【正文】 孩子的世界公平理智了社會(huì)必然朗朗乾坤。那么一旦沉迷下去就會(huì)慢慢的影響著心理，甚至想把游戲世界里面的暴力情節(jié)體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)里面，漸 漸的暴力傾向就發(fā)生了。縱觀少年游戲和娛樂(lè)對(duì)象，偏暴力型多，展示個(gè)人偏執(zhí)型多，使個(gè)人更極端化。 最后就是逃不掉的社會(huì)大環(huán)境。這就給某些施暴有了借口，他性格孤僻，多動(dòng)等等行為怪異偶爾暴力傾向躲著點(diǎn)。未滿(mǎn)十四周歲，不列刑罰，少年犯殺人如何在深入改造 依然任重道遠(yuǎn)。我們很少有人會(huì)是那種無(wú)端嘲笑別人的人，因?yàn)槲覀冞€有最基本的素養(yǎng)，也很少有人會(huì)是為了”守護(hù)一個(gè)人”可以?huà)仐壢澜绲娜耍驗(yàn)槲覀內(nèi)狈δ菢哟蟮挠職?，我們多?shù)時(shí)間都是看客，勸人忍一忍，自己也忍一忍。更有甚者夸夸其他他還是個(gè)孩子。這個(gè)沉默不只是學(xué)生這個(gè)小集體 ，還有教師，學(xué)校管理人員，家長(zhǎng)，乃至于整個(gè)社會(huì)的沉默。 其次是選擇性沉默。從教時(shí)常聽(tīng)到的就是，老師把孩子交給你了，你給好好教育。這里并不是指留守兒童，有些陪讀父母也在可有可無(wú)行列?！钡莱隽诵乃?。十四歲少年殺死十一歲女孩，少年磚治老師，讓少年又大火了一把。人們有意識(shí)地教育自己的孩子，不要欺負(fù)同學(xué)，更要保護(hù)自己，社會(huì)也更多地關(guān)注未成年人群體，這就是電影存在的意義 —— 人類(lèi)的悲觀雖不相通，但是我們卻要溫暖相擁?！笔前。覀兠總€(gè)人都一樣，在掙扎中不斷成長(zhǎng)。只可惜，僅憑一己之力，去打破施暴者的惡意和圍觀者的冷漠，實(shí)在太難了。于是他們也變成了加害者，因?yàn)樗麄兛v容了這種惡。它不是非黑即白，而 是一股縱橫交錯(cuò)的力量，每個(gè)人都可能是施暴者，或多或少，助長(zhǎng)了這種行為，沒(méi)有人能獨(dú)善其身。要明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保瑸槿烁改?，無(wú)論孩子成績(jī)好壞，可愛(ài)與否，都應(yīng)當(dāng)用心去保護(hù)他，并且教給他“善”與“惡”。就在 26 日舉行的十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十四次會(huì)議上，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年 人犯罪法》修訂草案也提請(qǐng)審議，這將為未成年人提供有力的法治保障。而遭遇校園霸凌的孩子極大可能會(huì)產(chǎn)生自卑、焦慮、抑郁等問(wèn)題?！靶@霸凌”已成為一種社會(huì)問(wèn)題。近年來(lái)，校園霸凌事件層出不窮。 雖說(shuō)戲劇來(lái)源于生活，但現(xiàn)實(shí)卻有過(guò)之而無(wú)不及。我們生活在污泥中，但仍有人仰望星空。陳念是幸運(yùn)的，哪怕遭遇了霸凌，但至少她有小北，有小北保護(hù)著她，小北也是幸運(yùn)的，因?yàn)殛惸罹褪窍Ｍ?，就是光芒，把他從以往的污泥生活中拯救了出?lái)，光明正大的走在大街上。 起初我以為 她是唯一一個(gè)施暴者中仍心存善良的人，但最后發(fā)現(xiàn)，她從未有過(guò)憐憫，事情過(guò)去后，她依舊花著心思紋著眉毛打扮的光鮮亮麗。這又何嘗不是來(lái)自成年人的霸凌與傷害。