【正文】 解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、缺乏知難而上的工作態(tài)度。在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí) 積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用。二是沒有從局部利益的小圈子里跳出來，注重連隊的利益太多，全局眼光不夠 。 五、抓“兩支隊伍”建設(shè)管理力度不夠。在工作和學(xué)習(xí)的過程中，無數(shù)的反面典型事例對自己有極大的警示作用，無數(shù)的先進典型對自己也有很大的激勵作用，但隨著時間的流失，在思想 和行動上又回到了以前的自己，致使工作局面難以打開，難以獲得大的進步。 對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。抓訓(xùn)練，確保崗哨制度落實到位，現(xiàn)在認識到這樣是遠遠不夠的。 三是增強紀律觀念，抓好黨章和各項規(guī)章制度的落實，要嚴格以黨章和各項規(guī)章制度為準繩，嚴格規(guī)范自己的言行，以身作則嚴于律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落到實處在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，深感作為一名黨員干部的責任重大，自己還存在很大的差距，今后我將努力轉(zhuǎn)變作風，振奮精神，不斷提高自身能力素質(zhì)。認真的學(xué)習(xí)條令條例和各項規(guī)章制度，積極參加中隊組織的學(xué)習(xí)，不斷強化自 己的條令意識和紀律觀念，用思想來指引平時的行為。下面是為大家整理的黨員干部個人對照剖析材料資料，歡迎參閱。 在工作要求上。 三是 要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。思想意識單薄，理論學(xué)習(xí)不認真，沒有充分認識到學(xué)習(xí)的重要性和長期性。 在工作要求上。再有就是，沒有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰人出問題他自己負責，導(dǎo)致了黨性不純，宗旨淡化，事業(yè)心和責任心不強，沒以連隊的全面建設(shè)大局為重，只是片面地考慮到大多數(shù)士官和黨員平時工作任務(wù)重，只要不犯大的 原則錯誤也 就算了，造成“兩支隊伍”形成合力不夠，影響開拓進取，缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，沒有從長遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問題糾正就有可能出現(xiàn)大的問題，就不能做到“防微杜漸”，會嚴重影響到機關(guān)直屬隊的形象，大大削弱隊伍的戰(zhàn)斗力。僅從事軍事主官的日常性工作，不夠全面，要想帶領(lǐng)警通連在團隊的建設(shè)中發(fā)揮更大的作用，必須各方面的能力素質(zhì)更加全面。 同時在狠抓落實、真抓實干方面的積極性不高。表現(xiàn)在對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。我在學(xué)習(xí)方面主要存在以下幾個方面的不足。接到工作任務(wù)，有事首先想到的事怎么盡快完成，而不是想怎樣報工作干得更好，特別是在任務(wù)成效，壓力大的時 候更是如此，有時存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響到工作的效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，缺乏主動作為的積極心態(tài) 三是群眾意識不強，為兵服務(wù)的宗旨不夠，來到中隊時間不長，對中隊開展的工作和官兵的現(xiàn)狀了解不夠，與戰(zhàn)士溝通上流于書面和口頭形式，沒有切實做到一對一對戰(zhàn)士進行心理輔導(dǎo)，缺少的官兵間的的溝通，容易使干部戰(zhàn)士之間產(chǎn)生隔閡，不利于建立融洽和諧的內(nèi)部關(guān)系 三、改進措施與努力方向 一是加強政治理論和業(yè)務(wù)理論水平的學(xué)習(xí)，堅持理論實踐相結(jié)合。自來到中隊后，我能很快的轉(zhuǎn)變角色，投入到工作中去。下面是為大家整理的黨員干部個人對照剖析材料資料，歡迎參閱。認真的學(xué)習(xí)條令條例和各項規(guī)章制度，積極參加中隊組織的學(xué)習(xí)，不斷強化自己的條令意識和紀律觀念，用思想來指引平時的行為。 三是增強紀律觀念，抓好黨章和各項規(guī)章制度的落實，要嚴格以黨章和各項規(guī)章制度為準繩，嚴格規(guī)范自己的言行，以身作則嚴于律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落到實處在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，深感作為一名黨員干部的責任重大，自己還存在很大的差距，今后我將努力轉(zhuǎn)變作風，振奮精神，不斷提高自身能力素質(zhì)。