【正文】 我們不能預(yù)測(cè)未來(lái)的生活，能做的就是更加珍惜現(xiàn)在生活中的每一分鐘，盡量做好每一件事。 在常人看來(lái)，阿甘真的很笨，但他的人生是那么的純潔無(wú)瑕，他那顆金子般的心，折射出了人性最耀眼的光芒！ 生命就像空中那片白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔太空，或墜入深淵，阿甘的人生就是如此，他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一起，他拋棄了所有的雜念，憑著直覺(jué)在路上不停地跑，跑到了人生中屬于自己的輝煌。 媽媽說(shuō)，你必須明白，你和你身邊的人一樣，你和他們并沒(méi)有什么不同，沒(méi)有。在阿甘遭受同學(xué)侮辱，欺負(fù)時(shí)，媽媽說(shuō)，人生就象巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)嘗到什么味道。但他還是那個(gè)單純善良的阿甘，金錢(qián)榮譽(yù)無(wú)法將他打敗，只會(huì)讓他成為一個(gè)更加完美的 .人。于是，他開(kāi)始拼命地奔跑，甩掉那些瞧不起他的，欺負(fù)他的人。 阿甘生下來(lái)的時(shí)侯智商只有 75，但他的母親為了他以后的生活，想盡辦法把他送進(jìn)了正常孩子的學(xué)校。 命運(yùn)掌握在自己手里作文 2 今天，我觀 看了《阿甘正傳》這部影片。如果你想要改變自己的命運(yùn)，卻無(wú)法改變身邊的事物，那就改變自己吧！不要等著機(jī)會(huì)的到來(lái)，命運(yùn)是一種奇妙的東西，并非守株待兔就可以等到，而是靠自己去創(chuàng)造、去改變。一個(gè)人的命運(yùn)靠自己打造，荒廢了歲月，就相當(dāng)于荒廢了命運(yùn)，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，命運(yùn)才會(huì)精彩。 仿寫(xiě)優(yōu)美句段： 一個(gè)事不順心的迷茫人跋山涉水來(lái)到一座千年古廟，慕名請(qǐng)教一位遠(yuǎn)近聞名的大師。 摘抄優(yōu)美句段： 一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)，慕名尋訪一位備受尊敬的一位老先生。當(dāng)談到命運(yùn)是什么時(shí)，老先生先通過(guò)生命線、愛(ài)情線、事業(yè)線等對(duì)年輕人循循 善誘，終于使年輕人明白，命運(yùn)掌握在自己手里。當(dāng)談到命運(yùn)是什么時(shí)，老先生先通過(guò)生命線、愛(ài)情線、事業(yè)線等對(duì)年輕人循循善誘，終于使年輕人明白，命運(yùn)掌握在自己手里。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是為大家收集 的命運(yùn)掌握在自己手里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。有句話說(shuō)得好，“態(tài)度決定一切，命運(yùn)就掌握在自己手里”。因此，成功時(shí)須謙虛謹(jǐn)慎，不可為一時(shí)之得而陶醉；挫折時(shí)更要冷靜，不可為一時(shí)之失而自餒。正所謂“三百六十行，行行出狀元”。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也有了多種衡量，不管是當(dāng)教授做學(xué)問(wèn)，還是下海經(jīng)商做生意，都是大有可為。而今的中國(guó)，青年人發(fā)展的渠道、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多：考成人教育學(xué)院、選擇民辦大學(xué)、參加自學(xué)考試、聯(lián)系出 國(guó)留學(xué)、重新參加高考、步入社會(huì)就業(yè)等，出路很多。條條大路通羅馬，未必非擠“獨(dú)木橋”。張立勇是一位普通的農(nóng)民工，因?yàn)樨毨A不了大學(xué)夢(mèng)，但他卻從未放棄自己的理想，堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ)，通過(guò)了國(guó)家 四、六級(jí)考試，托福考了 630 分，即將獲得北京大學(xué)的本科文憑。被譽(yù)為“金牌工人”的全國(guó)勞模許振超說(shuō)：“要成就一番事業(yè)，必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。蕭伯納說(shuō)：“在這個(gè)世界上取得成就的人，都努力去尋找他們想要的機(jī)會(huì)，如果找不到機(jī)會(huì)，他們便自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)不分先后，成才不拘形式，職業(yè)沒(méi)有高低，任何追求進(jìn)步的人都要終身學(xué)習(xí)。我們的社會(huì)正在朝著知識(shí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展，考試是對(duì)一個(gè)人所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，高考也不例外。面對(duì)高考熱，須有冷思考。農(nóng)村考生人數(shù)首次超過(guò)城鎮(zhèn)考生人數(shù)，今年農(nóng)村考生為 398 萬(wàn)名，占報(bào)名總數(shù)的 55％。與往年相比，今年高考有個(gè)明顯特點(diǎn)就是考生人數(shù)的增加?！边@更讓老師起了疑心，從 后面一把拽住我，把我板了過(guò)來(lái)，我沒(méi)想到老師會(huì)這么大勁，一下子止住了淚水，老師看見(jiàn)我的淚痕，非常生氣地問(wèn)：“怎么回事？怎么了？”我被老師的語(yǔ)氣嚇壞了，趕緊把剛才的經(jīng)過(guò)說(shuō)了，說(shuō)完，我心里好像舒服多了，也不難受了，可老師不屑的看著我，說(shuō)：“他們說(shuō)你不行，你就不行？我們說(shuō)你什么，你就是什么？你以后照著他們過(guò)日子？你有沒(méi)有點(diǎn)自己的主見(jiàn)？”就這一句話讓我一下子，豁然開(kāi)朗。 就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樓道里有聲音，便馬上擦了淚水，往座位上走，因?yàn)槟鞘俏覀儼嘀魅蔚淖呗仿?。我想了又想，不想上了，因?yàn)椴幌肟匆?jiàn)那幾個(gè)人。 我不屑的瞥了她一眼，但又頓了一下，朗誦比賽，想想以前自己在家里朗誦課文讀的挺好，可是媽媽總說(shuō)我就像讀課文，沒(méi)有一點(diǎn)感情，我對(duì)此更沒(méi)怎么注意了，現(xiàn)在，現(xiàn)成的機(jī)會(huì)在眼前?? 我卻 猶豫了，因?yàn)檎?dāng)我陷入沉思的時(shí)候，我在班里的幾個(gè)“敵人”走到我身邊，看了看我想?yún)⒓拥臉幼樱麄兊摹袄洗蟆北阕叩轿疑砬?，不屑的說(shuō)道：“就你？還想?yún)⒓颖荣?？也不看看你什么樣子，沒(méi)準(zhǔn)，往臺(tái)上一站，嚇得腿都軟了！”他后面幾個(gè)小的“咯咯咯”的全都笑了，我抬著頭，望向別處，沒(méi)有說(shuō)話