【正文】 我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便 一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉來(lái)瞧瞧我的反應(yīng)。 起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。 三個(gè)月后，那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。 我把它掛在窗前。我把這對(duì)鳥(niǎo)兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？ 我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受： 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。 白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。索性用那涂了臘似的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。 我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的 情意。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)，喲，雛兒！正是這個(gè)小家伙！ 它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來(lái)。我猜到，是它們有了雛兒。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出來(lái)，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來(lái)。珍珠鳥(niǎo)我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒 般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。 我把它掛在窗前?；\內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。 第五篇：珍珠鳥(niǎo) 《珍珠鳥(niǎo)》課文范文 珍珠鳥(niǎo) 《珍珠鳥(niǎo)》課文 通過(guò)普通的落花生，我們體會(huì)到了做人的道理；從 人和珍珠鳥(niǎo)的交往中，我們又能獲得哪些啟示呢？讀一讀下面的課文，想想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥(niǎo)的信賴的；結(jié)合生活實(shí)際，和同學(xué)交流對(duì)“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的體會(huì)。不管是動(dòng)物與人，還是人與動(dòng)物，都要彼此信賴。因?yàn)橛辛熊囬L(zhǎng)的信賴，這一次手術(shù)十分順利?？墒撬?yàn)橐淮问中g(shù)失敗被開(kāi)除了。關(guān)羽信賴神醫(yī)華佗，華佗趕到，就立即動(dòng)手術(shù)，關(guān)于保住了生命。彼此之間相互的信賴，使害怕人的珍珠鳥(niǎo)成了和人親密來(lái)往的鳥(niǎo)。”這句話是我國(guó)著名作家馮驥才在《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章中 寫的。因?yàn)?，我?jiān)信：“只有人與人之間有了真誠(chéng)的信任，就會(huì)創(chuàng)造出美好境界。 信賴，能使珍珠鳥(niǎo)從膽小變膽大，那同樣也能感化一個(gè)人的心靈，從現(xiàn)在起，從自我做起，燃燒信賴之火讓欺騙和猜疑在心中慢慢融化。欺騙和猜疑的煙霧彈在人群中蔓延。為什么沒(méi)有和諧呢？那是因?yàn)槲覀兩钪猩倭吮夭豢缮俚男刨嚒Ｒ粋€(gè)膽小的珍珠鳥(niǎo)竟能爬到作者肩頭，呼呼大睡。 《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 15 信賴是什么？信賴是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情的琴弦，無(wú)數(shù)事實(shí)證明告訴我們信賴的力量是無(wú)窮的、偉大的。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，信賴的力量是無(wú)窮的，而信賴是建立在真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上。可是如果發(fā)生在他們身上的不幸是真的，那還是讓人于心不忍。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，少有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)。但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也常?？吹讲∪速I到假藥與藥店起糾紛；合伙做生意被另一方欺騙而鬧上法庭??這樣的例子，讓我們多少 對(duì)“信賴”兩個(gè)字產(chǎn)生了懷疑。于是，一個(gè)又一個(gè)人與鳥(niǎo)和諧相處的美好畫面在我們眼前徐徐展開(kāi)。我們?cè)谏钪幸灿泻芏噙@樣的例子：比如一只小貓，第一次見(jiàn)到我們這張陌生的面孔時(shí)，很害怕；而如果我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)它們 ，它們才能慢慢熟悉我們，直到與我們成為好朋友，從膽小到膽大，這不是一個(gè)破折號(hào)那么簡(jiǎn)單，它需要過(guò)程。但是，這因?yàn)檎渲轼B(niǎo)對(duì)作者的性任，使一只珍珠鳥(niǎo)和作者成為了很好的朋友。 要記?。盒刨囃鶆?chuàng)造出美好的境界！ 《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 13 今天，我們學(xué)了現(xiàn)代作家馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，讀完之后使我受益匪淺。信任是一切真正友誼的開(kāi)始是快樂(lè)的源泉我們彼此交往必須首先彼此信任。我的心里別提有多么高興了。我便毫不猶豫地從書包里掏出鉛筆借給了她。有一次一個(gè)別的班的同學(xué)向我借畫畫用的鉛筆這些鉛筆是爸爸為了我冒著寒風(fēng)特意去商場(chǎng)買的。讓生活變得更加豐富多彩。作者寫下了當(dāng)時(shí)的感受。 文章主要講了朋友送給作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo)生了一只小鳥(niǎo)它的膽子很小作者不去傷害它也不去打擾它漸漸的它和作者熟悉了膽子也大了。我們一定要珍惜愛(ài)護(hù)動(dòng)物。 小鳥(niǎo)是我們的好朋友，也是我們的好幫手?！毙∝湹男囊呀?jīng)被金錢吞沒(méi)了。這篇課文講的是作者的朋友送給作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，開(kāi)始小鳥(niǎo)們還很怕作者，但作者給它們安家，不去傷害它們，久而久之作者和小鳥(niǎo)成了好朋友，人和動(dòng)物往往創(chuàng)造美好的境界。 告訴我要善待動(dòng)物，讓它由害怕人到親近人，與我們和諧相處，永遠(yuǎn)地創(chuàng)造出和諧、美麗、快樂(lè)的家園，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要?jiǎng)觽λ鼈?。有的人?duì)動(dòng)物非常善良，見(jiàn)動(dòng)物受傷就去救它養(yǎng)它，等傷口好了再放小動(dòng)物回歸到大自然的懷抱中去。而“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這一句話在文章中指的是：人愛(ài)鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒信賴人。意思是人與動(dòng)物和諧相處，總是可以創(chuàng)造出美好的境界”。當(dāng)作者輕輕抬了一下肩的時(shí)候，它還在夢(mèng)中。一會(huì)兒扭頭看它，它早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 這篇文章是講述作者是怎樣愛(ài)鳥(niǎo)的：有一次作者伏案寫作時(shí)，它居然落在我肩上。珍珠鳥(niǎo)成為人們的好朋友，感動(dòng)著我，讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。我想不僅人與自然，人與人，乃至國(guó)家與國(guó)家都要相互信賴對(duì)方，才能和睦相處啊。這是點(diǎn)睛的一筆。作者正是在珍珠鳥(niǎo)剛來(lái)他家時(shí)，不去打擾它，而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥(niǎo)一種本來(lái)很怕人的鳥(niǎo)，能放開(kāi)膽子和作者交朋友，最后成為好朋友。 作者用自己對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)心，漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥(niǎo)，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動(dòng)。 《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 9 今天讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文感想很深。 千百年來(lái)，動(dòng)物都是人類的朋友，我希望。但是，正如有些人說(shuō)的那樣，人，是一種自私的動(dòng)物。非洲象等許多動(dòng)物都瀕臨滅亡。哦！多么可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)！這是作者用自己的真情打動(dòng)了小鳥(niǎo)，與珍珠鳥(niǎo)之間建立了真摯的友誼?！斑€咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？”我讀著，仿佛親眼看見(jiàn)小珍珠鳥(niǎo)正甜美入夢(mèng)的情景：眼睛瞇著。這篇文章字里行間都流露著作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。尤其引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥(niǎo)和睦相處的情景仿佛就在眼前，都么令人向往和羨慕啊！ 《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文主要講述了作者在細(xì)心的照料和精心的呵護(hù)。 《珍珠鳥(niǎo)》讀后感 8 今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課