抓訓(xùn)練，確保崗哨制度落實到位，現(xiàn)在認識到這樣是遠遠不夠的。 對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。在工作和學(xué)習(xí)的過程中，無數(shù)的反面典型事例對自己有極大的警示作用，無數(shù)的先進典型對自己也有很大的激勵作用，但隨著時間的流失，在思想和行動上又回到了以前的自己，致使工作局面難以打開，難以獲得大的進步。 五、抓“兩支 隊伍”建設(shè)管理力度不夠。二是沒有從局部利益的小圈子里跳出來，注重連隊的利益太多，全局眼光不夠 。 在工作創(chuàng)新上。其次，服務(wù)意識不強。 總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進 ，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，爭做一名合格的教師和黨員。 在工作創(chuàng)新上。一是不斷加強思想政治建設(shè)，站穩(wěn)立場，堅持原則，在政治上始終與黨中央，中央軍委保持高度一致，自覺用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，夯實思想基礎(chǔ)，不斷加強自己人生觀，價值觀和世界觀的改造。 二、對照檢查存在問題 一是政治理論和業(yè)務(wù)理論水平學(xué)習(xí)不夠扎實，刻苦專研精神不強。與基層連隊的管理要求有差距。由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì)，沒有得到全面的提高，與一名基層的軍事主官的要求有一定的差距。 三、工作方法不靈活，實際工作經(jīng)驗不足。具體表現(xiàn)為工作方法創(chuàng)新少、思路窄、思想惰性增強，對于上級安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就般，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。當然，其中也不乏怕得罪人的思想在作祟，也就聽之任之。 那么，作為青年教師黨員，通過學(xué)習(xí)黨章，我認為我的思想對黨有了進一步的認識和理解，并且發(fā)現(xiàn)了自己在各方面的不足，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在學(xué)習(xí)新黨章的新認識新體會和各方面存在問題想組織進行匯報。是當代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。 重視理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。 將理論與實際緊密結(jié)合。另外，在剖析了自己缺乏工作主動性的原因之后，努力在工作中尋找工作的樂趣，提高對工作的興趣和熱情，在面臨很多的工作時，主動想到做為黨員的責任和應(yīng)該起到的模范帶頭作用，因此就能夠主動的要求工作。 對照黨章黨規(guī)個人剖析材料 通過黨章、黨紀、黨規(guī)的教育學(xué)習(xí)，本人對“堅強的黨性，優(yōu)良的黨風，嚴明的黨紀”有了更加深刻的認識，同時自身的政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)也得到了進一步的提高，更加堅定了理想信念，強化了宗旨意識，轉(zhuǎn)變了工作作風，較好地達到了學(xué)習(xí)教育的目的，深刻體會到加強黨的作風建設(shè)的重要性，必要性，迫切性。 長期以來，通過對黨章、黨規(guī)、黨紀的學(xué)習(xí)與實踐，深刻認識到辦好黨的事情，歸根結(jié)底要靠黨章來統(tǒng)一思想，用黨規(guī)黨紀規(guī)范言行。 3 、工作創(chuàng)新意識有待進一步增強，平時只想平穩(wěn)扎實地把本職工作干好，工作中竟爭意識、創(chuàng)新意識有所減弱，沒有跟上時代的步伐，與黨員的高標準嚴要求還存在一定差距。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群 眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢。 在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，往往把學(xué)習(xí)文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件， 掌握文件的內(nèi)涵，理論與實踐有存在“兩張皮”的現(xiàn)象 。從這個高度來看，我在養(yǎng)老保險局工作多年，認真對照起來，具體原因應(yīng)該是： 求真務(wù)實不夠，與時俱進不強。 對自我要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。 三、整改措施和努力方向 加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工