【正文】 少了秀麗和嬌小，反而顯得大方端莊，就那樣立在 枝上，雖不濃密，但仍是不少的。我雖然不能十分篤定那就是玉蘭，但如果真是，她配得上這名字。 還有就是玉蘭。這種樹(shù)開(kāi)了花，花不想其他開(kāi)花樹(shù)一樣，花像被綁在樹(shù)枝上似的，而是垂下來(lái)一小段軟枝，上面或多或少結(jié)一兩個(gè)花骨朵，而且花與葉并存，并不像一些樹(shù)，花謝了才有葉，風(fēng)一吹，花在樹(shù)上搖晃著，像是風(fēng)鈴一樣。有一種樹(shù)，那天還沒(méi)有開(kāi)花，一樹(shù)的花骨朵，暗暗的粉紅。 但公園中的景色真的很美，很美?！贝禾毂揪褪且粋€(gè)絢麗多彩，極具魅力的時(shí)候，不論草草木木，能開(kāi)花的大多數(shù)都在這時(shí)開(kāi)了花，顯得十分繁盛，仿若鋪開(kāi)了一幅生動(dòng)的畫(huà)。是被人們忽視的小草默默地孕育著。 我終于明白了春天為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著 。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同 時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃。 再看看春天的天空吧。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的??氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，委靡沒(méi)有了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。 風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來(lái)到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。而眼前的美景，楊校長(zhǎng)卻沒(méi)能看到，想起來(lái)直叫人橫生無(wú)限的失落感，“百花依舊笑春風(fēng)，不見(jiàn)當(dāng)年種花人”？ 謝謝楊校長(zhǎng)把春天送到我們每一位同學(xué)的身邊，也祝愿我們敬愛(ài)的楊校長(zhǎng)在新的工作崗位上，每天都生活在春光明媚的春天里。這里，如今已成為兄弟學(xué)校參觀、取經(jīng)的精品工程和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)必然光顧的地點(diǎn)。傾注楊校長(zhǎng)心血的綠化工程，仿佛中了神奇的點(diǎn)金術(shù)一樣，實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身。早期的論證，專業(yè)公司設(shè)計(jì)策劃，施 工，栽種花木??一直到驗(yàn)收完工。 去年秋季，剛調(diào)入我們學(xué)校的楊校長(zhǎng)，便把綠化這塊空地，作為他新官上任的第一項(xiàng)“民心工程”。每一位同學(xué)置身這其中，無(wú)不感到渾身愜意！ 以前這兒可不是這樣子！剛升入這所中學(xué)，作為住宿生，每當(dāng)從教學(xué)樓走到公寓樓，兩棟樓之間的這一片空地總讓人感到不舒服。新栽種的銀杏、碧桃、廣玉蘭、白皮松也已吐出令人欣喜嫩葉，再看看樹(shù)下苗圃里，牡丹在綠葉的襯托下，含苞欲 放，顯得楚楚動(dòng)人；海棠搖曳多姿，嬌艷無(wú)比。 這就是春天，真題真是美麗 ! 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 8 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天萬(wàn)物蘇醒，草木叢生。宋朝的王安石有詩(shī)云：春風(fēng)又綠江南岸。嘩嘩的雨下著，這聲音像一首大自然的交響曲，輕快的節(jié)奏、動(dòng)聽(tīng)的音符，一直在我們身邊回蕩。小草在草叢中咧著小嘴兒笑呢，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，顯得越發(fā)可愛(ài)了，我好像聽(tīng)見(jiàn)了它們呵呵的笑聲 ! 春雨貴如油，用舌頭舔一下，似乎還有一絲絲的甜意呢 !怪不得池塘里的魚(yú)兒都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩冗@新鮮的水呢 ! 嘩嘩嘩，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，打在地面上，濺起了一朵朵水晶般的小花，是多么晶瑩剔透啊，好像還散發(fā)出一絲淡淡的香味。