【正文】 。暑假社會實踐活動是由同學(xué)根據(jù)自己的情況自行安排的活動，社會實踐活動需要量力而行，務(wù)必注意安全。 學(xué)生在社會實踐報告中必須在標題欄下注明自己的姓名、學(xué)院、學(xué)號、任課老師、課序號（或注明本人上課的時間室，以便成績登記）、本人的聯(lián)系電話和電子郵箱。實踐報告應(yīng)體現(xiàn)出同學(xué)參踐的時間、地點、方式、人員、內(nèi)容等。 、參考格式 一）基本情況 作品標題 作者 (腳注形式加在首頁下 ) ： 關(guān)于村村民自治情況的調(diào)研報告 張三 * 腳注 )*張三，四川大學(xué)學(xué)院，學(xué)號、任課老師、課序號（或注明本人上課的時間和教室，以便成績登記）、本聯(lián)系電話和電子郵箱。任課老師將于當日在學(xué)院集中收取社會實踐報告（任課老師另有安排的除外）。 學(xué)們在下學(xué)期開學(xué)后正式上課的第一周的星期一之前將社會實踐報告交到班上負責代收的同學(xué)處。 、提交實踐報告的方式及交實踐報告的時間、地點 課老師可以在教學(xué)班上以學(xué)院（或班級）為單位指定或由同學(xué)推薦協(xié)助老師代收實踐報告的同學(xué)。式報告的字數(shù)： 30005000 字。社會調(diào)研活動可以由幾個同學(xué)共同參與和組織，但最終的實踐報告 只各自寫作、單獨提交。暑假期間打工的同學(xué)，可以結(jié)合自己打工生活，總己的打工的經(jīng)歷、經(jīng)驗與啟示等。 學(xué)們可以參與到學(xué)校、所在學(xué)院以及社會各種有單位組織的、有經(jīng)費支持的團體項目中。參考選題為 : 改革開放以來，城鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)）的發(fā)展變化； 我國新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查； 以家鄉(xiāng)為案例，調(diào)研全面建設(shè)小康社會進程中面臨的主要問題及對策； 根據(jù)就近原則，調(diào)查幾家國有和私營企業(yè)，思考其存在的的問題及改進的思路； 城鄉(xiāng)低收入群體現(xiàn)狀調(diào)查與思考； 根據(jù)就近原則，對家鄉(xiāng)的資源利用與環(huán)境污染情況進行的調(diào)研； 家鄉(xiāng)文化或產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查； 農(nóng)村基層民主政治建設(shè)調(diào)研 其他 述選題為同學(xué)提供實踐和調(diào)研參考，同時鼓勵同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況和本學(xué)期教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容確定選題。成為全世界的領(lǐng)頭羊 。他的人民才不會被欺負。落后就要挨打，這是千古不變的真理。歷史是面鏡子，忘記歷史就等于背叛。 這場戰(zhàn)爭 留下的歷史不僅僅是慘痛的歷史記憶，更重要的是慘痛的歷史教訓(xùn)。 中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭重要組成部分，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。作為東北大學(xué)的一份子我覺得我們應(yīng)該向老校長學(xué)習，傳承老校長愛國愛人民的精神，兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗。周恩來說 張學(xué)良是民族英雄，千古工程。毛主席對張學(xué)良的評價是：令中共抱憾的民族功臣。