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20xx年成長與責(zé)任演講稿合集(參考版)

2025-04-25 15:12本頁面
  

【正文】 我們應(yīng)該保持教室和校園的安靜。讓我們時刻牢記:用優(yōu)異的成績回報父母,是我的責(zé)任。學(xué)會獨立,有責(zé)任心,說話、做事要對自己負責(zé),要對父母負責(zé),要對社會負責(zé)。 責(zé)任心是我們健全人格的基礎(chǔ),是能力發(fā)展的催化劑。相反,另一些人并無過人之處,但做事目標(biāo)明確,堅毅果斷,善于獨立思考,學(xué)業(yè)有成,周圍的人也很信任他,具有良好的信譽,分析原因也很簡單:對人、對事、對學(xué)習(xí)有強烈的 責(zé)任感!可見,培養(yǎng)責(zé)任感,是一個人健康成長的必由之路,也是一個成功者的必備條件。 會議發(fā)言稿相關(guān)文章: 5 篇 5 篇 第五篇:演講稿 — 責(zé)任與成長同行 責(zé)任與成長同行 老師們,同學(xué)們: 大家早上好,我是加工制造教學(xué)部 2021 級焊接技術(shù)應(yīng)用班班的學(xué)生,旦真平措,今天我演講的題目是《責(zé)任與成長同行》。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,??少年進步則國進步,??,少年雄于地球則國雄于地球。 記住:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。關(guān)注細節(jié),文明禮貌、注重品格修養(yǎng)。 因此在成長過程中,同學(xué)們一定要要以優(yōu)良品德來規(guī)范自己的行為,遵守學(xué)校紀律,遵守班級公約 。不為錯誤找借口,因為他善于承擔(dān)責(zé)任 。一點一滴,彰顯一個人的內(nèi)心世界。責(zé)任就是我們盡自己的努力為集體奉獻自己的愛心,哪怕是為班集體擦擦講臺,撿撿粉筆頭,哪怕是悄悄地為同學(xué)送上一句關(guān)心的問候??一切美好氛圍的創(chuàng)造,都是我們的責(zé)任。責(zé)任就是在班級里,我們不因自己的放松或懈怠影響了整個班級的榮譽和考核 。 想想,現(xiàn)實生活中我們有推卸責(zé)任的事嗎 ?我們有推卸責(zé)任的時候嗎 ? 美國總統(tǒng)奧巴馬在他的就職演說中說:“這個時代不是逃避責(zé)任,而是要擁抱責(zé)任?!倍钕旅娴睦鲜笳f:“我好像聽見貓的叫聲,所以抽搐了一下。最上面的老鼠說:“因為下面的抖了一下,所以我碰倒了 油瓶。當(dāng)一只老鼠剛爬到另外兩只老鼠肩膀上“勝利”在望的時候 ,不知什么原因,油瓶倒了,引來了主人,它們落荒而逃。如果沒有了責(zé)任心,我們的社會會是怎樣呢 ?下面先聽聽三只老鼠告訴我們怎樣的答案:三只老鼠一同去偷油。我經(jīng)常問自己,我離優(yōu)秀的距離還有多遠我將朝著所確立的新教育 目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗??纯次抑車耐聜?,誰也不例外。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項偉大的事業(yè),一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。大難面前。我們除了無私奉獻外,更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。就要有尊重生命,無私奉獻的崇高品德。 做人必須像人,不求驚天動地,但求問心無愧。樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。樹立起堅定的人生方向。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。他們每天的大部分時間,是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。學(xué)生的這種向師性表明,教師對他 們來說,實在是太重要了。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,這就是教育工作之所以神圣的原因,也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。這就是敬業(yè),這就是愛崗 !這就是盡職 ! 我們以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成敗 。 我們可能要面對新的問題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切, 沒有腳踏實地,沒有盡職盡責(zé),沒有默默奉獻又如何能完成愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé),把具體事物一點一滴地做好,把工作時間一分一秒地抓牢。 人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來,感恩是我們一生的使命,讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個 世界。多少次,月光下他們教給我們做人的道理 。 父母的苦不是我們所能想象出來的,多少次,深夜里他們將我們送入醫(yī)院 。 感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)粉紅。 看到祖父離開人世,我想到日益衰老的父親,我恐怕百年之后,父親或母親離開我們,我們將無所依靠??我不敢再往后想,那將是多么可怕啊 ! 我們?nèi)允歉咧猩芙o予父母的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報,優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。 