【正文】 。 務(wù)必請 各位家長全力支持老師的工作，形成教育合力，首先我想說，現(xiàn)在的學(xué)生光是說服教育效果并不佳，你念他說你煩，你不念他又不象話，所以光軟不行，光硬也不行，太軟了學(xué)生沒有怕懼，慈母多敗兒，太硬了學(xué)生又很容易敵對，施之以皮肉，觸之以靈魂。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。 六、需要各位配合的幾個方面。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了。 思想意識。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。 心理方面： 其次，孩子們的心理狀況也變了。其實，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常 的。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績從 9100落到了 80 多分，更是心急如焚。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。答題的要求更高更規(guī)范了。那么你必須了解孩子這個過程中的變化： 學(xué)習(xí)方面： 知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，特此，我懇請在座的各位家長一定要積極配合學(xué)校教育，多關(guān)注孩子，與我們老師一起陪伴孩子走過這個危險的時期。在人生成長發(fā)展中，初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段，是教育的關(guān)鍵期。 對于我們教師來說，初二學(xué)生是最難管，最難教的。學(xué)習(xí)難度加深，各科知識面加寬， 思維方式由原來的直觀形象向抽象思維，邏輯思維，發(fā)散思維轉(zhuǎn)化。他們再不會象以前那樣敞開心扉與大人交流，他們開始懷疑世界，懷疑社會，懷疑父母，懷疑老師，懷疑朋友 —— 他們開始用頭腦思考，于是有了自己的不愿被懷疑的人打擾的世界。 同時，初二也是學(xué)生由孩子到成人的轉(zhuǎn)折期，他們想擺脫大人的束縛，想獨立，思想?yún)s還停留于兒童的幼稚與無知。 違規(guī)違紀(jì)的多發(fā)期，自控能力、約束能力很差，嚴(yán)重者導(dǎo)致違法亂紀(jì)。他們認為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進別人的勸解，有的甚至與老師、父母對抗。有人認為初二是整個中學(xué)階段“最危險”的階段，初二學(xué)生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果 ?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連高中也考不上了。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。但是我們覺得我們的認識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培 養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。 重視程度有差異 對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。 四、考試后的反思 這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。進步最大的同學(xué)是?? 應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。相信大家看到了“光榮榜”，大部分家長對自己的子女目前的成績狀況很清楚。 三、上學(xué)期期末成績匯報： 在上學(xué)期 期末考試中，我班取得了綜合第二的好成績。 (4)部分學(xué)生存在放學(xué)后不按時回家，女生們閑逛，男生上網(wǎng)吧打游戲，甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個小時，根本沒有心思學(xué)習(xí)。 (3)部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。尤其是周 末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差，到學(xué)校來抄作業(yè)。相當(dāng)一部分學(xué)生比上學(xué)期勤奮多了。 一、學(xué)校管理情況簡介 略 二、代課教師情況及班級現(xiàn)狀 我班各科代課教師情況： 經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。謝謝大家 ! 初二二班班主任家長會發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 大家好 !首先請允許我代表初二 2班的全體師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。要相信：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上 ! 各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。 俗話說“一分耕耘，一分收獲”。我相信每位愛孩子的父母都會關(guān)心孩子，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。對于教育子女，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與。我不贊同這個觀點。 出了問題，我們就要解決。當(dāng)然，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。 平時每天保證 1 小時左右的練習(xí)時間，自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間，以提高做題的速度?？偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)該越做越少。究其原因，天天都在做重復(fù)的題目，很多相似的題目反復(fù)在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決。當(dāng)你會總結(jié)題目，會對所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進行分類，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應(yīng)每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內(nèi)化。 4)學(xué)會歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶可以有效地促進數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。因此，在課堂中，學(xué)生著重要對數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識的十分準(zhǔn)確把握，不能只停留在一知半解的層次。 有一部分學(xué)生認為課本上的內(nèi)容很簡單，而考試都是難題。 此外，學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計劃，學(xué)會管理自己的時間。 課后認真復(fù)習(xí)，及時歸納總結(jié)。第二遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師。 課前預(yù)習(xí)，帶 著問題聽課。但是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。 