田野上新翻的黑土，散發(fā)著泥土的芳香。它們挺著嬌柔的身軀，在風(fēng)婆婆的吹拂下翩翩起舞，在人們一眨眼之間長(zhǎng)得好高好高，真是可愛(ài)極了。我想這就是春天 的氣息吧 !啊，春天來(lái)了。坐于那橄欖樹(shù)下，傾聽(tīng)國(guó)聲，夜中望月，看星辰如何劃破沉寂，看飄動(dòng)的自然音符如何穿梭于歷史的高山之間；白日放歌，火團(tuán)烈照，伴隨長(zhǎng)風(fēng)，站于山尖，望遠(yuǎn)一葉帆船，俯近碧波無(wú)漩，忽 聽(tīng)雄鷹一鳴，頓時(shí)驚濤駭浪，筆墨揮灑高空，盡情抒懷，感受自然偉大的力量沖擊。祖國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步是靠每一位國(guó)人的努力，其個(gè)個(gè)成就皆為我們的 .驕傲。朋友，記住我對(duì)你的忠告，為明天喝彩！ 朋友，為祖國(guó)的明天喝彩。你是社會(huì)的一員，則既要在社會(huì)中安守本 分，又要積極維護(hù)社會(huì)安定。朋友，抓住他人的情結(jié)，為明天喝彩！ 朋友，為社會(huì)的明天喝彩。見(jiàn)他人遇難，幫他一把；知他人成功，祝福一下，此皆美德。思想交換，促進(jìn)雙贏。人各有所志，但都可歸類于思想的領(lǐng)域。當(dāng)你走出陰霾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前途充滿希望，因?yàn)椤靶娜粼?，?mèng)就在”。不要沉落于那傷痛之中，你不是鴻雁，無(wú)法掠過(guò)高山叢林，但你可以徒步穿行，一展雄風(fēng)；你不是羞魚(yú)，不能游蕩在江河湖海之中，但你可以艱苦奮斗，終覽世間風(fēng)云。亦可以說(shuō)是，冬天既然已經(jīng)來(lái)了，那就別走了?，F(xiàn)在依舊是冬天進(jìn)行時(shí)，其實(shí)，我頗喜歡這冬天的氛圍。依舊是落盡了葉，光禿禿的枝干直插在陰暗色天空下。亦有可能是，看完之后呆呆如一塊木頭，依然，沒(méi)有什么深刻體會(huì)。感觸不是很深。王國(guó)維先生講“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)” .在這眾多千姿百態(tài)的春天里無(wú)不寄托著每一位作者自己的思 想與情感，這文字與思想感情對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是血肉的聯(lián)系。春天是什么呢？春天是蓬勃的生命力，猶如一夜之間小草從泥地里鉆了出來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花開(kāi)了。春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，春風(fēng)又綠江南岸，吹面不寒楊柳風(fēng)，春天像個(gè)健壯的青年，春天像個(gè)小姑娘。 現(xiàn)實(shí)的春天我對(duì)她是沒(méi)有什么印象，但是，名家筆下的春天。還聽(tīng)說(shuō)，明后天我生活 的這座江南小城可能會(huì)下雪。眼前得景象，使我沒(méi)有感到一絲春天的氣息，沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)春姑娘的腳步聲。我走出門(mén)外看了看，鋪?zhàn)忧懊鎺卓貌恢臉?shù)。春天是什么樣子的呢？我感覺(jué)我并不熟悉它，甚至有一點(diǎn)陌生。然而，苦思冥想了一會(huì)兒之后，似乎是越來(lái)越模糊了。照理來(lái)說(shuō)春姑娘的腳步應(yīng)該越來(lái)越近了。春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧 ?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵。至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。 而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書(shū)》之前，在倉(cāng)頡造字之前，一群小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈??當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲量來(lái)為這季節(jié)命名 ——“春”。 春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。 “春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里??”春天是那么溫暖，那么柔和，那么美好，我愛(ài)春天！ 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 4 春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥 ——— 軟如一床新翻的棉被的春泥。高大的梧桐樹(shù)開(kāi)出無(wú)數(shù)倒掛小鐘似的花朵，遠(yuǎn)看像給梧桐樹(shù)披上一塊粉紅的頭蓋；碧綠的紫藤上掛滿淡紫色的花束，像掛著一串串小風(fēng)鈴，淡雅的花香引來(lái)無(wú)數(shù)小蜜蜂流連??就是腳下的草地也風(fēng)光無(wú)限：小草嫩綠嫩綠，無(wú)名的小花揚(yáng)起笑臉，最惹眼的要數(shù)蒲公英了，好像要去參加選美比賽：有的頂著鼓鼓的花苞，有的撐著金黃的小傘，有的戴著潔白的絨球帽?? 河邊的廣場(chǎng)上可謂熱鬧非凡，男男女女，老老少少，談笑風(fēng)生 ，怡然自樂(lè)。那纖細(xì)垂直的柳枝上綴滿狹長(zhǎng) 的葉子，似少女彎彎的秀眉。河兩岸已是柳暗花明，一株株桃樹(shù)上開(kāi)滿白的、粉的花，花間綴著幾片碧玉般的葉，燦爛無(wú)比，微風(fēng)吹來(lái)，桃花瓣紛紛飄落，仿佛下起一陣花瓣雨，讓你禁不住要用手接住那甜蜜、輕柔的“雨滴”。此時(shí)，我家鄉(xiāng)的濠河披上亮麗的春裝，顯得格外清新秀美。 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 3 “春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里??”是呀，乍暖還寒的時(shí)候，我就注意到枝頭鳴唱的小鳥(niǎo)，這些春天的使者，用美妙的歌喉喚醒了沉睡一冬的大地，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。蝴蝶蘭竟然讓蜜蜂把醋壇子打翻??那千百朵笑臉迎人的鮮花，爭(zhēng)鮮斗艷 著，仿佛在微笑低語(yǔ)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！我仿佛跌進(jìn)了花團(tuán)錦簇中，跌進(jìn)了青春的氣息中，迷失在“百花飄香逸路人，春雨作伴香更濃”的怡人春光里！春天呀春天！我邂逅了你，在春花爛漫處。桃花迎風(fēng)而立，千姿百態(tài)，綻放得如粉如霞 。品種繁多，黃鸝、春燕、喜鵲??這一副“輕輕楊柳風(fēng)，悠悠鳥(niǎo)語(yǔ)聲”的景象令我心曠神舒，我仿佛走進(jìn)了童話的世界里，走進(jìn)了維也那的音樂(lè)圣殿里，迷醉在這歡快的曲子里！春天呀春天，我邂逅了你，在林春鳥(niǎo)語(yǔ)中。 林中，鳥(niǎo)兒數(shù) 不勝數(shù)，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影：大的，小的，花的，黑的 。那鳥(niǎo)聲高、低、長(zhǎng)、短，揚(yáng)、頓、迂、曲。鳥(niǎo)兒們仿佛是在用春雨伴樂(lè)，用大合唱來(lái)歡迎我這位來(lái)賓。舒適中，我晃若正靠著母親溫暖濕潤(rùn)的面頰，我張開(kāi)雙臂，想摟住母親，沒(méi)想摟了個(gè)空！我這才猛然一悟一喜：這哪是母親，這是春雨！春天呀春天，我邂逅了你，在春雨濕潤(rùn)處。我被這軟綿綿的細(xì)雨包裹起來(lái)，如母親懷中的寶寶一般。一陣春風(fēng)吹過(guò)，一陣清香飄過(guò)，一場(chǎng)花雨落下??讓人感到無(wú)比的輕松、快樂(lè)，我們美麗的小區(qū)給春天又增加了 一道風(fēng)景 ! 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 2 看，窗外岸石上的冰層融化了，滴下一顆顆細(xì)小晶瑩的水珠 。這種葉子中間，還圍著一圈深綠的老葉，那老葉就好像老人一樣，彎著腰，駝著背，那葉子耷拉著，顯得十分無(wú)力。有時(shí)候，聞了很久，就會(huì)感覺(jué)到有些頭昏，因?yàn)槟欠N味道，和別的花一點(diǎn)也不同。 一股幽香傳來(lái)，抬頭一看，哦 !原來(lái)是桂花開(kāi)了，可是，桂花是在夏天開(kāi)的呀，怎么會(huì)在春天開(kāi)呢 ?嗯，有可能是因?yàn)樯钲诤蛣e處的天氣不同吧 !無(wú)心思考，聞著那縷幽香，走著，走著，來(lái)到了桂花樹(shù)前，輕輕的摘下一朵桂花，小心的拿著，生怕弄壞了那弱小的身軀，一朵花，幾乎沒(méi)什么香味，淡淡的，幾乎聞不出來(lái)。 