【正文】 也許在生活中也能遇見(jiàn)像文中男孩一樣的人，又或許，你 自己就是那一個(gè)男孩。還不如在遇見(jiàn)問(wèn)題的時(shí)候就去聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音，以夢(mèng)之名去選擇，夢(mèng)想的力量，總是那么出人意料的強(qiáng)大，可以幫助你，或幫助我，越過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。但即使如此，我們本身還是要學(xué)會(huì)直面問(wèn)題，不應(yīng)去逃避問(wèn)題，逃避是所有選擇中最為無(wú)用的方式。男孩也是，他只是中斷了別人的猶豫， 去讓他們?cè)隰~或熊掌中選擇一個(gè)。這也許是作者在用另一種方式告訴我們，即使是一個(gè)平凡渺小的人，正視自己的內(nèi)心去追逐堅(jiān)持，不論這條道路有多么的艱難險(xiǎn)阻，一路上灑滿了荊棘與淚水，只要堅(jiān)持下去，就算結(jié)局中夢(mèng)想并沒(méi)有達(dá)成，一路的跌跌撞撞已足以讓你受益匪淺。為什么會(huì)這樣呢？我想，男孩的名字是夢(mèng)想，他是每個(gè)人藏在內(nèi)心深處不愿與人分享的載體。全書中甚至連一個(gè)準(zhǔn)確的，虛構(gòu)的地名也沒(méi)有。不僅僅是名字，這個(gè)男孩作為一個(gè)男主角，甚至連年齡都是模糊的。他通過(guò)傾聽(tīng)內(nèi)心，引導(dǎo)他人選擇自己渴望的選擇，在幫助他人的同時(shí)，他也在幫助自身克服困境，將自己推向成熟。他明確的清楚自己與“影子”的對(duì)話并不 是滿足自己的八卦心態(tài)或者以得知?jiǎng)e人的秘密作為要挾的手段，他只是單純的想要去幫助他人。他隱藏著自己的這個(gè)秘密，小心翼翼的守護(hù)著它不被發(fā)現(xiàn)。他以夢(mèng)之名，完成了這一切?！? 在結(jié)局中，男孩正視了自己的內(nèi)心，勇敢的親吻了女孩，拋下羞澀。 于是，無(wú)視于我的羞怯，我摘下眼鏡，模仿影子的動(dòng)作。 太陽(yáng)升起，我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。克蕾兒向來(lái)擅長(zhǎng)在空中寫詩(shī)，當(dāng)我終于看懂她寫的句子時(shí)，我讀出：‘我想你’。她目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，對(duì)著我微笑，把手放進(jìn)我的手里，不是為了握我的手，而是要抓住風(fēng)箏的手柄。 特別喜歡結(jié)尾的一段，克蕾兒看見(jiàn)男孩在窗外放風(fēng)箏，就像他們當(dāng)年一樣，沖出房間?？死賰菏撬闹凶钌钭钌钐幍拿孛埽恢本芙^去掀開(kāi)這一個(gè)秘密，把她掩埋在了記憶深處。 就像是書再后來(lái)提到的一樣，這個(gè)男孩也有自己的秘密，他曾經(jīng)在海邊邂逅一位美麗的聾啞的女孩克蕾兒，在那里他度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的假期，當(dāng)他重返時(shí)，那位姑娘已經(jīng)不見(jiàn)了，留給他的只有深深的思念。 但在現(xiàn)實(shí)里，并沒(méi)有那個(gè)男孩，那個(gè)能讀到內(nèi)心深處秘密的男孩。即使在這條路上頭破血流又如何？青春不就是熱血，冒險(xiǎn)，沖動(dòng)，拼搏的代名詞嗎？大把美好時(shí)光，又怎能被白白浪費(fèi)？即使沒(méi)有一個(gè)想要的結(jié)局又如何，看看那些名人們的成功道路，哪一個(gè)不是一路堅(jiān)信夢(mèng)想而成。并且，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)程中， 他找到了自己真正的天賦，那么，即使沒(méi)有達(dá)到目的地又怎樣呢？他已經(jīng)得到了他想要的一切，幸?？鞓?lè)的生活著。 這一切看起來(lái)好像是繞了一個(gè)大圈又回到了原點(diǎn)，實(shí)際上，呂克實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，一切都美好得不像真實(shí)，而家中日益見(jiàn)下的經(jīng)濟(jì)能力讓他擔(dān)憂不已。也許正是這樣的堅(jiān) 持不懈打動(dòng)了呂克的爸爸，讓他咬牙放走了呂克，讓這個(gè)同樣是家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源的一份子前去讀書。男孩一次回去的時(shí)候，前去呂克的面包店看望他，在與他一同散步的時(shí)候，男孩聽(tīng)到了呂克影子痛苦的獨(dú)白，他不愿意留在這里，他的未來(lái)一片黑暗。呂克的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，但他的爸爸 一位以開(kāi)面包店為生的面包師父親，卻擋在了他通向夢(mèng)想的道路上。