20xx年黨支部班子四講四有對照檢查材料(參考版)
2025-04-25 12:20本頁面
【正文】 。 乘勢而上。堅持勤儉節(jié)約，精打細算 ，節(jié)省開支。 進一步加大規(guī)范管理的力度，取消畢業(yè)、授學位、結業(yè)時搞會餐的慣例，以實際行動反對“四風”。認真開展批評和自我批評 ，加強工作紀律的執(zhí)行力度，嚴肅紀律要求，堅持請銷假制度，對于無故遲到早退、有事不請假的人和事，輕者要提出口頭批評，嚴重者要扣發(fā)績效工資和通報批評，同時也要創(chuàng)造良好的工作氛圍。加強對管理知識的學習，轉變管理理念，提高科學管理水平 。 進一步解放思想，轉變工作作風。改變工作第一，學習第二的思想狀態(tài)，增強學習的自覺性 。主觀上存在思想解放和改革創(chuàng)新的力度不夠大，發(fā)展意識不夠強的問題，對工作中出現的研究生招生、新業(yè)務發(fā)展新需要，新址搬遷的新問題、新情況等研究不夠深入。 沾染了社會上的一些不良風氣，沒有從思想上認識反對鋪張浪費的重要性，沒有認識到這些行為就是奢靡之風，總認為奢靡之風與鋪張浪費與自己掛不上鉤，只要自己堅持清廉自律就不會有問題，放松了警惕，對于一些奢靡和浪費的苗頭任其存在，任其自流。而自己總拿客觀理由做擋箭牌，存在危難情緒，怕得罪有關方面，總想做老好人，不能主動出主意想辦法，帶領大家按時保質保量完成任務。 對解放思想的認識不足，缺乏開拓進取和創(chuàng)新意識，發(fā)展意識不夠強，墨守成規(guī)，總是老套路一成不變，久而久之便成了形式主義的東西。沒有處理好工作與學習之間的關系，存在工作第一，學習第二的思想，學習的內在動力不足，對學習的要求不高。有安于現狀、不思進取的思想，開創(chuàng)工作新局面的意識還不夠強。在八項規(guī)定出臺前，接待外省來訪客人有時 存在超標準現象，有些還饋送土特產和不必要人員陪同，并安排來訪客人到景區(qū)參觀等。制度建設方面缺乏指導，工作規(guī)范化、制度化需要進一步推進。在管理方面有“錯位”現象，有些工作管理不到位，對有些工作過問太細，沒有充分發(fā)揮中層干部的作用 。只埋頭工作，只滿足完成工作目標任務，而對未來發(fā)展考慮的不夠深入 。滿足現狀，重實干，輕管理，對工作督促、檢查不夠，工作有得過且過，老好人和拖拉現象，工作紀律不嚴，不能 嚴格執(zhí)行各項紀律規(guī)定 。重工作，輕學習，重業(yè)務，輕政治，存在工作第一，學習第二的思想，動力不足，自覺性不高，學習流于形式。理論聯(lián)系實際不夠，缺少系統(tǒng)性的學習和縱深方面的研究，缺乏深度和廣度，理論和實際工作脫節(jié)，沒有很好地用科學理論指導實際工作，解決實際問題時缺少前瞻性，指導工作方面針對性不強。 安于現狀，對新知識、新業(yè)務、新技能的學 習不積極，不主動 。在本科班和各種培訓開班儀式上，占用學生的寶貴時間，無非是強調學習的重要性，強調辦班的必要性和重要性等，翻來覆去，千篇一律，言之無物，并無新意。 三、“四風”方面存在的突出問題 形式主義方面。一度沒有嚴格執(zhí)行制度，客觀上造成了工作散漫現象 。嚴格車輛管理，只準公務使用，既是外地來的客人，也堅決不準用公車前往景區(qū)和與工作無關的地方。 厲行勤儉節(jié)約方面。需要帶工作人 員的，盡量減少人員。 外出活動方面。目前只向有關單位發(fā)函或通知，除了網站上的專欄報道，沒有辦簡報。力爭做到能不開的會堅決不開，開短會，解決實際問題，有什么事說什么事，不寫長篇大論的講話稿，與誰有關誰就到會，不讓無關人員參會陪會。每年均與有關單位發(fā)函，本人還親自到有關單位調研需求，力 爭做到依
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