【正文】 第28頁 共28頁。 衷心祝愿你們在武大學(xué)業(yè)有成，生活快樂。 第九，要學(xué)會“感恩關(guān)切愛”，不要心存“羨慕嫉妒恨”。 第七，要獨立思考，不要迷信“大v”。 第五，要刷gpa，不要刷夜、刷微博。 第三，要做“學(xué)霸”，不要做“學(xué)渣”。 最后，我送給你們《大學(xué)生活“十要十不要”》，希望你們“且行且珍惜”： 第一，要拼自己，不要拼爹。就像校大門牌坊上鐫刻的六個大字“學(xué)大漢武立國”，我們不僅有《水滸》中那個“武大郎”的樸實敦厚，更有一股“我有凌云志，翱翔天地間”的牛氣和派頭。這就是敢當(dāng)善為之派勢。如果沒有他籌募資金，湖北恩施近千名小學(xué)生可能還在為喝不到干凈水而困擾?；瘜W(xué)分子學(xué)院謝肖同學(xué)，大二在貴州支教時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾⒆拥娘嬎踩珶o法得到保障，便萌生了“要讓人人都喝上干凈水”的愿望。 在你們的學(xué)長中，也有另外一種“牛人”，他們敢想敢為、善做善成。 翻開武大的歷史篇章，無數(shù)武大師生和校友將腳步堅實地踩在祖國大地上，從“三星兩彈”到“北斗子午”，從極地科考到三峽工程，從重組基因到雜交水稻，從助力經(jīng)濟騰飛到關(guān)愛弱勢群體，創(chuàng)造了一個又一個中國第 一、世界第一。 我希望你們?nèi)∽杂晌浯?、?chuàng)新武大之生勢，放飛夢想、自由探索、銳意創(chuàng)新，像雷軍一樣，像武大的辯論隊、合唱團、“記憶大師”、“發(fā)明達人”一樣，玩出個性、玩出品味、玩出特色、玩出水平、玩轉(zhuǎn)國際舞臺，讓“玩”成為武大靚麗的品牌。我認為在武大能“玩”，是一大幸事，這個調(diào)侃我們接受。正是這些具有鮮明個性的武大學(xué)子和深深打上“珞珈烙印”的武大校友，鑄就了武大最具生機活力之勢。”當(dāng)年，雷軍在武大讀書時，自主靈活的教學(xué)制度和自由開放的學(xué)習(xí)氛圍，使他只用了兩年時間就修完所有學(xué)分，還包攬了幾乎所有獎學(xué)金，他將大量精力用在了“異想天開”的創(chuàng)新上。 雷軍，相信同學(xué)們對這個名字不會陌生，他是小米手機創(chuàng)造者、中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物。 我希望你們?nèi)∥浯笞詮姾胍?、砥礪進取之勁勢，賡續(xù)武大優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，求索不已、奮斗不止，充分展現(xiàn)新一代武大學(xué)子的風(fēng)采，去奮力追逐你們的夢想。還有一批“現(xiàn)實主義者”，只考慮房子、票子，上大學(xué)是為了娶個“白富美”，嫁個“高富帥”。武大歷經(jīng)初創(chuàng)遷址、戰(zhàn)火動亂、恢復(fù)調(diào)整、合并發(fā)展等種種境遇，始終以一種自強弘毅、沉潛從容的氣度，始終以一種生生不息、奮勇前行的態(tài)勢，傳承了武大的文脈，積蓄了武大的底蘊，譜寫了武大百廿的輝煌。是什么力量支撐一所大學(xué)不斷前行。在這樣艱苦的環(huán)境下，武大在nature、science等國際頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)表5篇學(xué)術(shù)論文，為新中國培養(yǎng)出12位院士，并躋身“民國四大名?！薄?938年，日寇圍攻武漢，武大師生被迫長途跋涉、西遷樂山，從此歷經(jīng)八年“苦難與輝煌”。 武大之勢，在于她自強不息、奮勇向前的勁勢。我們也不必把武大的美藏起來，我們要繼續(xù)發(fā)掘武大美的特質(zhì)、豐富武大美的內(nèi)涵、展示武大美的神韻、呵護武大美的聲譽。還有那浪漫“情人坡”，總會讓一些熱血學(xué)子情不自禁地想談一場戀愛，甚至成了很多年輕人拍婚紗照的首選之地。唯有這樣的山水建筑，才能讓人一輩子刻骨銘心、魂牽夢縈。因為，在當(dāng)時的中國，能建成如此氣勢恢宏的大學(xué)，幾乎是不可能做到的?！焙m回答：“你如果要看中國怎樣進步，去武昌珞珈山看一看武漢大學(xué)便知道了。 武大之勢，在于她恢弘激越、大氣磅礴的氣勢。對于我們每一個武大學(xué)子而言，要順勢而為、趁勢而上、因勢而動，為成就精彩人生不斷蓄積動能和勢能。當(dāng)你們踏進武大的校門，就應(yīng)該能感受到，在這所古樸而美麗的校園，蘊含著一種無形而強大的勢。 前不久，習(xí)近平總書記講到，“肯取勢者可為人先，能謀勢者必有所成。開心的是，又迎來了一批青春洋溢的學(xué)子。熱烈歡迎你們，2014珞珈山的新主人。 