李維 湖南文藝出版社 以夢(mèng)之名 《偷影子的人》這本書的封面是一個(gè)正在親吻自己影子的男孩，為什么會(huì)以這樣一張圖片作為封面？那是因?yàn)闀械哪泻碛小巴蹈`”別人影子的能力 他能從別人的影子里聽(tīng)到藏在那人內(nèi)心最深處的秘密，就這樣，這個(gè)故事拉開(kāi)了帷幕。 那些曾閃耀著光輝的日子里，我們穩(wěn)固了親情，擁有了友情，收獲了愛(ài)情，并且也愛(ài)上了依舊堅(jiān)持的自己。 人們一旦開(kāi)始撒謊，就再也不知如何停止。 之前在聽(tīng)故事的時(shí)候，我在想，或許伊麗莎白是那種可以被稱作女神一樣的存在，但蘇菲卻是一個(gè)溫暖的女孩，而克萊爾則應(yīng)該是一個(gè)清新的姑娘。當(dāng)老鷹風(fēng)箏又飛翔在美麗的天空中，女孩又去取男孩手中的柄時(shí)，那些美麗的 S 與 8 仿佛在訴說(shuō)著十二年來(lái)的心酸遭遇與堅(jiān)強(qiáng)歲月，“ Imissyou”將兩個(gè)人的心拉近到十二年之前，這一切都從未發(fā)生，他們依舊是沙灘上的小女孩和小男孩，惺惺相惜，青梅竹馬?！? 其實(shí)漸漸發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始接受渴望克萊爾在 未來(lái)的某一個(gè)場(chǎng)景里出現(xiàn)的那種想法，我始終都相信，每一個(gè)想法的改變，都是建立在希望他人獲得幸福的基礎(chǔ)上。童年的愛(ài)是神圣的 ,那大提琴般的音色始終環(huán)繞在耳邊，于是“我”開(kāi)始尋找她生活的軌跡。我想我以前來(lái)過(guò)這里，我在這里度過(guò)了我生命中很重要的幾天。總之，先聽(tīng)下去吧。也許蘇菲會(huì)愛(ài)上呂克，這樣就構(gòu)成了完美的結(jié)局，可我不喜歡這樣。不管怎樣，這都是長(zhǎng)大后的“我”的選擇。希望后面的故事更加精彩。其實(shí)使我們更加善于偽裝自己，喜怒不形于色，而忽視了孩子內(nèi)心的美好。就好像被人當(dāng)做了笑話在嘲笑一樣，她難以接受這個(gè)解釋，僅僅因?yàn)樗蛟S更加成熟，更加理性，此刻的她，把男友的秘密，當(dāng)成了是他的玩笑話。我想我大概能理解她，不是男孩，也不是一個(gè)優(yōu)秀的人，不能成為父親的驕傲，也沒(méi)辦法成為自己的驕傲。當(dāng)呂克耍寶撒嬌時(shí)，她同意去海邊，三人的旅行，畢竟是為了呂克所謂的醫(yī)生的理想，就掌握在她手里了。其實(shí)，孩子的心境總是很令人震驚的。呂克很開(kāi)心，很高興，我想這是都值得大家高興的。他也許會(huì)在以后的日子里，一直自責(zé)，因?yàn)樽约旱睦硭?dāng)然的想法，而耽誤了孩子本該走的路，現(xiàn)在雖然已經(jīng)晚了至少五年，但還好，孩子的人生還可以有所改變。也很開(kāi)心，父親的寬容與愛(ài)，這份愛(ài)不露聲色，卻已讓默默聽(tīng)故事的我深深的感動(dòng)。 10/06 呂克很有責(zé)任感，而且真的好可愛(ài)。媽媽的愛(ài)，或許是自私的，不愿與他人分享，但當(dāng)我們預(yù)測(cè)到這可能會(huì)影響到一個(gè)人的一生的時(shí)候，即便只是短短的幾秒，我想我們也會(huì)去做?；钤诋?dāng)下，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。告訴自己，誰(shuí)也不欠誰(shuí)的，但生活卻是自己的，我要好好和它過(guò)下去。所以，從高中開(kāi)始強(qiáng)迫自己接受過(guò)去，接受一段新的開(kāi)始。我始終覺(jué)得這樣的很可敬，因?yàn)槲铱偸菦](méi)辦法原諒曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的人， 當(dāng)然，也包括我自己。父親曾跟我說(shuō)，每個(gè)人都有憐憫之心，不管他是多么鐵石心腸的人。不管怎樣，人生絕對(duì)是有挫折與苦難的，但是我們要保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信一條路，如果很艱難的話，只能說(shuō)明我們是在走上坡路，或者說(shuō)，我們的內(nèi)心會(huì)變得強(qiáng)大，生活會(huì)變得更豐富多彩。我想，他一定是一個(gè)很樂(lè)觀，很開(kāi)朗的 孩子。我真恨這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，因?yàn)槲骷t柿投射的方向并沒(méi)有遵循法則，筆直擊中我的身體重心，而是正中我的眼鏡。以上是我們?cè)诮炭茣献x到的，但實(shí)際操作又是另一回事。“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，牛頓的萬(wàn)有引力定律就是兩個(gè)物體間有一種相互吸引的力量，此力與兩物體的質(zhì)量成正比，而與兩物體距離的平方成反比。