就像電影中，看似正義的警察，一樣會(huì)質(zhì)問(wèn)為什么你受傷害時(shí)不報(bào)警，為什么你不找大人，老師會(huì)質(zhì)問(wèn)為什么不告訴老師，為什么不欺負(fù)別人只欺負(fù)你。一個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)的人，以后一定會(huì)是一個(gè)好演員，期待易烊千璽以后的電影作品。但這部影片卻恰恰相反，小北從不掩飾自己的憤怒，憤怒了就揮拳，哪怕最后遍體鱗傷，也要使勁揮拳。在面對(duì)質(zhì)疑與不公時(shí)，眼里有屬于小北的倔強(qiáng)，和小北的狠勁，他的憤怒，沒(méi)有大吼，但我卻感受到了他的憤怒，特別是他在看陳念視頻的時(shí)候，憤怒，痛苦但又心疼。 但是影片開(kāi)始后，我的顧慮都被打消了。甚至于整部影片的臺(tái)詞并不多，簡(jiǎn)單但是又句句誅心。 《少年的你》觀后感精選 3 電影剛上映，就看了首映。 董卿在《朗讀者》曾說(shuō)，“不要只選好走的路，走好選擇的路。大學(xué)生村官秦玥飛的事跡正是從半空落到“黑土”上的典范。不得“天恩”就再多主動(dòng)出擊，想出切實(shí)有效的工作點(diǎn)子 。選擇雖無(wú)對(duì)錯(cuò)，但是逃兵從來(lái)不是英雄底色?！鼻啻航K將隨歲月而逝，但是那個(gè)保留著來(lái)時(shí)初心的你終將熠熠生輝。 “少年的你”會(huì)走遠(yuǎn)，少年的心不能遠(yuǎn)。曾經(jīng)的少年意氣像報(bào)紙一樣蒙了塵，甚至開(kāi)始打退堂鼓。剛剛在摩托車(chē)背后回來(lái)滿(mǎn)面風(fēng)塵的我們只能無(wú)奈笑笑，原來(lái)我們自以為的忙碌在群眾眼里不過(guò)是瞎弄?！澳贻p人，吃點(diǎn)苦算什么 ?”是啊，吃點(diǎn)苦算什么，當(dāng)初進(jìn)入組織也并非真以為能“喝茶看報(bào)”啊，能為民辦事才是真實(shí)的初 衷 !可是群眾的聲音卻告訴你，你的忙碌沒(méi)有得到應(yīng)有的回應(yīng)。尤其是在基層工作，哪有什么喝茶看報(bào) ?哪有什么春風(fēng)得意 ?開(kāi)水沒(méi)時(shí)間喝，報(bào)紙一堆堆早已蒙了塵。 在“考編群體”中總有部分幸運(yùn)兒會(huì)成功進(jìn)入體制內(nèi)。但“曾經(jīng)的樂(lè)園”似乎遠(yuǎn)去了，人生坎坎，初心尤在，卻飽含辛酸。 “少年的你”終將長(zhǎng)大，不要丟了曾經(jīng)的少年。陳念最終的“出走”成功告訴我們即使生活在陰溝，也要記得仰望星空，畢竟“抬頭看天空的孩子運(yùn)氣都不會(huì)太差。陳念對(duì)于高考的執(zhí)念像極了“考編群體”對(duì)于考公的執(zhí)著：努力考編，只要考入編制就好了 !為了考入編制，每個(gè)考公人拿出了堪比高考時(shí)的干勁，雖不是不眠不休、不吃不喝，但“六親不認(rèn)”、“三餐從簡(jiǎn)”是大部分考公人的真實(shí)寫(xiě)照。電影中，陳念面對(duì)父母“缺位”和學(xué)校暴力的雙重困境，始終保留著一顆初心 —— 努力讀書(shū)，出人頭地。也許我們不曾生活在那么黑暗絕望的“陰溝”，但是我們一定在某一個(gè)瞬間渴望過(guò)一夜長(zhǎng)大，因?yàn)樵谟龅讲挥勺灾鞯木秤鰰r(shí)我們總以為成人的世界比年少容易，以為成人的世界一切都是自己說(shuō)了算。 《少年的你》觀后感精選 2 近日周冬雨和易烊千璽主演的《少年的你》大火，大家走進(jìn)影院關(guān)注校園暴力的同時(shí)也看到了“少年的你”。未成年不應(yīng)該是欺凌免責(zé)的借口，法律不該是未成年人犯罪的保護(hù)傘，只有完善法律，制定強(qiáng)有力的處罰，提高相應(yīng)的違法成本，才能從根源上警示施暴者。