【正文】 本學(xué)期學(xué)校將在規(guī)范學(xué)生日常行為、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，改革課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制，深化內(nèi)涵發(fā)展等方面拿出切實(shí)可行的措施，校長將會(huì)代表學(xué)校向各位提出本學(xué)年學(xué)校的工作總綱，并對各項(xiàng)具體工作作要求，希望各位認(rèn)真聽取，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，并將其付諸自己的學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐中。這些都已成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。為此，我真誠的希望我們的老師，一定要恪守教師職業(yè)道德，樹立良好的師表形象，關(guān)心愛護(hù)我們的每一名 學(xué)生，教好書、育好人，對學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)，對黨和人民的教育事業(yè)負(fù)責(zé)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。希望大家珍惜校園中得一草一木，注意保持校園內(nèi)以及教室、宿舍的整潔衛(wèi)生，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為此， 學(xué)院提出了“環(huán)境美?！钡霓k學(xué)理念。 愛護(hù)公物，營造一個(gè)良好的校園環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)氛圍要靠大家努力創(chuàng)造，勤奮學(xué)習(xí)，掌握真知，才能回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母。 要遵守校紀(jì)校規(guī)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 即要有明確的學(xué)習(xí)目的和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)新同學(xué)的愛國主義、集體主義和自主、自理的能力 。 大家不僅應(yīng)該樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、明確的學(xué)習(xí)目的，更應(yīng)該培養(yǎng)良好的精神面貌。 同學(xué)們將擁有一個(gè)美好的明天，但為了明天的成功，今天必須打好基礎(chǔ)，“千里之行始于足下”。 初三、高三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多 的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。 初二、高二的同學(xué)們，已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)闊o論初中還是高中，它的大部分教學(xué)內(nèi)容都是在二年級進(jìn)行，我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。初一、高一的同學(xué)們，走進(jìn)機(jī)車中學(xué)，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，也走進(jìn)了拼搏和奮斗。 無論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)機(jī)車中學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，用我們的實(shí)際行動(dòng)來樹立中學(xué)的光輝形象。 過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希 望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏 !在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。各項(xiàng)工作均得都昭示著我校教育教學(xué)所取得的成績，也贏得了教育主管部門的肯定。20_年 5 月全區(qū)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的節(jié)目《跨越》獲得二等獎(jiǎng)。有多名同學(xué)參加省市縣 (區(qū) )學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)。初中“控流”、“控輟”工作成績突 出，繼續(xù)保持了入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率三個(gè) XX%，再次獲得了“無流生學(xué)?！狈Q號(hào)，并被縣政府授予“支持職教先進(jìn)單位”。 今年高考 8人達(dá)本科線，完成縣 (區(qū) )局下達(dá)的本科指標(biāo)任務(wù)的 XX%，最高分達(dá) 611 分。我校的各項(xiàng)指標(biāo)在同類學(xué)校中名列前茅。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎30 位新教師和高一初一 800 多位新同學(xué)加入步鳳中學(xué)這一溫暖的大家庭中， 在剛剛過去的學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，根本上是要把自己的個(gè)人夢與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的世界夢統(tǒng)一起來?！按笸笔枪湃藢γ篮蒙鐣?huì)的一種說法?！鄙磉叺耐瑢W(xué)取得了好成績，特別是暫時(shí)落后的同學(xué)有了進(jìn)步，我們要欣賞、贊美，大力鼓勵(lì)、大加 支持，有寬廣的胸懷，包容的思維，樹立 合作意識(shí)，打造 團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 其次要做到“美人之美”。 首先我們要做到“各美其美”。教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升，領(lǐng)先全區(qū)前列。這里，我代表學(xué)校祝同學(xué)們身體健康 ,學(xué)習(xí)愉快 !祝老師們合家幸福，工作順利 ! 同時(shí)，對新入學(xué)的一年級、七年級同學(xué)，以及新加入美琪大家庭的老師們、同學(xué)們 ,表示熱烈的歡迎 ! 剛剛過去的一學(xué)年，在全校師生員工的共同努力下，學(xué)校在黨的建設(shè)、教育教學(xué)、精致管理、特色文化等方面都取得了更大的成績。堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一 。