但我們能做的就是轉(zhuǎn)移注意力，把自己愛(ài)更多的投入到母親身上。爸爸經(jīng)常會(huì)訓(xùn)我，然后又滿懷負(fù)罪感，我只是裝著很淡定然后又有很安靜的聲音，和他談話。 9/31今天剛剛開(kāi)始聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到“從此之后就只會(huì)是媽媽的房間了，我立刻乖乖聽(tīng)話上樓，爬到最后一級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)身，爸爸手里提著一個(gè)小行李箱，對(duì)我做了一個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì)，大門就在他背后關(guān)上了，從此，爸爸從我的童年消失了 ......”我開(kāi)始很糾結(jié)，不知為何的悲傷。”有時(shí)間請(qǐng)經(jīng)?；丶遗闩愀改赴伞２⒉皇且鹊介L(zhǎng)大了，有工作了，有能力去買禮物給父母用那才是孝順，我認(rèn)為多陪陪父母才是孝順的最好詮釋。每次遇到挫折時(shí)時(shí)，父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的 人，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過(guò)什么回報(bào)，只希望我們能健康地長(zhǎng)大成人，能幸福地過(guò)日子，可是，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊?？催@本書我最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。 ()作 者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說(shuō)著自己的童年。從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串嫵鲆粋€(gè)豐富多彩的童年，而在這里，我似乎也讀到了我自己。主人公因?yàn)?12 月出生早上了半年學(xué)，成為班級(jí)中最弱者，常常在在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)?；夭蝗サ脑?jīng)，也 只因?yàn)樵?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶。而馬克李維，就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。 《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克李維的作品，講述了一段纏綿多年的愛(ài)戀，一段進(jìn)行中的不完美愛(ài)情，偶然在書店看到這本書，機(jī)緣巧合下讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。而本書帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。 “有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。讀懂自己，才能讀懂別人。 讀完了整本書，讓我在心靈上感覺(jué)很放松，在節(jié)湊快速的當(dāng)下，這部書顯得尤為重要。 在愛(ài)情里，我們每個(gè)人又何嘗不是這樣子的，好多人都是活在自己幻想中的一個(gè)人，你覺(jué)得自己如何如何愛(ài)他，但是當(dāng)真正接觸的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他根本就不是你幻想中的那個(gè)人。盡管多年以前，由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事，但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí)，他放棄了現(xiàn)在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無(wú)果而終，但是他知道他 必須得這么做。而多年以后，一次意外的旅行讓他重拾童時(shí)的記憶，男孩終于決定放棄蘇菲。只要自己真正嘗試過(guò)了你才會(huì)知道究竟 什么才是真正是適合自己的。所以我覺(jué)得呂克做得很對(duì)，這也是他成長(zhǎng)的象征。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。 成長(zhǎng)的過(guò)程中離不開(kāi)朋友。通過(guò)故事的描寫我仿佛看到了，操場(chǎng)上的七葉樹下站著一個(gè)可愛(ài)的小男孩，緊緊盯著自己的影子，他在幻想多年以后的自己，多年以后的朋友。