而后面來到東北大學(xué)之后才知道他居然是我們學(xué)校的創(chuàng)校校長，是他一手創(chuàng)辦了東北大學(xué)，在 20 年代初，中國處于半封建、半殖民地社會，日本帝國主義更是長期覬覦東北。在來到東北大學(xué)之前便從歷史的課本中了解到關(guān)于張學(xué)良，特別是他和楊虎城的西安事變讓我們看見他對國家的赤子之心，使我們敬佩不已，在 1936 年冬，蔣介石調(diào)集大軍準備進攻陜北紅軍，東北軍將領(lǐng)張學(xué)良和西北軍將領(lǐng)楊虎城反對內(nèi)戰(zhàn)，在反復(fù)勸說蔣介石無效后，與 12 月 12 日拘禁蔣介石及其隨員其后張、楊二人及東北軍和地 17 路軍高級將領(lǐng)聯(lián)名通電全國，提出改組南京政府，容納各黨各派、共同負責救國，停止一切內(nèi)戰(zhàn)。 在大帥府中參觀著無疑是一種享受，在這里我們不僅可以看見風格各異的建筑，還能了解到關(guān)于張學(xué)良的許多事跡。而關(guān)帝廟是帥府家廟。期間經(jīng)歷了兩次直奉大戰(zhàn)、張學(xué)良承接父業(yè)、東北易幟、接受全國陸海空軍副總司令信印、武裝調(diào)停中原大戰(zhàn)等重要活動。張學(xué)良后來就在這里辦公?；使猛蜁r間中，張作霖被炸成重傷，就是安頓在這里的。我們接著參觀了大青樓，帥府后花園，大青樓和關(guān)帝廟。帥府中的建筑是典型的中國 傳統(tǒng)的古典建筑，呈現(xiàn)了東北地區(qū)特色。時刻關(guān)心祖國的前途和命運，常有危機意識，常有憂患意識，致力于祖國的繁榮和強大，提高祖國的國際威望和綜合國力。青山埋忠骨，他們永遠活在中國人民和朝鮮人民心中，他們永垂不朽！ 作為中國和平年代的青年，沒有吃過苦，衣食無憂，更沒有參加革命和戰(zhàn)爭，我們今天過著安逸舒適的生活，在寬敞明亮的教室里讀書寫字，抗美援朝對我們只不過是一段歷史而已，很少有人想起五十多年前志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上的殘酷斗爭，也很少有人想起他們在戰(zhàn)場上九死一生，為國捐軀的慘烈場面，我們應(yīng)該捫心自問：我能為國家和民族做點什么？，我們既不能嘆息，也不能只是憤怒，而是要奮斗！自 強不息地奮斗。在烈士紀念館總我們看見許多珍貴的歷史圖片和烈士生前使用過的武器，榮獲的勛章等遺物。在紀念碑后是烈士墓，安葬這 123 位志愿軍烈士。這里佇立著一座紀念碑。 每當九月十八日來臨的時候，各個城市都在同一時刻鳴放警笛，警醒國人勿忘國恥的時候，當國家領(lǐng)導(dǎo)人向抗戰(zhàn)歲月里犧牲的英烈和死難的 同胞獻上花籃的時候我們是否也應(yīng)該深深的領(lǐng)悟到，作為中國人，作為新時代的大學(xué)生罵我們身上肩負的責任，我們也應(yīng)該真正的為我們自己的國家做出應(yīng)該有的貢獻，為了祖國的明天，為了不再受到屈辱而去努力。戰(zhàn)爭是可怕的，無論這個你是入侵國還是被侵略的國家，戰(zhàn)爭都會給這個國家，這個國家的人民帶來無法抹平的傷痛。勿忘國恥，勿忘國恥，勿忘國恥，重要的事情說三遍。但人們依然恐懼 —— 如果你被征調(diào)去為一些“國防工事”當勞工，即使不被累死餓死，也會因為許多工事涉及軍事機密而有去無回。只有偶爾家里來了非常知底的親友，一種 愁苦和哀傷才會被宣泄出來。那些負責“傳道、授業(yè)、解惑”的先生們對時局有著稍稍清醒的認識，但沒有人敢當眾表露。 那時候民間并沒有“亡國奴”一類的概念，甚至“中國”都與人們的現(xiàn)實生活沒有關(guān)系。 國高有時會組織孩子們到臨近的五?？h慰問日本守備隊。在舒蘭小城，機關(guān)、企業(yè)的工作人員每個月也至少要被安排一次參拜“神社”的活動。許多人不得不在家門前挖了一個大溝，將玉米曬干之后，就藏在溝里在掩土埋上。 