【正文】 阿陽中學關工委 2021 年 10 月 10 日 。“十年樹木，百年樹人，”這是一項長期的，持之以恒的工作。學校關工委將加大實踐教研力度，爭取撰寫更多的調(diào)研文章。在對留守學生愛心結(jié)對幫扶過程中，“五老”充分發(fā)揮其奉獻精神，從六個關心（即學生 的思想、學習、生活、行為、身體、心理等）入手，關愛活動得到深入開展，在對問題學生的管理上，學校突出以引導為主，加大對學生的心理干預，引起其情感和心靈的共鳴，達到教育目的。 五、積極探索創(chuàng)新好 學校關工委積極創(chuàng)新活動形式，重點突出了一個字“心” —— 愛心、健心。充分利用與開發(fā)社區(qū)資源，將“五老”請上家長學校講臺，開展了卓有成效的培訓工作。 （八）家庭教育 學校關工委充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡作用，建立班、級、校的三級家長委員會、積極聽取社會各界的意見、建議，開展了大型的關于家庭教育的調(diào)查問卷活動，明確了家庭教育與學校教育的結(jié)合點。這有效地推動了學生綜合素質(zhì)的提高。學生在這些社團中找到自我展示的舞臺，陶冶了情操。學生在這些活動中潛移默化地接受著中華文化經(jīng)典的熏陶，其意義非凡。 （五）中華詩文誦讀 誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。學校更將 3 月 5 日定為學校的“陽光少年愛心活動日”，定期對校園內(nèi)的貧困學生進行慈善援助?！? （四）幫困助學活動 在幫困助學方面，學校為六十名學生免費發(fā)放校服 ,學校還將成立“陽光少年愛心基金會”，全校師生、家長慷慨解囊，募集善款 ,將用于對貧困學生、孤兒單親學生 ,病殘學生的醫(yī)療補助。既豐富了學生們的課余生活，激揚了同學們的個性，更顯示了同學們的感恩之情、回報之心。通過學生主動參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學會奉獻、學會負責、學會追求。學校關工委針對這一情況，為學習和弘揚雷鋒精神，繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的良好品德，以三月份“學雷鋒月”為教育契機，組織全體青少年積極開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，爭做陽光少年”的主題活動。 （二）社會實踐活動 現(xiàn)在的學生大部分是獨生子女，在家是“眾星捧月”。今年是六十周年縣慶，學校關工委以此為契機，重點開展“知黨、愛黨、頌黨、跟黨走”系列教育活動。 四、活動經(jīng)常效果好 學校關工委緊密圍繞黨的中心任務，聯(lián)系實際，有組織、有領導 、有計劃地開展有實效的活動。 三、制度健全執(zhí)行好 學校關工委在上級關工委的指導和幫助下，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，并認真貫徹執(zhí)行，年初有計劃、年中有檢查，年終有總結(jié)，將創(chuàng)“五好”關工委條件具體化、規(guī)范化；定期召開工作會議，總結(jié)交流工作情況，安排部署工作任務；定期組織學習，適時組織學習培訓，不斷提高關工委自身的政治和業(yè)務水平。每年學校組織查體，預防疾病，為老同志的身體健康保駕護航，也邀請專家開展心理健康講座，進行問題疏導，提升幸福感。學生不僅發(fā)展了自己的特長，而且增強了鍛煉的信心。尤其一些老教師能積極發(fā)揮各自所長，以不同的形式關注青少你的發(fā)展。 二、“五老”隊伍作用好 學校關工委成立伊始，重視和發(fā)揮“五老”人員的主體作用，積極宣傳動員，按照就地就近、自愿參加原則，動員組織米滿倉、米金奎等“五老”人員參加到關心下一代工作中，使骨干隊伍不斷壯大。人員分工明確，關工委日常工作由團委書記王承強負責。