作為一名高中生,在家的時日并不多,回想當(dāng)初在學(xué)校里,想到家中日夜勞作的父母,頓感心力倍增。 我們要懂得報答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情。 感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)粉紅。 看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚,看著父母望子能成龍的憂慮,看著父母因孩子成績一再滑落而著急,額角的一條條銀蛇爬滿額頭,一種滾燙的東西從眼眶中迸出,那是感恩的淚。母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。字里行間流露著母子深情,字字句句傾訴母愛之魅力。懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船 。 懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈 。記得曾經(jīng)有一段時間 ,在一連幾次的測試中 ,我的成績都不是很理想 .數(shù)學(xué)是這樣 ,英語亦是如此 .所以 ,從那以后 ,我便失去了對自己的信心 ,失去了對學(xué)習(xí)的興趣 ,然而得到的卻是對考試的恐懼 !令我很是煩惱 .眼看 ,成績一天不如 ,一天 ,分數(shù)一次不如一次 ,就連性格也變得孤僻起來 .于是 ,我也意識到了情況的 危機 ,便暗暗的告訴自己 :不能在這樣下去了 ,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗 ,吸取失敗的教訓(xùn) ,改頭換面 ,重新做會那個原本自信 ,開朗的我 !于是 ,從那刻起 ,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊 ,終于 ,通過一學(xué)期的不斷努力 ,我再一次的感受到了黎明的曙光 ,尋找回了往日的自信 ,拾起了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心 .令我快樂無比 !經(jīng)過了那件事后 ,我對成長中的煩惱又有了更深一層的認識 :煩惱的存在 ,對于有些人來說是成長道路上的絆腳石 ,使他們從此以后一蹶不振 ,心灰意冷 ,最終放棄了自己向往的目標(biāo) 。更不必說??作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們 —— 成長的煩惱。 不必說堆積如山的作業(yè),忙碌的作息安排 。但他們不知道,我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空我在自己的一片天空中實現(xiàn)了目標(biāo),努力吧,路上秋色正好,天上太陽正晴,讓 我們揮鞭從此啟程 ! 不知聽過多少遍,在多少個地方聽過人們常常把我們 —— 朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鐘的旭日。我的一片天空,是廣闊的,是自由的,里面充滿了歡聲笑語,里面有目標(biāo),有理想,有快樂。每個人都回經(jīng)歷大大小小的考試,每 個人都有受到限制的時候,也有接到那振奮人心的消息的時候,所以我說,快樂并痛苦著。我曾為自己的自由而困惑,也為目標(biāo)而不懈地奮斗,因自由與快樂努力。心理壓力果然減了不少。那時,我像一個囚犯,沒有偷懶睡覺的權(quán)利,也沒有自由。我匆匆忙忙地趕著作業(yè),直到天完全黑下來,才往家的方向走。而我,如果擁有一片寬廣的天空,就能充分展現(xiàn)自我,探究創(chuàng)造,實現(xiàn)理想??在小學(xué)畢業(yè)考期間,我的一片天空是可望不可即,可想?yún)s不可能的。 在中國窮困不堪、受盡列強凌辱之時 ,那個發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的中華少年心中裝著的不也是責(zé)任嗎 ? 聽了這些我想大家一定找到了問題的答案,不論何時何地做好自己的事就是責(zé)任 ! 同學(xué)們,快快行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,讓責(zé)任伴隨我們茁壯成長吧 ! 2020年成長與責(zé)任演講稿 3 如果小鳥擁有一片天空,就能自由飛翔 。 電影《一個都不能少》中那個為了不讓學(xué)生失學(xué)在城里苦苦尋找到處呼喚的小老師心中裝著的就是責(zé)任。 也許你會說,作為值日班干自然會有工作上的責(zé)任。我專門負責(zé)每周二的紀律值日??,每到上課時,我都要用心去管紀律,盡管有時候會不好意思、會得罪同學(xué)。 從那一刻起,責(zé)任兩個字便銘刻在我心中。而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一擊波瀾 ,不但要努力的去克服它 ,還要從中獲取經(jīng)驗 ,使失敗時的煩惱成為幫助自己前進的動力 ! 成長道路中的酸 .甜 .苦 .辣是數(shù)之不盡的 ,遇到煩惱更是不可避免的 ,但只要你能夠勇敢的去面對 ,一正確的方法來解決它 !或許 ,它將不再是煩惱 ,而是生命中的一種點綴 !! 2020年成長與責(zé)任演講稿 2 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好 ! 今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》 記得上小學(xué)的時候,老師曾在話語間說過,做人有三個“心”字必不可少,一是“上進心”,二是“仁慈心”,三是“責(zé)任心”。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。也不必說父母的考分階級,嚴格的教誨要求。