【正文】 請家長們一定記住這時間，教育孩子按時上學不遲到。你要跟你孩子講清楚在什么地方等他。25 分。下面我從幾個方面來談一談： 一，養(yǎng)成習慣方面 1,學校上課時間是：早上 7:50 分上課，放學時間跟其他年級是一樣的。 最后我說一說聯(lián)系的問題，我的聯(lián)系信息是：劉釗 13563940060。要求下周四之前交上。 五、關(guān)于收費問題 義務教育階段（小學與初中）學費是免費的，我們的語文、數(shù)學等課本都是免費的，但是新華書店下 發(fā)的測試卷、練習冊等都是收費的。 另外，今年建學籍使用了新的軟件，學生信息要求與公安系統(tǒng)的一致，如果孩子的姓名、出生日期、身份證號等信息不一樣，學籍也建不上。 四、新生學籍建檔問題 今年一年級新生學籍建檔，要求為適齡兒童。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過程。） ①養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習慣。 關(guān)注孩子的行為習慣： 良好行為習慣是學生終身發(fā)展的重要保障。小學一年級回家的筆頭作業(yè)減少了，多數(shù)是口頭的。 關(guān)注孩子第一個月的學習（特別是在家的學習安排） 良好的開端是成功的一半。這時的引導對他們的一生有極大的影響。也是最容易形成差異的一個階段。 三、新生入學特別要關(guān)注的幾個問題 孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的， 為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。 我們非常希望家長積極幫助孩子適應這一轉(zhuǎn)變。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、 獲取文化知識，任務重、壓力大。但小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且?guī)Ш檬旨垼獾迷趯W校受罪。我們 8： 00 上課，上午要上 4 節(jié)課（ 40 分鐘一節(jié)課，課間 10分鐘休息。 二、幼兒園、小學的一些不同 從幼兒園到小學一年級，孩子進入了一個全新的環(huán)境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。要教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。下午 4： 40 放學，不要來接晚了。沒有特殊情況，家長不要進入學校。 ４．注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。 ２．要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導 ,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲 最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！謝謝大家！ 第四篇：小學一年級新生入學家長會班主任發(fā)言稿 一年級新生入學家長會發(fā)言稿 各位家長：下午好！ 感謝各位家長對院東頭鎮(zhèn)中心小學的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我代表我們班的全體教師對大家的光臨表示歡迎！ 為了讓我們的孩子在院東頭鎮(zhèn)中心小學度過美好的六年小學時光，使孩子能有個更美好的明天，我們需要得到你們的支持與配合?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結(jié)。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成 一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。 希望各位家長關(guān)注學生的身心健康，做好孩子的表率。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學 會思考了。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每個人都有惰性， 孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。還孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。 二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。家校攜手，共同托起明天的太陽。 初一家長會家長發(fā)言稿 lubiao1007641612 級分類：教育科學被瀏覽 9793 次 liuwensheng188 采納率： 54%11 級 家長演講稿 望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。 如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。”所以，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太 ‘自由’、太‘輕松’了！該管束得還得管束著點。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動力，“相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才會行，你在這點行，我卻那點行，今天若不行，明天爭取行，不但自己行，幫助他人行，相互支持行，合作大家行?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。我覺 得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。 還有一些心里話要和各位家長交流。完成作業(yè)前應讓學生對本天所學的進行復習。家長最低應檢查學生作業(yè)是否全部認真完成。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，學生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習慣，學習習慣，生活習慣，習慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣，有著良好的習 慣，學習的成績必然會跟著上來。 