任何一個學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點，數(shù)學(xué)也不例外。幾 元錢的事，買零食有錢，用于學(xué)習(xí)就沒有錢了。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性、理科性、實踐性非常強的學(xué)科。我會遵照學(xué)校的安排來上課。每位家長心中都有對每位教師的一個評價。時間肯定要比化學(xué)多，可是成績還是不理想，這主要還是由于本人的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)不夠高。之所以出現(xiàn)考試成績相當(dāng)不理想的原因有如下幾點： 第一：在一開始接這個班的時候沒有樹立好威信，只是一部分學(xué)生根本不把教師放在眼里，課堂紀(jì)律也難以維持。 針對上學(xué)期期末數(shù)學(xué)成績，與平時相比是最差的一次。 三、上期考試成績分析。 我想各位家長最關(guān)心的還是學(xué)生上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績。 作為家長你對孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促。 有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。所以家長應(yīng)多仔細觀察孩子的作業(yè)本、數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅了解孩子學(xué)習(xí)情況，還能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。如果他的作業(yè)做得很認真，錯誤能及時認真更正，課堂筆記記得很細致，那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認真的，考試成績必定是很好的。 首先，可以給我或班主任趙老師打電話、發(fā)短信，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況大概的跟各位家長說一說。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠。下面是為大家整理的關(guān)于初二二班班主任家長會發(fā)言稿，歡迎查閱。 各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合 作，把我們的學(xué)生 —— 您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。 雖然我們班的很多學(xué)生的成績都進步啦，但是我還是不滿足，因為他們進步的太慢，我一定要想辦法，讓所有學(xué)生都盡快的進步，爭取在初二結(jié)束時給每個家庭都送去最好的成績單。 （ 4）家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。 （ 2）早晨到校時間： 7： 10，晚上放學(xué)時間： 8:50，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按 時回家，不能在外逗留、玩耍。 嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。家長要及時了解孩子每月在校的 學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。 學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，學(xué)生要去適應(yīng)老師，學(xué)校的教 學(xué)和管理孩子在同樣的年齡段里，同 時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。 個別學(xué)生，每次 考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。爭做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生玩得高興，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，大都抱著得過且過的心態(tài)，學(xué)得很輕松，成績也就不是很拔尖。 （ 4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足。 （ 2）學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成 。 我校的作息時間安排：早晨到校時間： 7： 10，晚上放學(xué)時間：8： 50 作為班主任，我和孩子們已經(jīng)共同度過了一年半的時光，經(jīng)過努力，我們八年級（ 2）班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績，在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。 最后如果有時間，請各位家長結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行自由交流。 今天的會議有二項議程，一是請幾位家長代表就孩子的教育問題 ,發(fā)表一下他們的看法。這是對我們學(xué)校教育工作的大力支持。我是咱們八年級（ 2）班的班主任 ,任教語文學(xué)科。” 最后，我真誠希望我們一起盡心盡力，莫問收獲，但問耕耘。如果將來我的孩子必須是這兩者當(dāng)中的一個，那么我愿意他是后者。請各位家長多騰出時間關(guān)心孩子，關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，留心他的品性發(fā)展。無論你的孩子成績怎樣，請不要把他看死。說起這個故事我既難受又欣慰，因為我曾經(jīng)是他們的班主任。有一個孩子，最差考到年級九百多名，但他以超過八中線 17 分的成績被錄取。千萬不要太放心。只要我們的信念是一致的，我們的方向是正確的，那就默默地堅持下去。 其次，孩子成績的提高是一個長期的過程 。你望子成龍的心情和我想讓他一飛沖天的心情一樣迫切，只是，不要指望孩子像圣人一樣完全改掉，這個過程必然是漫長的，也許需要幾周，也許需要幾年。我經(jīng)常遇到家長想我了解孩子存在的問題，回家和孩子交流 。多關(guān)心他，但是不要表露出來，因為你的孩子會聰明地體察這一切 ! 我要談的第三個問題：學(xué)習(xí)是一件長期的事。我最大的愿望，就是我將來的孩子能和你的孩子一樣懂事。如果有時間，做些更細致的檢查，說些激勵他志氣的話。你周末舍不得讓他吃苦去補課，也沒有抽出時間來檢查他的學(xué)習(xí)，查看他的作業(yè)和筆記。當(dāng)你老了的時候，一個優(yōu)秀的孩子就是你最值得炫耀的資本 ! 對于中等層次的孩子，家長，你要給他目標(biāo)，給他動力。對于最低層次的學(xué)生，家長需要做的，恰恰是嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲的管理，正是長期以來的不聞不問，才使他成了最差學(xué)習(xí)層 次的孩子。而成績優(yōu)秀的，也往往是這類學(xué)生，他們會為成績哭，而一般的小朋友，只會為家長和老師的批評哭。這些孩子的家長往往不怎么操心，因為孩子的心，歸根結(jié)底要自己操。他們有愛好 ，也貪玩，但絕不玩物喪志，他總是有節(jié)制，知道自己什么時候該干什么。他們清楚地知道自己的發(fā)展方向，他們常找老師問問題 ——哪怕他清楚地知道，這個問題在現(xiàn)階段不會考到。 最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，是主動自覺的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生占全班絕大多數(shù)，大約三十人左右。簡單一句話，學(xué)習(xí) 就是完任務(wù)、求心安。周末他們一般會完成作業(yè)，背背書，看一看筆記