進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。那時希望和美好的象征。受到自由的限制,過后總有出籠的一天,為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧 !限制過后是自由,自由代表快樂,這就是生活。 如果你在自由的束縛中感受到煩惱,我會大聲地告訴你:“限制過后是自由,努力過后是快樂,自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的 !”對,自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的。 現(xiàn)在,我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”,那時我奮發(fā)圖強的一種表現(xiàn),雖說“黑色”,但并不值得后怕,在那段時期,我不僅學(xué)會了忙中作樂,珍惜時間,講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。經(jīng)過漫長的等待 ,終于,七月初到了,畢業(yè)考過去了,自由與快樂隨之而來,我像只困在籠中的小鳥獲得自由般,在燦爛的花季時節(jié),打球,看著自己盼望已久的課外書,做自己喜愛的科技實驗,前所未有的喜悅溢滿了心的每個角落。媽媽給我約法多章:不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)看課外書,每天還要保證復(fù)習(xí)一小時??這把我壓得喘不過氣來,沒有自由,何談快樂 ?心里暗暗鼓勵自己,努力吧,奮斗吧,黑暗過后是光明,熬過之后就輕松了,想干什么就干什么,不會半途中有人催你去溫習(xí)。吃飯只有短短的二十分鐘,扒完飯,又得一頭埋進書堆里,背書、復(fù)習(xí)、做參考試卷??眼皮打架,只好洗了臉,再繼續(xù)復(fù)習(xí)。我喜歡自由,喜歡在不受束縛中快樂成長,而現(xiàn)實??又到放學(xué)時間了,教室里只有三三兩兩的空位置,其余 的都坐著人。如果小樹擁有一片天空,就能茁壯成長 。以下是給大家?guī)淼膸灼?2020年成長與責(zé)任演講稿,供大家參考借鑒。 ) 第四篇: 2020 年成長與責(zé)任演講稿 一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點是責(zé)任心。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,??少年進步則國進步,??,少年雄于地球則國雄于地球。 記?。何鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之。 因此在成長過程中,同學(xué)們一定要要以優(yōu)良品德來規(guī)范自己的行為,遵守學(xué)校紀律,遵守班級公約;尊重老師,團結(jié)同學(xué),互幫互助;關(guān)注細節(jié),文明禮貌、注重品格修養(yǎng)。 同學(xué)們,一舉一動,體現(xiàn)一個人的文明修養(yǎng);一點一滴,彰顯一個人的內(nèi)心世界。 想想,現(xiàn)實生活中我們有推卸責(zé)任的事嗎?我們有推卸責(zé)任的時候嗎? 美國總統(tǒng)奧巴馬在他的就職演說中說:“這個時代不是逃避責(zé)任,而是要擁抱責(zé)任?!倍钕旅娴睦鲜笳f:“我好像聽見貓的叫聲,所以抽搐了一下。最上面的老鼠說:“因為下面的抖了一下,所以我碰倒了油瓶。當(dāng)一只老鼠剛爬到另外兩只老鼠肩膀上“勝利”在望的時候 ,不知什么原因,油瓶倒了,引來了主人,它們落荒而逃。如果沒有了責(zé)任心,我們的社會會是怎樣呢?下面先聽聽三只老鼠告訴我們怎樣的答案:三只老鼠一同去偷油?!本蛯⑦@一番話作為我結(jié)尾,與大家共 勉吧。以往送走的一些畢業(yè)生,我們還是會偶爾在 上、微信里聊聊天相互祝福,或者帶著小禮物回來看我,會跟我說起當(dāng)年我 與他們一起學(xué)習(xí)的事情,還會說起我獎勵他們的事情,我也是一次次的感慨,一次次的被感動。孩提時代,學(xué)生階段,一切尚未定型,有待師長重塑??墒?,一旦學(xué)生生病了,你去看看他,他就會責(zé)備自己曾經(jīng)讓你操心了;學(xué)生家里有困難,你給他以幫助,他就會懷著感激之情下決心改掉自己的毛病;學(xué)生有了困惑,你去找他談心、關(guān)心他,他就 會下決心聽你的話 ?? 其實,每個學(xué)生都希望能得到家長和老師的理解,適時的傾聽,平等的交流,勝似長篇大論的勸說,平時老師多給他們一些和藹的笑容。我們的工作就是用善待他們的缺點,細心的擦掉這星星上面的灰塵?!弊鳛榻處?,既要喜歡“春 光明媚,鳥語花香”,又要容得下“烏云密布,電閃雷鳴”。魏書生說的精辟:“人是矛盾的結(jié)合體。他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒,甚至大發(fā)雷霆 ??這頑石、這堡壘,攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?,時時都提心吊膽。我只能這樣說:“對學(xué)生,我做不到愛你,但我能做到善待你,做到對你負責(zé)?!弊鳛榻處?,身處教育的崗位,我一直牢記教書育人的職責(zé),認真地與繁瑣、與幼稚、與意想不到打交道,努力地磨礪出自己的耐心、堅韌與機敏;盡己所能地教育學(xué)生學(xué)會善待自己、善待別人,讓他們在流動的生命歷程中,有一個明確的目標(biāo),有幾次精彩的表現(xiàn),有幾本愛看的書,有幾個可以說話的朋友,有幾個值得記住的人,有一點自已的愛好,還有一份灑脫的 心境。 謝謝 篇三:責(zé)任 ,讓我與學(xué)生一起成長演講稿 責(zé)任,讓我和學(xué)生一起成長 績西小學(xué)古雄華 著名教育家馬卡連柯說“愛是教育的前提”,蘇 霍姆林斯基說:“教師技
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