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能 —— 可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探別人的隱私。但是當(dāng)小作者意識(shí)到那些小伙伴們堅(jiān)強(qiáng)的外表下都有著或多或少不同樣的悲傷的時(shí)候，他就開(kāi)始幫助這些小伙伴。一個(gè)完整的家庭對(duì)一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)是非常重要的，從這本書里面我們可以看到這個(gè)可愛(ài)的小男孩心里的難過(guò)與失落，并且這種心里一直到他長(zhǎng)大成熟之后也沒(méi)有完全的剔除掉。 美妙的親情是陪伴作者一路走下去的動(dòng)力，同樣我也為他的爸爸再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)而感到 遺憾。每一個(gè)小孩在長(zhǎng)大的過(guò)程中都會(huì)有一個(gè)屬于自己 的“小閣樓”，那里藏著自己所有的秘密，自己的恐懼，自己的渴望?！皨寢尅彪x開(kāi)消息傳來(lái)，我就開(kāi)始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。 美妙的親情 文中描寫到“有一天她小心翼翼地擦拭茶壺，一邊對(duì)著它說(shuō)話，最后把茶壺放回陽(yáng)臺(tái)時(shí)，不但祝它有愉快的一天，還把壺嘴轉(zhuǎn)向外，讓它欣 賞風(fēng)景??”，有這么一個(gè)有愛(ài)的媽媽，生活怎么會(huì)不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，依然記得他帶媽媽去他的小閣樓上跟他媽媽互相溝通時(shí)的感動(dòng)。其實(shí)，每一個(gè)成長(zhǎng)的小孩都如同那個(gè)小小的主人翁，那么害怕失去，那么渴望得到認(rèn)可。時(shí)光從我們的童年走到了媽媽的晚年，年輕的他們正在慢慢的變老，白頭發(fā)增多了，皺紋增多了，不愛(ài)美了，年輕的媽媽有一根濃密而漂亮的麻花辮，我記得。以至于到現(xiàn)在每次回家，我都會(huì)想到，如果有一天我回家了，而媽媽不在了，那么我該怎么辦，有時(shí)候特別害怕特別惶恐。每次看著黑漆漆的人影從遠(yuǎn)走到近，我都一直在猜她到底是不是媽媽。 有時(shí)候，靜靜的坐著，我會(huì)回想起我的童年，小小的童年越走越遠(yuǎn)，有時(shí)候回想它就像去回憶里看一個(gè)兒時(shí)的小伙伴，那種感覺(jué)很靜謐很踏實(shí)?？墒牵杏X(jué)自己好像總是能 把事情搞的更糟糕，老師依然懲罰他，同學(xué)依然取笑他，他愛(ài)慕的伊麗莎白依然待他如空氣，更讓他無(wú)法原諒自己的是他的爸爸離開(kāi)了他，離開(kāi)了家。 飽滿的童年記憶 今天的心情很不好，此時(shí)此刻在電腦前敲打字的我心情依然是低落的，心情低落的時(shí)候我想到了如倒帶般的過(guò)往，我的童年、我的幻想、我的愛(ài)情以及我的家人等等。當(dāng)然這本書沒(méi)有讓我失望，他以一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，以一種溫馨的情感路線，從小男孩的青澀 懵懂寫到長(zhǎng)大成熟感受了親情、友情和愛(ài)情的無(wú)限能量。不要認(rèn)為你缺愛(ài)，當(dāng)你回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真 的很幸福！ 這本書送給所有缺愛(ài)或在愛(ài)中迷失的人。漫長(zhǎng)的人生旅途中，愛(ài)就在你不經(jīng)意之間悄悄綻放。歲月靜好，卻總是不饒人，悄悄離去，經(jīng)歷歲月的蹉跎，她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。花綻放又凋零，她總是疲憊地回 到家里。起初，她無(wú)法承受對(duì)此帶來(lái)的打擊，卻又知道自己不得不走出這傷心的陰霾，她無(wú)法逃避甚至改變這殘酷的事實(shí)，為了她，為了她的孩子，都必須要振作起來(lái)。 在這本小說(shuō)里，令我印象最深的，莫過(guò)于男孩的母親。希望與痛苦的故事。 偷影子的人讀后感 18 什么是愛(ài)？如何去愛(ài)？這無(wú)疑是個(gè)簡(jiǎn)單又困難的的問(wèn)題。不是所有人都似何以琛，不是所有人都如克蕾兒受得漫長(zhǎng)而寂寞的歲月癡等一人。因?yàn)樘嘣?jīng)以為會(huì)一輩子在一起的朋友，最后都因?yàn)橐恍┠涿畹脑蚨值罁P(yáng)鑣。想給彼此留下更多更美好的回憶。這 6 年來(lái)的在他們生活里的缺席。就像有些秘密自己深埋心底，有些秘密可能自己都未曾發(fā)覺(jué)?？闪钊嘶诤薜氖?，夢(mèng)想的初衷是為了治療母親