大多數(shù)校園暴力屢禁不止，還有一重要原因是在于暴力事件的違法成本太低，由于 未成年保護(hù)法的存在，使得施暴者更加肆無(wú)忌憚。此外面對(duì)校園暴力事件也要做到絕不姑息，把欺凌事件在苗頭階段就進(jìn)行澆滅，同時(shí)也要呼吁同學(xué)們自發(fā)的關(guān)愛(ài)身邊的同學(xué)，對(duì)校園暴力事件進(jìn)行監(jiān)督。 其次，學(xué)校教育也必須完善。而另一方面，對(duì)于施暴者又何嘗不是由于家庭教育的失 位。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，該給予孩子關(guān)愛(ài)和保護(hù)，在《少年的你》電影中，對(duì)孩子考上好學(xué)校充滿(mǎn)著期許，而對(duì)學(xué)習(xí)以外的生活卻不聞不問(wèn)，面對(duì)得知女兒被欺凌也只是讓他忍耐，這無(wú)疑是對(duì)女兒的二次傷害。但說(shuō)出來(lái)又有什么用呢，就像電影里一樣，最后不過(guò)是會(huì)讓作惡者變本加利，這可謂是教育的悲哀 、社會(huì)的悲哀， 只要觀念不轉(zhuǎn)變，那么此類(lèi)校園頑疾也勢(shì)必?zé)o法得到根治，而觀念的轉(zhuǎn)變也并不單純指某個(gè)環(huán)節(jié)，必須要全方位的進(jìn)行，家庭、學(xué)校、社會(huì)必須要共同努力。這種觀念的傳達(dá)，更是會(huì)讓欺凌者更加肆無(wú)忌憚，而受欺凌的孩子也將會(huì)更加無(wú)助，就好像電影《少年的你》里，孩子最后走上了毀滅的道路，不禁令人唏噓。這類(lèi)不痛不癢的處罰，廉價(jià)的欺凌成本，顯然不能從根本上解決問(wèn)題，而這也正是校園暴力屢禁不止的原因之一。電影中所描述的故事和折射的現(xiàn)象觸目驚心，顯然也在告訴我們校園暴力并不是孩子間的玩笑和成長(zhǎng)的煩惱，它的發(fā)酵將會(huì)吞噬的是孩子的心靈乃至肉體。今天就給大家?guī)?lái)《少年的你》觀后感精選 _2021 少 年的你影評(píng) 5 篇最新，希望大家喜歡 ! 《少年的你》觀后感精選 1 校園，是青春激揚(yáng)的地方，是人生中最美好最單純的時(shí)期。 第五篇：《少年的你》觀后感 _2021 少年的你影評(píng)最新（共） 近日周冬雨和易烊千璽主演的《少年的你》大火，大家走進(jìn)影院關(guān)注校園暴力的同時(shí)也看到了“少年的你”。還有對(duì)這首朗朗上口清新氣息的歌曲深深喜歡的人。對(duì)，找不到目標(biāo)的年輕時(shí)代就是這樣。 嗯，最后的近代演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面?zhèn)€人感覺(jué)很多余。 如果說(shuō)不足，可能是這種敘事方式在最后的部分有些混亂吧，我們是錯(cuò)過(guò)了，但是我們要修飾一下讓故事更完美大團(tuán)圓 ?這不是掩耳盜鈴嗎，或者是我知道你不愿聽(tīng)真相，那我們一起 HAPPY 一起做夢(mèng) ?真是為曾黎和保劍鋒心疼，回憶往事還要為觀眾著想。 我還是盡量不劇透，留給想去看的人一些未知數(shù)。 電影講的啥 ?1994 年上了大學(xué) (是的，大部分場(chǎng)景都是在清華大學(xué)拍的，不過(guò)所有帶有明顯標(biāo)記的校內(nèi)建筑都剪的剛剛好，完全看不到 !)，除了學(xué)習(xí)理科知識(shí)就是追女孩，在那個(gè)性別比例嚴(yán)重失衡的年代。