同時積極發(fā)揮“五老“的指導作用，選配好老同志走進校園，充實了工作力量，班子中老同志達到了 50%以上，原縣一中書記王永杰同志、原鎮(zhèn)中教師魏召花、馬玉梅、馬七虎也被吸納為我校關心下一代委員會領導小組的成員，王永杰同志擔任副主任。自開學以來，我校全面貫徹落實科學發(fā)展觀，把加強和改進未成年人思想道德建設作為關心下一代工作的重中之重，秉承“給我一個孩子，還您一個人才”的辦學 理念，銳意進取，精心組織，急黨政之所急，想學生之所需，盡校關工委之所能，認真做好關心下一代的各項工作，積極打造促進青少年健康成長的關愛之家。學校關工委將加大實踐教研力度，爭取在理論實踐上有一個新的突破。 通過不同渠道爭取幫扶資金先后為名學生 提供生活學習幫助。 在對留守學生愛心結(jié)對幫扶過程中，“六大員”充分發(fā)揮其奉獻精神，從六個關心（即 學生的思想、學習、生活、行為、身體、心理等）入手，關愛活動得到深入開展。 五、積極探索創(chuàng)新好（得分： 分） 學校關工委積極創(chuàng)新活動形式，重點突出了一個字“心” —— 愛心、健心。充分利用與開發(fā)社區(qū)資源，將“五老”請上家長學校講臺，開展了卓 有成效的培訓工作。 （七）家庭教育 學校關工委充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡作用，建立班、級、校的三 級家長委員會、積極聽取社會各界的意見、建議，開展了大型的關于家庭教育的調(diào)查問卷活 動，明確了家庭教育與學校教育的結(jié)合點。學生在這些活動中潛移默化地接受著中華文 化經(jīng)典的熏陶，其意義非凡。 （五）中華詩文誦讀 誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的 智慧有著極其重要的作用。 2021 年對身患白血養(yǎng)的李江同學進行了捐助。 為合理的管理和使用好這些善款，學校成立了專門的基金理事會，制定了《陽光少年愛心基 金會章程》等制度，依據(jù)學校網(wǎng)絡辦公平臺和校園網(wǎng)絡做到賬目每學期公示，慈善在陽光下 運作?！? （四）幫困助學活動 在幫困助學方面，學校成立了“陽光少年愛心基金會”，全校師生、家長慷慨解囊， 共 募集到善款兩萬肆仟零伍拾伍點伍元。既豐富了學生們的課余生活，激揚了同學們的個性，更顯示了同學們的感恩之情、 回報之心。通過學生主動參與志愿者社會服務活動，接觸了 社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)， 提高與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學會奉獻、學會負責、學會追求。學校關工委針對這一情況，為學習和弘揚雷鋒精神，繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，培 養(yǎng)孩子的良好品德，以三月份“學雷鋒月”為教育契機，組織全體青少年積極開展“弘揚雷 鋒精神，參與志愿服務，爭做陽光少年”的主題活動。 在家是“眾星捧月”。還通過“簡單助 學”、“熒火蟲”計劃等渠道為學校提供一個完善的慈善平臺，將讓愛心、助人行為在校園內(nèi)常態(tài)化，已成為學校德育教育、學生全面發(fā)展的一項重要內(nèi)容，深受學生和家長的好評。學校更將 3月 5 日定為學校的“陽光少年愛心活動日”，定期對校園內(nèi)的貧困學生進行慈善援助。這筆善款將用于對貧困學生、病殘學生的醫(yī)療補助上。學校關工委將加大實踐教研力度，爭取在理論實踐上有一個新的突破。通過不同渠道爭取幫 扶資金先后為名學生提供生活學習幫助。關愛活動得到深入開展。以愛心為交點，以健心為突破，創(chuàng)新工作機制，建立特殊學生（留守學生、問題學生、單親學生、貧困學生、病殘學生）心理健康檔案，設立幫扶小組，實現(xiàn)對留守兒童愛心幫扶、對困難學生愛心幫助、對問題學生愛心引導的三銜接。 (五 )“青藍工程”活動 我?！扒嗨{工程”活動按年初計劃，每