【正文】 。人生的意義不在于我們 擁有了什么，而在于從中我們體會什么。這就要求我們不僅掌握理論知識，更要重視實踐，利用假期時間走進社會實踐，鍛煉、提高自己，積累經驗。 寒假是短暫的 ,實習的期限是有限的 ,社會是復雜的 ,有無窮的知識 ,特別是還沒有寫進書本中去的 ,需要我們學生認真的去學習 ,有知識 ,有能力才能自立于社會 ,實現自己的最起碼的自我價值 ,才能和社會價值達到最終的統(tǒng)一。人非生而知之者，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得更容易解決了，一個不相信自己的人連努力的價值都沒有！ 這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。我經常向我周圍的志愿者征求意見，對我有什么建議都可以提出來，也取得了一定的成效！在工作上還要有自信。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功 倍。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。在這 次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。剛開始我極為不適應這一點，講著講著自己都失去興趣！經過一段時間后，我發(fā)現自己可以通過游客的言談準確的判斷出他的興趣在那里，這是我認為在這次社會實踐中鍛煉出來的最重要的能力！ 在實踐的這段時間內，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說 今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。理論應該與實踐相結合，要不斷從生活中 ，實踐中學其他知識，不斷地從各個方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。從中得出來的感悟就成為我向同級志愿者挑戰(zhàn)的資本！在與他們接觸中我贏得了很多贊賞，也因此結識了很多朋友！他們向我詢問歷史，而我向他們借取課內教材！共享教學資源會對我大學四年的學習產生很大的幫助！通過和他們交往，我發(fā)現了只有當自己本身實力超過其他人，他們才會心悅誠服的和你交流心聲！每個人都有自己的長處，建立在心悅誠服基礎上的取長補短才會取得應有的成效！ 在這次社會實踐中 ，我深刻的意識到了，一個人在某一領域的知識儲備和知識密度，直接決定了他在這一領域的成就！知識的積累是非常重要的。學歷上的差距并沒有讓我沮喪，反而激起了我一比高低的心。我在這次的實踐中得到許多的感悟！ 在這次實踐中 ,讓我很有感觸的一點就是人際交往方面。社會實踐加深了我與社會各階層人的交流，拉近了我與社會的距離，也 讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。 陜西歷史博物館整個陳列分為序言廳、基本陳列、專題展覽、臨時展覽、唐墓壁畫和已開辟為國際畫廊的中央大廳等幾個部分。館區(qū)占地65,000 平方米，建筑面積 55,600 平方米。陜西歷史博物館以其豐富的文物藏品成為展示陜西歷史文化和中國古代文明的殿堂，被譽為“古都明珠，華夏寶庫”，位于中國陜西省西安市雁塔區(qū)的小寨東路 91 號（大雁塔西北側）。陜西歷史博物館，是位于陜西西安的一座國家級綜合 性歷史類大型博物館。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流 ，如何與人合作等等。中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。要學會在實踐中學習，從學 習中實踐。通過這段時間的社會實踐，我學到了一些在課堂上學不到的東西。理論應該與實踐相結合。 實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。我也意識到，他人的約束和規(guī)勸不能永遠規(guī)范人的行為，人人自覺履行公民義務才是社會有序和諧的前提。任何職業(yè)都是值得我們尊敬的，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，更何況是為保障市民安全，維護交通秩序做出巨大貢獻的交警。 不知不覺已到了活動結束的時間，我們依依不舍地跟交警叔叔們告別。從這次活動中，我還學習到了很重要一點，那就是如何與人交流溝通。在我們的勸導下違反交通規(guī)則的現象逐漸減少，大家都能做到文明出行，這讓我們倍感欣慰。 要按照處罰和教育相結合的原則，做細做實交通管理宣傳工作。 應加強城市交通基礎設施建設。 城區(qū)道路行人、非機動車違法現象沒有得到有效控制。 城區(qū)街道職能規(guī)劃 不明，或者城管力度不夠，導致交通混亂。通過這些，我發(fā)現，交通秩序難以維護存在以下的幾點問題： 城區(qū)規(guī)劃不合理。