因此這首歌對(duì)我的影響和記憶遠(yuǎn)不如高曉松老狼葉 蓓，但是也被動(dòng)的聽(tīng)過(guò) —— 總之一定會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間打動(dòng)恰當(dāng)?shù)娜恕? 徐嬌片中的氣質(zhì)有點(diǎn)像愛(ài)笑版的當(dāng)年周慧敏，戲路如何開(kāi)拓呢 ?或者說(shuō)什么樣的劇本才最適合你的發(fā)揮，我替周星馳為你捉急。也許是因此，所以吳鎮(zhèn)宇選擇了給他機(jī)會(huì)，點(diǎn)個(gè)贊。 我看過(guò) 3 集真人秀《演技派》，里面的學(xué)員謝彬彬竟然 是男主角，這是一名和節(jié)目中大多數(shù)“優(yōu)等生”不相同的新人，有一些單純和冒險(xiǎn)的中二精神，經(jīng)常神經(jīng)刀，劍走偏鋒。難怪不是一般的小清新電影，又是一部比想象中好看一些的電影。是啊，如果最后的結(jié)局并非我們所想，就在塵埃落定前奮力一搏吧 ! 《一生有你》觀后有感 《一生有你》 響徹校園上空的時(shí)候，正直人生高中時(shí)期，那時(shí)候水木年華這四個(gè)字和樸樹(shù)一樣無(wú)人不知無(wú)人不曉，還曾偷偷把磁帶美女校花同桌的桌柜里，那時(shí)候沒(méi)有 cd，沒(méi)有 mp3，買(mǎi)一個(gè)步步高錄音機(jī)需要攢一學(xué)期零花錢(qián)還不敢告訴家長(zhǎng)，雖然那會(huì)兒沒(méi)有現(xiàn)在這樣便捷的聽(tīng)歌 app 和海量的音樂(lè)資源，但是有數(shù)不清的紅到發(fā)紫的港臺(tái)音樂(lè)歌手， beyond、伍佰、周杰倫、 SHE、周傳雄、阿杜???隨便挑出一個(gè)人來(lái)都吊打現(xiàn)在的什么大碗寬面和流量小生，當(dāng)然每一代人有每一代人的偶像，追捧什么樣的偶像這不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是偶像說(shuō)重了就好比青春的代名詞和圖騰，是能夠迅 速串聯(lián)記憶和拉回到那個(gè)年代的穿越利器，這都 9012 年了，樸樹(shù)同學(xué)開(kāi)始出來(lái)做商演掙奶粉錢(qián)了，還是當(dāng)年那個(gè)耿直 boy，為吃垃圾食品看垃圾電視的孩子操碎了心，中年滄桑絲毫不掩飾他內(nèi)心的那份純真，許巍也在自己的音樂(lè)土壤中默默耕耘，李健還是那個(gè)清澈的嗓音，看到他在《歌手》唱《父親的散文詩(shī)》，我淚流滿(mǎn)面，即便是在《中國(guó)好聲音》的舞臺(tái)上，也是妙語(yǔ)連珠，內(nèi)在修為和音樂(lè)的磨礪一樣不落，怎么到了你盧庚戌這里，咋就這么油膩呢 ?都 9012 年了，還在炒過(guò)期的冷飯，好歹是個(gè)高材生，這沒(méi)有創(chuàng)作靈感不要緊，咱可以干點(diǎn)別的，上上綜藝也很好， 這跨界搞電影是要幫我回憶青春呢還是埋葬青春 ?竇唯都修仙了，你怎么還停留在2021 年這種郭敬明的敘事語(yǔ)境中 ?先不說(shuō)女主，男主這形象恐怕全中國(guó)中學(xué)生都不敢茍同，易烊千璽都開(kāi)始轉(zhuǎn)型了，知道偶像這條路不能一直當(dāng)飯吃，你作為曾經(jīng)承包我們青春生涯的才子，竟然還在青春的美好夢(mèng)境里不能自拔，可能我們雖然聽(tīng)的是同一首一生有你，但是卻在兩個(gè)平行世界里。這一次他停住了。 清晨，她已離去。她說(shuō)，這是一個(gè)悲傷的結(jié)局，讓我們一起來(lái)改一下吧。 直到那一天，她推門(mén)而至，聽(tīng)他訴說(shuō)那段塵封的往事。黑暗驟降，他掉入無(wú)盡的黑暗。 人有情，命運(yùn)卻無(wú)情。為了變成她喜歡的樣子，他苦練吉他，只