二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷北師大版5篇可選(參考版)
2025-04-24 13:10本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)也要讓那部分學(xué)有余力的學(xué)生盡快脫穎而出，使全班的教學(xué)成績(jī)有更大的提高， 。針對(duì)部分學(xué)困生，要經(jīng)常和他們的個(gè)別交流，平時(shí)要多給他們開小灶，查漏補(bǔ)缺 ,及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)常進(jìn)行家訪 ,不斷與學(xué)困生的家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和理解。注重學(xué)生解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，做到“一題多變”，平時(shí)多收集資料 ,特別是要多整理易錯(cuò)題、靈活題、實(shí)踐題 ,在講解時(shí)要講清講透，努力提高學(xué)生的邏輯思維能力和遷移類推、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。平時(shí)的教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、認(rèn)真做題和進(jìn)行檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。另外就是要經(jīng)常性的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，科學(xué)編制一些簡(jiǎn)易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過思考、探究，同時(shí)，要 注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力，提高學(xué)生解答簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。 。 4 題學(xué)生讀題不仔細(xì)，不知道鐵絲的長(zhǎng)就是 100 周圓的長(zhǎng)度，還有的沒有注意到已知和問題的單位不一致，需要進(jìn)行單位換算。 （五）動(dòng)手操作題比較簡(jiǎn)單，學(xué)生掌握的比較好。 5 計(jì)算圖形陰影部分的周長(zhǎng)與面積。 3 能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算主要出現(xiàn)在計(jì)算錯(cuò)誤和對(duì)結(jié)合律的知識(shí)理解不透徹。 2 解方程主要錯(cuò)誤表現(xiàn)為對(duì)解方程的步驟方法不熟。 (三 )選擇 3 題主要是對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解不夠透徹。 （二）判斷 這一部分學(xué)生主要集中在第 6小題出現(xiàn)的錯(cuò)誤的比較多。 8題主要是沒找準(zhǔn)誰是單位 1。 二、試卷分析 本次試卷題型多樣，題量適中，共有五道大題型，填空、判斷、選擇、計(jì)算、解決問題。 本次考試，我班平均分 81分 。不少學(xué)生沒有打破常規(guī)思想一個(gè)一個(gè)加或一個(gè)一個(gè)減，以后在這方面就要引起注意了千萬不要局限、束縛學(xué)生的思維。這小題大多數(shù)學(xué)生輕松拿下就是左右還不清楚的孩子失分了。 第二題，“想一想填一填”共分為四個(gè)小題。縱觀整個(gè)做題情況，大多數(shù)學(xué)生計(jì)算能力較強(qiáng)，能熟練掌握計(jì)算技巧。第一題，“看誰算得對(duì)”，主要考查學(xué)生口算、寫數(shù)的能力。各種題型都注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，整個(gè)試卷體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。包括看圖列式 一圖四式和根據(jù)圖寫算式等。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。成績(jī)并不令人滿意，原本都考一百分的同學(xué)栽在這次的考試中。 3=25.（ 12 分）解比例。 = 6 247。 13= 247。 247。 。 19. （ 2 分） 70% 是 （ ）成． 20.（ 2 分）書店第一季度的營(yíng)業(yè)額為 15 萬，第二季度的營(yíng)業(yè)額為 20 萬。 8.（ 2 分）某服裝店一件休閑裝原價(jià) 200 元，現(xiàn)在降低 40 元，相當(dāng)于打 _______折．照這樣的折扣，原價(jià) 800 元的西裝，現(xiàn)價(jià)
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