在館內(nèi)我們看見很多關(guān)于當時的圖片，雕塑，和模型這些都生動的記錄反映了在事變之后人們的生活慘狀，嚴苛的戰(zhàn)爭給人民帶來的是名不聊生，戰(zhàn)爭帶的巨大痛楚從這里開始蔓延，當時日本人對中國人進行著到華北開戰(zhàn)后，偽滿洲國實行配給制度，日本人發(fā)紅皮糧本，每人每月大米、麥粉 30 斤，黃豆 10 斤，朝鮮人可以吃混入大米的小米飯，中國人則發(fā)綠皮糧本，每人每月只供給高粱米或玉米面 24 斤和部分雜豆，偽滿洲國《米谷管理法》甚至規(guī)定，只能日本人能夠吃大米，中國人吃大米就是經(jīng)濟犯罪！同時規(guī)定中國農(nóng)民的余糧一律上繳，稱為“出荷”。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn)，絕不允許重蹈覆轍的踐踏 人權(quán)，褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史的災(zāi)難無不以歷史的巨大進步來補償。在這里我看到了更加詳細的九一八 事變中日本侵略，以前了解的九一八事變都是在歷史書中了解到，只知道在 1931 年 9 月 8 日，日本以武力襲擊沈陽，侵占東北而蔣介石以“攘外必先安內(nèi)”的理由讓張學(xué)良帶領(lǐng)的東北軍采取不抵抗政策以致東北淪陷館內(nèi)陳列了大量與“九?一八”事變有關(guān)的圖文資料。來到館前便看見一個像書一樣的巨型建筑，后來了解到這是一座殘歷碑，碑形為事變?nèi)掌诘呐_歷，上面模擬了孔洞和骷髏以示在這一天發(fā)生的戰(zhàn)爭的殘酷性。 社會實踐的內(nèi)容及領(lǐng)悟 8 月 4 日我們從學(xué)校驅(qū)車來到大東區(qū)望花南街的九一八紀念館。 8 月 4 號從學(xué)校出發(fā)參觀了九一八紀念館及抗美援朝烈士陵園。 2 社會實踐的重要內(nèi)容 社會實踐的具體安排（包括實踐的時間、地點及主要路線） 我們社會實踐的時間選在暑期實習結(jié)束后進行社會實踐。選擇這個主題的原因有很多，其一是 恰逢今年是中國人民反法西斯勝利 70 周年，其二是我們因該從書本外了解更多的歷史，其三是為了進一步培養(yǎng)我們的愛國熱情。與他人的溝通與合作也提高了我與人交往的能力。 三、結(jié)語 短短一天的志愿活動就這樣結(jié)束了，我和其他志愿者之間也建立了友誼，不忍道別。由此，我還聯(lián)想到了今后的就業(yè)問題。只有具備了良好的溝通能力，才能順利開展工作。 在進行志 愿服務(wù)的過程中，時刻需要做到與他人進行有效的溝通。這表明，在平時的學(xué)習生活中，我總是對自己自視過高，不能正確定位自己，同時也忽略了實踐與認識之間的巨大差距。 我以前總是認為自己在學(xué)校學(xué)的就足夠面對以后工作中的一切了，但是在 這次看似簡單的志愿服務(wù)中，我還是遇到了很多困難。這是社會主義的本質(zhì)要求，是社會主義生命力和 優(yōu)越性之所在，是中國特色社會主義充滿活力的重要源泉。試想，如果一個城市中，人人都富有愛心，愿意幫助他人，擁有志愿精神，那么這個城市怎么可能發(fā)展不好呢。 社會和諧是全面建設(shè)小康社會的重要目標，也是全面建設(shè)小康社會的重要保障。 在進行志愿服務(wù)的同時，我也深刻體會到了人間處處有真情：一位中年婦女看了《社會寫真》中報道有個病危的小孩急需 O 型血，第二天一大早就趕來獻血，雖說只有 400cc，但是她的愛心是無限的。與同學(xué)的合作也更加加深了我們的友誼。我和其他志愿者們一起 用行動和微笑來展示了我們的熱情，并全心全意地為市民們服務(wù)。隨后就指導(dǎo)他們填表格 ,通過后驗血，最后再抽血。他們想即使不能把獻血的知識傳播到每個人的心里但他們想做好了本職工作就對得起大家。等他們獻完后還讓獻血的 市民向他們的親朋好友宣傳其有益之出，鼓勵身邊的人也加入到獻血的隊伍中來。志愿者們也想出了很多點子來宣傳獻血的好處。在獻血者獻血期間 ,志愿者還和他們談他們感興趣的話題 ,減輕壓力。炎炎