【正文】 。按照黨員干部廉潔自律的規(guī)定，振奮精神、開拓進取，做好表率。 針對問題，深入調(diào)查研究，結合實際，開拓創(chuàng)新，做到接 地氣，辦事要符合當前政策環(huán)境和實際情況，可操作性強。二要不斷解放思想，創(chuàng)新工作，在養(yǎng)老保險工作中求突破。存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉，對自己的要求放松了，這些現(xiàn)象都是黨性不強的具體表現(xiàn)。對艱苦奮斗精神存在認識誤區(qū)，認為社會發(fā)展了，物 質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，甚至有時候認為艱苦奮斗過時了。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現(xiàn)。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的進一步深入，隨著社會環(huán)境的深刻變化，有時侯放松了對自己的要求，對一些社會現(xiàn)象見怪不怪。在工作上群眾觀念不強，有時侯看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作存在主觀意志。有時侯沒有深入實際認真了解參保職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對參保職工有所疏遠。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實。工作中有時侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面 ,對矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實踐、制度與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。群眾意識不夠強，雖然自己在基層工作，但主 動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到 “從群眾中來，到群眾中去”，為民服務的宗旨有待加強。四是與領導談心少，交流少，沒有真正了解領導的思想和工作思路，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。二是有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己 。尤 其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有： 一、自我對照與剖析 一是理論學習不夠深入。聯(lián)系自己的思想和工作 實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。 “四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系，是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。 對照黨章黨規(guī)個人剖析材料 我個人在近期重點學習了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨風監(jiān)督條例 (試行 )》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》等。盡心盡力做好本職工作，為單位的全面建設努力貢獻自己的一份力量。 努力提高政治素養(yǎng)，始終堅持立黨為公，執(zhí)政為民的政治理念，堅持廉潔自律，求真務實，嚴以律已的工作作風、思想作風，生活作風。 今后努力的方向 加強學習，政治上的堅定來自理論覺悟的清醒，今后無論工作多忙，多鎖碎，都要把學習作為自己的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分，努力掌握運用科學的新 思維，新知識，新經(jīng)驗。 工作作風有待進一步深入，雖然對工作比較負責，但對有的具體工作把握得還不夠到位。 通過學習，按照黨章要求，檢查對照自己，認識到自己離黨章對黨員的要求還存在許多不足。只有真正做好了才可能讓群眾真正滿意。當前，黨的建設存在這樣那樣的問題，群眾對黨員領導干部有這樣那樣的消極看法，這與現(xiàn)實存在的少數(shù)黨員領導干部違章違紀，腐敗墮落現(xiàn)象的現(xiàn)實存在是分不開的。三是要把學習黨章與學習黨規(guī)黨紀相結合 .黨章是總規(guī)矩 ,黨規(guī) 黨紀是黨員規(guī)范的底線 ,要對照學、反復學、深入學，從而更好地做到遵守黨章、黨規(guī)、黨紀。二是要把學習黨章與學習一系列重要講話精神相結合。一是要把學習黨章與貫徹黨的精神相結合。特別是對關于推進作風建設的講話中提到的“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實、做人要實” “三嚴三實”的重要論述有了更為深刻的理解。 總之，通過黨章的學習，我的思想認識又有了新的提高，我將在以后的工作學習和生活中，積 極工作，堅持學習，力爭做一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，以優(yōu)異的工作業(yè)績匯報黨對我的培養(yǎng)。在不違反原則的情況下，要以人為本，多體諒學生，想到別人的難處，盡量讓學生的求學過程簡單而愉快。在教育這個行業(yè)內(nèi)，學校和老師要學會以學生為主題，這個觀念已經(jīng)得到大多數(shù)人的承認，但在具體的實施過程中，還存在不小的差距。同時加強自己的主人翁的意思，加強對教研室的歸屬感，發(fā)揮主人翁的精神也能夠自然而然的增加工作的主動性了。事實上，只要在工作中多用心，多觀察，多思考，肯定可以根據(jù)具體的課程、面向具體的學生，提出不同的教學方式、方法，對于一成不變的教學方式來言就可以很容易的 進行創(chuàng)新了。 積極主動的工作和創(chuàng)新。因此在上課時可以將理論和實踐有一定的結合，所以提高了學生學習的興趣，取得了不錯的教學效果。在深刻理解和領會黨中央的政策方針的基礎上，在具體的教學工作中努力提高教學水平，用心服務學生，少說空話、套話，多干實事，提升了黨員的形象。生活中要培養(yǎng)自己對政治敏銳的洞察力和鑒別力，模范執(zhí)行黨的路線方針政策。在看到或遇到一些困難或疑惑時，才不會在思想上 出現(xiàn)偏差，才不會走錯路、站錯隊。只有加強政治理論學習，才能深刻的理解黨中央的政策、方針和路線。雖然以前也多次學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，但無論學習的深度還是廣度上都存在著學習不夠深入、滿足于表面的理解，淺嘗輒止，缺乏對其精髓和實質(zhì)的深刻理解和思考等問題。 二、下一步整改措施 針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、缺乏知難而上的工作態(tài)度。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一 些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。毛澤東思想、鄧小平理論是中國革命勝利的經(jīng)驗總結，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結晶。在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習 積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用。 在工作上，做好學生日常思想政治教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生在政治上健康成長，促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展。 作為青年教師黨員，我認為，首先要在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放 。 第五篇：（黨員干部個人篇）對照黨章黨規(guī)剖析材料 （ 3 篇黨員干部個人篇）對照黨章黨規(guī)剖 析材料 黨章作為黨規(guī)黨法，是從根本上保證我們黨思想統(tǒng)一、步調(diào)一致的有力武器，是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是我們?nèi)w黨員必須遵守的基本準則。二是沒有從局部利益的小圈子里跳出來，注重連隊的利益太多，全局眼光不夠 。 六、工作落實不夠徹底。少數(shù)人員安全意識不強，駕駛員習慣性違章時有發(fā)生，更有個別黨員，不能與黨支部保持一致，甚至對立消極，雖然沒有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，有留面子、 照顧情緒的想法，但是一部分人根本沒有從本質(zhì)上 去認識問題，改正過錯，我也就“聽之任之”，保證不出現(xiàn)原則性的問題就夠了 。但由于自己覺得經(jīng)驗不足，只認真抓軍事工作，對一些老士官、老黨員思想上產(chǎn)生的問題淡然處之。 五、抓“兩支隊伍”建設管理力度不夠。從政治指導員的角色轉(zhuǎn)換為連長，已經(jīng)在說明我自身對政治工作的熱情有所