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，按照江 __提出的 堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一 。 同學(xué)們，目前世界已進(jìn)入信息化時(shí)代，進(jìn)入 知識(shí)經(jīng)濟(jì) 時(shí)代。第四，我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的課件。其次，大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院秉承了大工 團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新 的優(yōu)良校 風(fēng)，始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo) 。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國高校排名進(jìn)入前 30 位的重點(diǎn)高校。 大連理工大學(xué)作為教育部授權(quán)的遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校，在開展網(wǎng)絡(luò)教育上有著不可比擬的優(yōu)勢。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來臨的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事實(shí)：現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、 完全沒有接觸過的事物。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有 54 年光榮歷史的全國重點(diǎn)高等學(xué)府新的一員 !一年之際在于春，你們將在一個(gè)新的起點(diǎn)上開始新的學(xué)習(xí)，在此，我首先祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步 ! 當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)帶著鋪天蓋地的氣勢將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。 我今天要講的就這么多。離開學(xué)校后，這種區(qū)別還會(huì)越來越大。也有的人，大學(xué)四年沒怎么看過幾本書，沒怎么認(rèn)真上過幾次自習(xí)，沒自己主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室做過幾次實(shí)驗(yàn)，什么活動(dòng)都不積極主動(dòng)參與，于是上網(wǎng)、睡覺，掛科、重修，再掛科，甚至畢業(yè)不了。為什么 ?努力 的程度不一樣產(chǎn)生的差距。希望你們能夠在大學(xué)的幾年時(shí)間里，靜下心，沉住氣，好好運(yùn)用學(xué)校給你們提供的各類優(yōu)質(zhì)資源，在課堂上聽好每一堂課，在圖書館充分利用好每一本書，在實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)。下聯(lián)是希望同學(xué)們學(xué)用結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，不要做死記硬背的書呆子。岳麓書院有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“業(yè)精于勤，漫貪嬉戲思鴻鵠”，下聯(lián)是“學(xué)以 致用，莫把聰明付蠹蟲”?！眹彝驹诮衲晡逅那嗄旯?jié)與大學(xué)生座談時(shí)指出，“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是時(shí)代為我們提供的機(jī)遇，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，勇于開拓，敢于擔(dān)當(dāng)，做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者和奉獻(xiàn)者。敢為人先，是湖大的校訓(xùn)精神，也是湖大人的性格。 第三，希望你們勇于開拓、敢于擔(dān)當(dāng)。書院山長王九溪提出“正義、通義、余義、疑義、異義、辨義”的讀經(jīng)六法，也特別強(qiáng)調(diào)了質(zhì)疑、求異、辨?zhèn)蔚闹匾?。湖南大學(xué)有思考和質(zhì)疑的傳統(tǒng)。但是，我要告訴你們，學(xué)術(shù)和人生都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。對于知識(shí)、社會(huì)和人生，你們都要有自己獨(dú)立思考的能力，不能人云亦云，不能亦步亦趨。思考和創(chuàng)新，是大學(xué)永恒的主題。我希望同學(xué)們在大學(xué)生活里，熱愛知識(shí)，崇拜知識(shí)，擁有知識(shí)，并且始終保持對知識(shí)和真理不懈追求的高貴品質(zhì)。同學(xué)們，從今天開始你們就已經(jīng)正式邁入了大學(xué)之門，所幸的是，你們的大學(xué)是一所崇尚學(xué)術(shù)、追求真理的大學(xué)，你們的大學(xué)是一所校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、寬容失敗的大學(xué)，你們的大學(xué)是一所人文鼎盛、蓬勃向上的大學(xué)。試想，如果一個(gè)社會(huì)連高居人類文明塔尖的大學(xué)都漠視真理、隨波逐流，那這個(gè)社會(huì)還有希望嗎 ?那這樣的大學(xué)還有必要存在嗎 ?實(shí)事求是地說，當(dāng)今中國大學(xué)客觀存在的一些庸俗化現(xiàn)象仍然值得我們警醒和引以為戒。無論是為人，還是處世，無論是自由學(xué)習(xí)，還是科學(xué)探索，我們都必須始終堅(jiān)持實(shí)事求是，這是方法和準(zhǔn)則。大學(xué)是研究學(xué)問、傳承文明、啟迪智慧、創(chuàng)新知識(shí)、探索真理的地方。“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是我們每一位公民的責(zé)任，更是我們當(dāng)代大學(xué)生起碼的社會(huì)準(zhǔn)則，同學(xué)們一定要牢牢記住，終身踐行 ! 接下來，作為校長，我還要給你們提幾點(diǎn)希望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢是我們每一個(gè)中華兒女的夢。同學(xué)們，你們所生長的時(shí)代，是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，社會(huì)形態(tài)急劇變革的時(shí)代，也是國家大發(fā)展、大變革的時(shí)代。講了這么多，無非是想讓同學(xué)們對你們的大學(xué)有一個(gè)大致的了解。