【正文】 )(意思對即可。 ③體現(xiàn)了說明文語言準確的特點。注意：“據(jù)科學家研究”不能遺漏。 (2)小組代表交流發(fā)言。 ②指出本段文字使用的說明方法。 四、探究學習 重點研討課文第 12 自然段。 三、展示點撥 1．以小 組為單位相互解答自學中存在的疑難問題。 (作比較、作詮釋、打比方、摹狀貌、列數(shù)字、引用說明、舉例子等。 5．學生討論文章運用的說明方法，并舉例說明。 )(絕大部分山嶺都是懸崖絕壁。教師可根據(jù)情況補充下列內(nèi)容： (一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃 15— 20 公斤竹子。 )4．從文中找出能體現(xiàn)說明語 言準確的句子，并加以分析。性情孤僻繁殖艱難。屬食肉目，卻喜食竹，且食量很大。分布地域狹窄。形象：長相俊俏，神態(tài)溫馴。人見人愛。 2．畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認為好的詞、句、段。 ) 三、自主學習 師：本文內(nèi)容豐富，用語準確，希望大家在這節(jié)課中能有所收獲。 完成《名師導練》一 二、導入新課 1．教師導入 讓學生說一說自己知道的一些關(guān)于“國寶大熊貓”的特點、生活習性等方面的知識，描繪一下大熊貓的特征。 標段序號，熟讀課文，學生自己概括大熊貓的外形、分布、生活環(huán)境、習性、繁殖、現(xiàn)狀等知識。查資料，了解作者。學法引導 本文內(nèi)容通俗易懂，知識豐富，學生閱讀興趣濃厚，注意引導學生閱讀，主要是了解大熊貓的有關(guān)知識，同時對說明語言和說明方法進行復習。教學重難點 1．了解大熊貓的有關(guān)知識。 2．體會文章語言的準確性。 （五）再讀課文，感受語言 找出自己喜歡的句子，談談理由？（要求：從修辭及說明文語言特點等方面進行闡述） （六）學以致用 給咱親愛的熊貓朋友說一句話，表達你對他的問候和關(guān)心。 第三部分 (第 1 18 段 )，介紹大熊貓生活歷史古老的特征，說明它是“活化石”。 第三層 (第 9 至 13 段 )，具體說明我國野生的大熊貓的生長環(huán)境、生活習性、活動范圍。 第二層 (第 8 段 )，簡要說明動物園里的大熊貓不習慣于人工飼養(yǎng)的原因。 第二部分 (第 6 至 16 段 )，介紹大熊貓、體態(tài)可愛生長環(huán)境和生活習性，以及野生大熊貓數(shù)量極少、瀕臨滅絕的處境。（打一動物）謎底：大熊貓 （二）檢查預習 走近作者 檢查生字詞： （三）一讀課文，整體感知 編寫課文結(jié)構(gòu)提綱，理清思路，了解大意。 感受說明文語言的準確與生動。 ) 五、布置作業(yè)： 最近，四川臥龍自然保護區(qū)新開辟了一條旅游路線，沿途關(guān)于保護野生動物的標語尚未擬寫，請各方陣同學幫它擬寫。 、匯報。 ，確定研究子課題。 ) 四、以“如何來保護我們的國寶大熊貓”為主題，展開專題研究。運用了擬人、比喻等修辭手法，比《辭?！返慕榻B更生動，更形象。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。大熊貓長相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)美、活潑的感覺。不必過細分析。二是引起讀者的注意： ，如果讓你來介紹大熊貓，你會從哪些方面來介紹 ?