到 **學(xué)校為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)，在這段難忘的實(shí)習(xí)過程中，不管在知識(shí)掌握，實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲。這次實(shí)習(xí) ,實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦 ,懂得了為人師的責(zé)任 ,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ,為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種愛沒有血源和親情 ,沒有私利與目的 ,然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是偉大的、（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) 尚的情感 ,它凝結(jié)著教師 無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。而讓我感受最深的是 :在這一個(gè)月里 ,從老師們身上 ,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒 ,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā) 性的思維 ,每次上完一堂課我都有深的感觸 :想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事 ! 在這短暫的實(shí)習(xí)期里 ,從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作 ,積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn) ,還從學(xué)生的身上深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。 3. 本人是 **師范學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生 ,應(yīng)學(xué)校要求 ,我到 **市師范中學(xué)高中部為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一個(gè)問題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。 2 通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。 第四篇：實(shí)習(xí)生自我鑒定 ，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。 在三個(gè)月的試用期間，本人能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。賬面數(shù)和實(shí)數(shù)之間差了未達(dá)單據(jù)，所以盤點(diǎn)時(shí)一定要處理好未達(dá)單據(jù)，不僅是送貨單，入庫(kù)單、庫(kù)與庫(kù)之間的送貨單等與庫(kù)存相關(guān)的單據(jù)都存在著未達(dá)情況，都要列全，而且要注明單據(jù)的性質(zhì)（是送貨單還是入庫(kù)單還是庫(kù)與庫(kù)之間的送貨單，只列單據(jù)號(hào)不易區(qū)分），單據(jù)的情況（做廢或改單）現(xiàn)在這些方面做的還不夠，未達(dá)單據(jù)提供不是很全，有些入庫(kù)單未提供，未達(dá)單據(jù)如果不準(zhǔn)確，庫(kù)存核對(duì)就無(wú)法有效的進(jìn)行，更談不上 賬實(shí)相符了。 關(guān)于本人們目前的狀況，本人提一點(diǎn)看法，就是關(guān)于月末結(jié)賬的問題，應(yīng)收、應(yīng)付、采購(gòu)、 制單、庫(kù)務(wù)等相關(guān)人員口徑要一致，統(tǒng)一時(shí)間結(jié)賬，便于賬賬之間進(jìn)行核對(duì)。由于自己以前接觸計(jì)算機(jī)應(yīng)用多一點(diǎn)兒，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在工作中，經(jīng)常會(huì)有同事詢問，本人總是會(huì)把自己知道的分享給大家。運(yùn)費(fèi)管理修正后，根據(jù)應(yīng)付報(bào)表及運(yùn)費(fèi)管理的要求，重新設(shè)計(jì)了一套運(yùn)費(fèi)統(tǒng)計(jì)的表格，本人想在以后的工作中再根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。 七、接手 運(yùn)費(fèi)的登記工作。 五、在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見提供參考。將庫(kù)存明細(xì)賬分為青島庫(kù)、公司流動(dòng)庫(kù)、 公司原材料庫(kù)、沈陽(yáng)庫(kù)、濟(jì)南庫(kù)、北京庫(kù)、上海庫(kù)和生產(chǎn)車間庫(kù)，并對(duì)成品庫(kù)進(jìn)行了匯總，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。 四、建立庫(kù)存明細(xì)賬。 二、幫助采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，為以后的工作提供便利； 并協(xié)助采購(gòu)帶新員工，雖