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 1 春天，往往是大地最美的時(shí)刻，一切煥發(fā)生機(jī)，美不勝收 !在我眼中，我們小區(qū)往往這個(gè)時(shí)候也是最美的，不信的話，你來(lái)瞧瞧 ! 一棵棵高大的芒果樹(shù)，挺立著，隨著冬爺爺離開(kāi)的腳步聲和春姑娘的到來(lái)，那一片片的金色葉子脫落了，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小小的，異常脆弱，輕輕一碰，那嫩綠的葉子便從樹(shù)枝上“掉”了下來(lái)。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾欤汛旱南⒒鳚M腔憧憬，把心的祝?；鳚M懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！ 第五篇：【精品】描寫(xiě)春天的作文 600 字 [本站推薦 ] 【精品】描寫(xiě)春天的作文 600 字匯編 10篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹(shù)林和庭院的青苔；唱來(lái)了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙??唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。在歡樂(lè)的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。幸福的感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。餐桌沉沉，譜寫(xiě)著深深的期盼與祝福。早春的風(fēng)雪激蕩起開(kāi)心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。池塘邊的柳樹(shù)，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，有如一個(gè)亭亭玉立的少女，正展示著她那細(xì)小的腰身，梳理著那秀麗的長(zhǎng)發(fā)，好一派生機(jī)勃勃的圖景。 “沙沙沙 ”春雨來(lái)了，像花針，如牛毛，似細(xì)絲 春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來(lái)到了人間。我的世界為你留住春天，我把綠色的火種在一 年四季狠狠地?zé)?，點(diǎn)燃青青小草綠到天涯海角。一望山多竹，一只只綿羊，一群群山羊，還在寒冬臘月把綠的竹葉啃青，把津津有味的呻吟拋在天地之間。 春去秋來(lái)冬還在。在窸窣松軟的泥土里，在布谷鳥(niǎo)的叫聲里點(diǎn)玉米。你看，春姑娘謳歌天地間的耕耘者： “月亮還在西邊的山頂，稀疏的鳥(niǎo)聲還沒(méi)有把太陽(yáng)吵醒，耕耘者扛起犁頭牽來(lái)老黃牛，到山坡上犁地種洋芋。每當(dāng)春姑娘路過(guò)山頭的時(shí)候，我搖了搖手載歌載舞，我們?nèi)杠S歡呼。 春姑娘揮一揮衣袖，天地萬(wàn)物褪去了地老天荒的悲愴，穿上綠色的旗袍。 冬天來(lái)了，春天還會(huì)遲嗎？一兩聲春雷把你驚醒。勇敢的春姑娘，智慧的春姑娘。春風(fēng)春雨喚醒了綠色的我，沉睡的我，懵懂的我。 泥土給了我生命，陽(yáng)光給了我輝煌，空氣給了我呼吸，鳥(niǎo)兒為我歌唱，花兒為我芬芳??。 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 7 即使江水不再流，時(shí)間不再走，天地萬(wàn)物化為烏有，我的世界 依然為你留住春天。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天?，F(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它 正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。學(xué)生如此，生命亦如此。五年級(jí)學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)一到四年級(jí)基礎(chǔ)，五年級(jí)關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木？四年級(jí)的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。