(可鼓勵學生用第一人稱的方式，上臺介紹大熊貓 )明確：外形特點：可愛 生長環(huán)境：人煙稀少、泉水豐富、竹類眾多 生活習性：喜愛食竹、食量很大、性情孤僻、愛獨處 活動范圍：隨季節(jié)交替而改變活動范圍 繁殖情況：繁殖力低，大多每胎產(chǎn)一仔 三、揣摩運用，體味語言 ，突出了它可愛、機警的特點。課文標題中的“大熊貓”，表明了文章說明的對象，“國寶”一詞點明了說明的重點。 二、整體感知，研讀課文 ，初步了解文章所寫中心。 讓學生說一說自己知道的一些關(guān)于熊貓的特點、生活習性等方面的知識。貓的生存現(xiàn)狀并提高保護動物的意識 。 我問媽媽：為什么大熊貓是國寶呢？媽媽告訴我：因為它們繁殖力很低，一般每胎產(chǎn)一仔，有時可產(chǎn)兩仔，奇怪的是，一只體重 100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓非常小，體重只有 公斤，像一只小老鼠，僅相當于母親重量千分之一，因此不易成活，是世界珍稀動物，所以被稱為國寶。 大熊貓的樣子很可愛，有一個胖乎乎的身子黑白相間，圓圓的腦袋上長著一對小小的黑耳朵，水汪汪的眼睛黑黑的，像戴了一副墨鏡似的，又圓又黑的鼻子下長著一張能吃竹子的大嘴巴，肚子白白的，圓嘟嘟在黑白的相襯下顯得非?？蓯邸? 那天，我們剛來到動物園就聽到各種各樣的聲音，比如：哇哇、唧唧、絲絲等聲音??我聽了迫不及待地讓爸爸給我們?nèi)ベI門票。 因為大熊貓的稀少，所以被稱為我們國家的國寶。一些其他的因素也會營銷野外大熊貓的分布和密度：竹子、地形、水源的分布，是否有藏身處和哺育幼仔的巢穴以及山勢等。 因為大熊貓數(shù)量十分稀少，屬于國際一級保護動物，成為“國寶”。有人問大熊貓是不是貓，不是的，其實大熊貓是屬于熊科動物的哦。 國寶大熊貓作文 9 熊貓是我們國家的國寶，它身體圓滾滾的，身上毛發(fā)是黑白相同，圓圓的臉上有一雙大大的黑眼圈。 睡覺也是熊貓的頭等大事，它睡覺的姿勢可多了，有時趴著，有時躺著，有時抱著竹竿都能睡著，如果在太陽底下睡覺，它會有手擋住太陽光。然后用它鋒利的前爪和牙齒把翠竹撕咬斷。 大熊貓愛吃翠竹、竹筍，有時也吃竹鼠、玉米桿。它的牙齒很尖，爪子很鋒利，好像都是為它吃竹子天生的一樣。它們是一種喜歡濕性的動物，經(jīng)常在土地肥厚，森林茂盛，箭竹豐富的地方活動。它憨厚的樣子十分惹人喜愛。因為大熊貓的數(shù) 量全球不足兩千只，所以也是我們國家的一級保護動物。 大熊貓已經(jīng)在世界上生存了八百萬年了，被稱為“活化石”。每當春夏季節(jié)，竹筍是大熊貓們的最愛；到了秋天吃竹葉；冬天來臨了，竹桿成為大熊貓的主要食物。最酷的是它兩只黑黑的眼圈好像戴了一副墨鏡，小小的眼睛也異常有神。你猜出來了嗎？它就是大熊貓。 我以那逗人喜愛的形象、遲緩有趣的動作、溫和穩(wěn)重的性情受到了世界各國人民的喜愛！我國把我和同伴們作為國禮，贈送給一些友好國家，人們都親切地稱呼我們是“和平友好的使者”！ 這樣的我你心動了嗎？ 國寶大熊貓作文 7 大自然中有許許多多的動物，可是有一種動物被世界上所有的人喜歡。我最喜歡吃竹子啦！一天可以吃掉 20 千克左右的鮮竹。由于我的視力不發(fā)達，每天都帶著一副黑色的“墨鏡”。 我還看見了可愛的大熊貓，有圓圓的眼睛，胖胖的身體，真可愛！ 我們看完大熊貓就坐上大客車回學校了，我好開心呀！因為我學到了很多大熊貓的知識和很多道理，要是我能變成大熊貓就 好了，哈哈?? 國寶大熊貓作文 6 大家好！我是你們的好朋友國寶大熊貓，你們一定在電視上和動物園里見過我的身影。 沒想到，我們周五春游的地點是“成都大熊貓基地”！這是一個多么開心而又驚喜的消息啊！ 到了成都大熊貓基地，我們先喂了美麗的天鵝和可愛的大魚、小魚，然后又一起分享了我們各自帶的各種零食。話，就來四川找我吧！拜拜！ 國寶大熊貓作