起先，我們還不太好意思去勸導，但 在交警的幫助下，我們漸漸主動起來。 剛開始參加活動時發(fā)現了很多不文明的現象和安全隱患，有的汽車橫在路口，這樣看上去很不好看。想要體驗一下在幫助別人后的喜悅。 六、報告總結 第一次帶上志愿者的帽子，掛上志愿者的綬帶，貼上志愿 者的標志，真的覺得很光榮。讓更多市民消除不文明交通陋習，引導大家文明行車，安全出行。 警官詳細的介紹了淮南市目前的交通狀況，對如何協助交警進行交通管理進行了指導，并叮囑大家一定要防患于未然。 當代大學生出去找工作許多單位稱之缺乏社會實踐，為此特開展一次協助交警維護交通秩序的活動，給大學生們創(chuàng)造一個親身體驗做一名交警為人民 服務，感受交警的辛苦和無私貢獻，提高大學生的奉獻互助精神，同時學會理解和關心別人，也增加大家的社會實踐經驗，也為建設一個和諧淮南奉獻出我們的微薄之力。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多。還有要注意經驗的積累，很多寶貴的經驗是需要自己親身經歷總結得到的，書本上是學不來的。還有成功是屬于有準備的人的，例如不同年齡段的兒童喝水的量，吃 飯的量等等，這些是一個保衛(wèi)員應該知道的，我實踐之前卻不知道，也沒做相關的了解，以至于第一次弄多了好多。我突然想到幼兒園離家長那么近，而且孩子 還有老師那么細心的照顧家長都如此不放心，那我們的父母對離家求學在外的我該又是怎樣的牽掛呢。 通過這次實踐后除了感受到每份工作不容易外，感觸最深的還有感恩，感恩老師，還有感恩父母，曾經我也很小，他們一點一點的把小小的我養(yǎng)大。當我看著小孩子嚎啕大哭我卻束手無策時，當我站在尿褲子的小孩子面前發(fā)愣時，當連自己生病都忘記吃藥的我需要記得按時給小孩子吃藥時，當 我第一次給小姑娘梳頭發(fā)不會把握力道時，當我??當我一次次面臨自己從未想過的困境時，我真的覺得自己以前的想法是多么無知多么幼稚。以前總以為幼兒園的工作能有什么困難的，看孩子而已。實 踐過程中，我真的想過放棄覺得干夠了，我只是一個實踐者我只需要堅持幾天就好，可是對于那些常年都工作在這一崗位上的人來說呢？照顧小孩子，要細心認真，容不得半點馬虎。一名幼兒園的保衛(wèi)員以前聽起來覺得多么普通的職業(yè)，現在經過親身實踐后卻覺得無比神圣和不凡。這份實踐也就接近尾聲了。一下課，孩子的打鬧聲，尖叫聲，偶爾夾雜著哭聲??感覺好亂好亂心里禁不住佩服干了好多年的幼兒教師們，他們真的太辛苦太不容易了。在家放假期間，很多學生在學校感覺比較緊張，尤其早上和下午快放學的時候，經常有孩子哭，而且這種哭有時候是會傳染的，我嘗試哄他們可是越哄哭的越厲害。正月十五之前由于孩子少，干起來還比較輕松。關好教室門，結束第一天的工作。放學了，等學生都走后，要進行衛(wèi)生打掃。下午時間較短一般就一大節(jié)課，然后加餐，準備放 學。下午 2 點鐘開始叫孩子們起床，組織上廁所，然后收床，擺好桌子，組織學生喝水，甚至還要為女孩子們扎頭發(fā)。當看到學生們都躺下睡覺時，心里有一股成就感升起。飯后則把學生們都安排好，開始拖地，跟老師一起把桌子抬出去放好，把床推進來。感覺自己的工作就像全能保姆，給學生們供吃供喝，打掃。我就需要把奶分開盛入杯中。重復第一節(jié)課后的工作，不過這次要給學生加餐喝奶。我的主要任務是協助老師管理維持秩序，感覺還比較輕松。第二節(jié)課一般是活動課，學生們可自由活動或一 起做游戲。每一件事的做法都是有一定規(guī)則，規(guī)定的，做之前一定要事前了解一下，不能盲目去做。我則開始準備杯子，給學生們準備水。學生們開始上課了，終于可以稍作休息了。一直以為保衛(wèi)員的工作挺簡單，就簡單的打掃衛(wèi)生而已，沒想到對一個新手來說真?zhèn)€很難。兀自興奮以為他們吃飯我就可以閑一會，沒想到小班的孩子畢竟小，一會兒這個撒了，一會兒那個又吃不了了。 8 點半是孩子們的早飯時間，我的任務是把飯從食堂拿到教室并給學生們盛好，在他們用完餐后將桌子打掃干凈供他們上課。也有害怕不想上學的干脆嚎啕大哭 ，我則手忙腳亂的哄他們。我很無奈，這時老師進來對孩子們介紹了我，他們才稍微平靜點。 8 點鐘孩子們開始陸陸續(xù)續(xù)來上學，這時老師的主要任務是在教室門口迎接學生和家長，而作為保衛(wèi)員，我的任務是照顧進入教室里的孩子們。早上 7 點 半開始工作，先掃地、拖地、擦窗。 實踐內容：作小班保衛(wèi)員，協助老師照顧學生 2021 年 1 月 30 日，為了配合已經結束假期的父母，幼兒園開學了。實踐報告正文： 實踐目的：為了體驗生活，增強社會經驗，培養(yǎng)自己的工作能力，鍛煉自己，寒假期間經介紹在幼兒園小班當臨時保衛(wèi)員。與教師相比保衛(wèi)員大都干力氣活工資卻比教師低，充分反映了一個道理：知識就是力量。保衛(wèi)員的主要工作就是為小朋友們拿飯盛飯，打掃餐桌，為小朋友們倒水，放學后打 掃衛(wèi)生等力氣活。