第五篇：大學(xué)開學(xué)典禮致辭大學(xué)開學(xué)典禮致辭 武漢大學(xué)校長在新生開學(xué)典禮上的講話 親愛的 同學(xué)們： 大家上午好。 凡學(xué)者，個性上豪不掩飾。即便窮困潦倒，即便出賣體力，也不會出賣學(xué)術(shù)，不會讓學(xué)術(shù)成為利祿的附庸。你可以說，目前的社會制度是多數(shù)人滿意的制度，他可以說，我正在設(shè)計人人滿意的制度。你可以說名師出高徒，他可以說高徒出名師。 凡學(xué)者，容忍異見，力挺己見。（德國哲學(xué)家費喜特《論學(xué)者的使命》。立功，就是培養(yǎng)人才，“擔(dān)負起當(dāng)代和后代的教化”。 凡學(xué)者，常在桃李不言、下自成蹊的過程中，立德、立功、立言。他審視過去的歷史，拷問現(xiàn)存的狀態(tài)，探索未知的領(lǐng)域。理想的大學(xué)老師應(yīng)該是睿智的學(xué)者型老師，理想的大學(xué)老師群體應(yīng)該是高度的學(xué)者化群體。 大學(xué)老師是知識階層中一個富有鮮明特征的群體。下聯(lián)是：新生活，新高度，新目標，新境界。第2頁共5頁大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭推薦 今天，荔園迎新，有一副對聯(lián)高高掛起。我們期待在支持有效的行動中踐行我們的夢想與光榮。 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，何謂大學(xué)之道。 讓我們用掌聲感謝學(xué)院的特聘教授們的熱情與智慧為學(xué)院發(fā)展注入了不竭動力、活力。 讓我們用掌聲感謝如陽光雨露般滋潤學(xué)院成長的黨和政府領(lǐng)導(dǎo)。詩人、哲學(xué)家紀伯倫感謂人類：我們已經(jīng)走的太遠了。面對現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)，我們充滿信心的說，我們在路上。哈佛有無數(shù)的經(jīng)驗值得長期學(xué)習(xí)，但哈佛堅定的吧一個雅士文人的聚會處帶到了一個可以更有效影響社會進程的精英薈萃的高地，哈佛智慧的在大學(xué)根植于地方文化和世界性機構(gòu)的兩種特性之間找到了平衡，哈佛有力的將學(xué)術(shù)科研支撐以學(xué)生為中心和以教 第1頁共5頁育為中心的辦學(xué)方向，這一切令人印象深刻。在基本體制上，是校內(nèi)外上下之間管理上，是使基層更多自主性，是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性，在大學(xué)內(nèi)部機制上，是使基層更多自主性，是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性，是真正把教育放在辦學(xué)的首要位置。去年，站在萬人大學(xué)規(guī)模臺階的門檻之外，我們已經(jīng)思考將現(xiàn)代大學(xué)制度作為學(xué)院制度設(shè)計、制定和形成的智慧。大學(xué)的功能有多種，三亞學(xué)院始終將育人功能，將“讓學(xué)生更好的走向社會”作為自己的唯一使命。經(jīng)驗，是人類進步而少走彎路、降低成本、提高效率的必要路徑，但是，全球化的背景下，現(xiàn)代社會發(fā)展中的本土化、多樣性告訴我們，世界上所謂的、放之四海而皆準的經(jīng)驗是不可靠的。 眾所周知，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加速了世界范圍內(nèi)的知識平民化過程，因此，今天任何一所大學(xué)都不難提出一個好的理念。 在過去的將近四年時間里，三亞學(xué)院靠“豪氣、大氣、正氣”的做人智慧，靠“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優(yōu)”的做事智慧，在“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、價值”大學(xué)精神旗幟的感召下，從全國30個省市的近百名所院校中聚攏了數(shù)百名優(yōu)秀的教師，形成了在校生一萬二千多名的辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)有35個專業(yè)及專業(yè)方向7個學(xué)科門類。為此，我們特別感動于海南黨政各級和社會各界英才對新辦大學(xué)的不計求全、無私支持，特別感動于吉利集團董事局主席三亞學(xué)院的董事長李書福先生的不計成本不計利益的辦好大學(xué)，特別感動于學(xué)界專家為辦好一所朝向現(xiàn)代大學(xué)制度邁進的新型大學(xué)不止于疑問不止于思考