三、班級管理 —— 學習習慣，行為規(guī)范 根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。 粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學生，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來。 作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。應該說這是一個很好的開頭。 二、班級介紹 本班目前有 76 位學生，其中女生 35 位，男生 42 位。第六，分數(shù)區(qū)別，小學考試的分數(shù) 和初中考試的分數(shù)，是不可能等同而論的，小學生考個 90 分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個 80 分也是班級第一，小學常考 90 多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數(shù)不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數(shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學生的發(fā)展，關(guān)注的是學生這一階段的成長經(jīng)歷。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。 第四，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。第三，教學速度加快，小學語文、數(shù)學內(nèi)容較少，每周上 810 節(jié)課，中學課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上 5 節(jié)課，因而教師教學進度必須加快，上課提問學生次數(shù)相應減少。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課后仍不會做題。第二，教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學為例，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。在課堂上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內(nèi)容逐 漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。 初中與小學相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。如中考考試語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物。 一、中學與小學階段存在的不同 第一，學科增多。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。 總之，習慣的養(yǎng)成是一 個長期的、反復的、不斷強化的過程，我們要抓住新生入學這個關(guān)鍵時期，從點滴做起，堅持不懈，強化訓練，習慣成自然，來促進學生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。從這則故事中懂得一個道理：好習慣改變?nèi)说囊簧?、改變了美國國民?jīng)濟、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)?！倍麻L卻沒向他提任何問題，當即宣布他已被錄用，福特就這樣進了公司，后來通過自身的努力，發(fā)展得很好，不久便名揚天下。福特是一個人，他大學畢業(yè)后去一家公司應聘，和他同時應聘的三四個人都比他的學歷高，當前面的人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。讓全世界看到了一個民族的力量。下面講兩則故事：廢紙的啟示故事之一：“沒有一張廢紙” —— 展示一個民族的力量第十二屆日本廣島亞運會結(jié)束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族 !”。 小孩子的模仿能力很強，成年人或其他孩子的一舉一動都有可能成為他們模仿的對象，所以，家長一定要培養(yǎng)孩子的是非觀念，讓孩子學會對別人的言行進行分析，做得對的才學，不對的就不要學。 培養(yǎng)良好的道德行為習慣 小學是一個強調(diào)集體的環(huán)境，現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，自我中心的情況較為嚴重。盡量避免一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。一拳一尺一寸要記住，養(yǎng)成寫字好習慣?！盎U鉛筆手中拿，拇指食指捏住它。我試著這樣做：每次提問之后不要急于要答案，留給孩子充分的思考時間，讓他們有足夠的時間去獨立思考大人提出的問題；如果確實想不出來的，我給予適當?shù)狞c撥，多采用同桌交流的形式，共同尋找正確的答案，讓孩子們合作交流的過程中，同時體會到成功的喜悅。現(xiàn)代家庭的孩子大多依賴性太強，尤其是一年級的新生表現(xiàn)得更為突出。要讓孩子形成字字過目的閱讀習慣，要求孩子們一個人的時候大聲朗讀，齊讀的時候適當控制 聲音。（ 3）讓孩子們學會“讀” “讀”的習慣可以有很多，比如讀的姿勢、讀的方法、讀的音量、讀的內(nèi)容??但也可以很簡單，對于剛?cè)雽W的新生讀的習慣主要就是樂意讀、有效讀、大聲讀。用示范 的方法調(diào)控語速，使孩子們養(yǎng)成正確、有序、說完整話的好習慣。同桌互說時音量宜小不宜大，不能影響其他同學的學習。還要學會根據(jù)不同的場合調(diào)整語氣、音量和說話的方法，即回答老師提問時音量要大，語氣要肯定，讓全班同學都聽見。（ 2）讓孩子們學會“說” “說”即語言表達能力，它包括回答老師提問、修正他人發(fā)言和參加小組討論三種情況。例如，在課堂中，在我提出聽的要求后請孩子復述要求；或是隨時請學生復述前一位同學的回答；或者師說前半句，生說后半句。每一次聽前都提出明確的要求，用“我明白了”“我聽到了”“我知道了”等語言信號表明自己聽的結(jié)果。在教學過程中我先教給聽的方法：要求孩子既要學會傾聽老師講