【正文】 ，更新家長的教育觀念。召開班級家長會，與家長交流信息。 “家園信息欄”中，經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 ，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動。 (六 )家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 美術(shù)： ，并有主動整理的意識。 ，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。 ，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有 初步的環(huán)保意識。 、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。 、好問，能積極參加探索、操作活動。 、老 師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改 。 、道別、謙讓、道謝 等文明禮貌用語 。 社會領(lǐng)域任務(wù)： 、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心 。 、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容 。 ，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題 。 、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏 、協(xié)調(diào)。不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里 。 ，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。 、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位 。通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。 (三 )日常行為規(guī)范方面： 中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。 ，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。 ，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： 、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 ，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 ，發(fā)揮孩子的 39。 ，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。特別是個別早上來園較晚的幼兒。 現(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作： 三、工作重點(diǎn)及措施 (一 )保教工作方面： ，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺 。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展 情況，更新教育觀念、提高教育技能，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境 ,耐心聽取家長合理正確的意見和建議 ,互相配合共同教育幼兒 ,使幼兒的健康成長 ! 2020年幼兒園中班配班個人工作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。 四、家園共育方面 : 充分利用早接和放學(xué)的短暫時間 ,積極主動地與家長溝通 ,使家長了解自己孩子在園的情況 ,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育 ,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 合理安排幼兒在園生活 ,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 抓好 幼兒日常生活常規(guī)工作 ,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中 ,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力 ,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍 ,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解 ,使幼兒想說、敢說 ,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。 二、保教工作方面 : 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》 ,并根據(jù)〈綱要〉中精神 ,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平 ,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。 家長座談會， 每月向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。 四、共建家園聯(lián)系的橋梁： 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。我們設(shè)計(jì)了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的 。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。 (二 )創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。 以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī)。本學(xué)期，從以下幾個方面進(jìn)行實(shí)施： 在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊(duì)等。 三、具體工作安排： (一 )在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼 兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。這也是家長所期望的。還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么， 。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差 。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。 (七 )每月計(jì)劃：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。“六一”期間做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。 ，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。 ，我們 不僅會口頭傳達(dá)，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作 (要多了解幼兒在家情況 )、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。 ，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。 、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。 音樂： 、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。 藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)： 引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。 ，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄 。 、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。 科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)： ，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。 ，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決 。 、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。 ，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣 。 ，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。 ，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的 意愿，說話較完整 。 語言領(lǐng)域任務(wù)： 、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話 。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。 、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服 。 、較有秩序地整理和擺放物品等。 (五 )教學(xué)目標(biāo) (五大領(lǐng)域 )： 健康領(lǐng)域任務(wù)： 、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識 。 (四 )安全工作方面： 安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線 。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。 。如開展氣象臺、觀察角等活動。 、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。 ，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一堂課的教案 ,讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì) (二 )衛(wèi)生保健工作： 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在 良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。 ，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。 ，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。特別是個別早上來園較晚的幼兒?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作： 三、工作重點(diǎn)及措施 (一 )保教工作方面： ，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的 `連貫性講述方面較欠缺 。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，更新教育觀念、提高教育技能，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展。 2020幼兒園中班配班個人工作計(jì)劃范文 5 一、指導(dǎo)思想 新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。 七月： 。 ，并討論下學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。 。 六月： 每月重點(diǎn)：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。 “彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動。 1.“五一”勞動節(jié)節(jié)日教育，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。 、系鞋帶。 “我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。 四月： 每月重點(diǎn)：中段家長半日活動開放。 ，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。 三月： 每月重點(diǎn)：慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展●慶三八●活動。 三、行事歷 二月： 月重點(diǎn) :制訂班級計(jì)劃。 ，更新家長的教育觀念。召開班級家長會，與家長交流信息。 “家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 ，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動。 (五 )家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識 。 (四 )安全工作方面： 安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線 。在本期我希