【正文】 初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學(xué)，更進(jìn)一步，勇創(chuàng)佳績。 常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識的落實(shí)工作?！? 在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。 通過班會等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人 的經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。 (三 )學(xué)習(xí)方面 通過班會、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。盡力做 到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。 利用好班會，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生參與進(jìn)來，以期收到更好的教育效果。 盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動和成績起伏。 (二 )、思想教育方面 初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。同時(shí)建立每月團(tuán)員評議的制度，既能對團(tuán)員同學(xué)加以督促，更能使準(zhǔn)團(tuán)員同學(xué)注意平時(shí)表現(xiàn)。大力樹立已選的幾位團(tuán)員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏，結(jié)交入團(tuán)申請書。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。使學(xué)生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。 衛(wèi)生制度：八個(gè)小組，每組值日一周，組長負(fù)責(zé)制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi) 生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。 二、新計(jì)劃新目標(biāo) 本學(xué)期，我計(jì)劃把我假期進(jìn)修的理論盡快運(yùn)用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的基本情況和自身特點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面入手： (一 )、班級管理方面 作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習(xí)前 10 分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時(shí)如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是一班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問題。 (二 )、學(xué)生方面 (三 )經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學(xué)習(xí)。形成了良好的班級輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理 。繼續(xù)狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取取得佳績。同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律 。 2021年 2 月 10 日 第五篇：八年級上冊班主任工作計(jì)劃 2021年下期八年級班主任工作計(jì)劃 羅暉宇 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年 (4)班的班主任，八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。 創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動。 (1)進(jìn) — 步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。 加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《二小行為規(guī)范》。 （二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育 要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。 （ 2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。 （ 3）多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。 三、具體措施 （一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作 重視尖子生的培養(yǎng) （ 1）對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，大多數(shù)男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。 總之，為了全班同學(xué)的素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，我將有的放矢的做好各項(xiàng)工作，力爭上游，取得更好 第四篇：六年級上冊班主任工作計(jì)劃 六（ 1）班下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《少先隊(duì)工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六（ 1）班成為一個(gè)有特色的 班級。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開 啟學(xué)生心靈的鑰匙。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)天真的童年。如：小書法家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和讀書小博士等各種評比活動。 六、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中 挖掘素 質(zhì)特長生及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到 進(jìn)一步的發(fā)展。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 五、體育、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球 等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為， 有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。