能夠接受一次性處分 70 名舞弊的學(xué)生 。我不希望我們的同學(xué)在大學(xué)四年松松垮垮，無所事事。我們有著近乎嚴(yán)苛的制度，來強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律，來要求教師對教育教學(xué)的全身心投入。在最新制定的《湖南大學(xué)章程》中，我們用了 26 款文字，對學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，以及服務(wù)與保障進(jìn)行了具體的規(guī)定，以更好地保障學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利。我們正想盡一切辦法，設(shè)計(jì)讓最好的老師來給本科生上課的教學(xué)制度。 大家進(jìn)校之后，一定能夠感受到，學(xué)校對同學(xué)們的高度重視和嚴(yán)格要求。在大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學(xué)的偉大實(shí)踐中，湖南大學(xué)肩負(fù)著光榮而厚重的使命。我們要辦出中國特色、世界一流，就必須堅(jiān)持走自己的道路，利用好自己的文化。 同學(xué)們，今天的湖南大學(xué)，是教育部直屬的國家“ 211工程”、“ 985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，正在朝著國際知名高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。登赫曦臺(tái)上，覽衡云湘水 。課堂之余，你可以漫步千年書院，品味太極精微，神會(huì)古圣先賢 。秋天，這里有風(fēng)荷晚香 。同學(xué)們可以在這里坐擁“萬山紅遍、層林盡染”的岳麓山，俯瞰“百舸爭流、魚翔淺底”的湘江北去，春天，這里有曲鳴澗泉 。 同學(xué)們，學(xué)術(shù)沒有藩籬因而活躍，大學(xué)沒有圍墻因而更加開放，湖南大學(xué)是一所沒有圍墻的大學(xué)。當(dāng)時(shí)他還數(shù)次邀請福建學(xué)者朱熹前來講學(xué)，討論學(xué)術(shù)，開學(xué)術(shù)會(huì)講之先河，留下了朱張會(huì)講的千古佳話。瀟湘槐市是源于漢代長安儒林的一個(gè)典故，借指人才薈萃之意。后來 _同志將“實(shí)事求是”賦予了全新的科學(xué)含義，將“實(shí)事求是”引入哲學(xué)領(lǐng)域，成為 _思想的精髓。當(dāng)時(shí)的校長賓步程先生非常認(rèn)同“實(shí)事求是”所蘊(yùn)含的學(xué)術(shù)精神，于是就把它書寫下來，作為當(dāng)時(shí)學(xué)校的校訓(xùn)，懸掛于書院，用于激勵(lì)當(dāng)時(shí)的學(xué)生?！北疽馐侵v一個(gè)人認(rèn)真做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)事理和依據(jù)，一分依據(jù)說一分話。但是你們了解得不一定完整。 今年 4 月 9日，前 _到訪湖南大學(xué)，他對我們岳麓書院講堂前的一塊“實(shí)事求是”匾饒有興致。現(xiàn)在我們稱之為大學(xué)。岳麓書院名列中國古代最著名的四大書院之首。你們能夠在這么多的同齡人中脫穎而出，這當(dāng)然值得慶賀 ! 然而，更重要的是，你們來到了一所值得你們驕傲的大學(xué) !今年暑假，中央電視臺(tái)用 14 分鐘特別報(bào)道了湖南大學(xué)，開場白是這樣描述的，“在我國眾多的高校中，湖南大學(xué)可以說歷史非常悠久，它的源頭可以上溯到北宋的岳麓書院，從古代書院到近代學(xué)堂再到現(xiàn)代的大學(xué)，湖南大學(xué)‘實(shí)事求是，敢為人先’的校訓(xùn)凝結(jié)著深厚的文化傳承和銳意進(jìn)取的精神。我舉湖南省為例，全省每 100 名理科考生，只有 2 人有機(jī)會(huì)進(jìn)入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)，每 1000 名文科考 生，僅 4 人有機(jī)會(huì)進(jìn)入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)。若干年后，誰也無法估量，在座的各位，你們將會(huì)成就多少令我們激動(dòng)和欣慰的、屬于我們這所大學(xué)的榮耀和驕傲 ! 同學(xué)們，你們能夠考進(jìn)湖南大學(xué)，在你們的人生當(dāng)中是一件非常值得慶賀的事情。若你們在復(fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思 2020大學(xué)開學(xué)典禮致辭 4 同學(xué)們： 大家早上好 ! 首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，也代表自己，向我們 2021 級 5055 名來自全國各地的新同 學(xué)表示最熱烈的歡迎，并通過你們向你們的父母和你們的中小學(xué)老師表示誠摯的敬意和謝意。這種轉(zhuǎn)變與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸?！拔虻馈边@個(gè)過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的。 學(xué)習(xí)一定要“悟道”，“悟道”是獲取智慧的過程。 羅素提醒我們，教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課(MOOCs)等網(wǎng)絡(luò)視頻 課的出現(xiàn)，以至于有人認(rèn)為，大學(xué)教師將淪為“節(jié)目主持人”。 “道”還是一種智慧。 “‘傳道’是第一位的”。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。 作為大學(xué)生來講，更重要的實(shí)際上是“悟道 ”的過程。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行深入的思考，并做出相應(yīng)的改變 ! 有一點(diǎn)是十分清楚的，專業(yè)知識(shí)固然重要，大家必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們在復(fù)旦僅僅做到這點(diǎn)是不夠的。各類 明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄?！彼赋觯皩W(xué)生必須對美和良好的道德有深切的感受”。當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁：“僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評上世紀(jì) 30 年代的美國教育。對于學(xué)生來講，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。但是，我有一個(gè)問題，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么