消防安全教育主題班會共五則(參考版)
2025-04-21 10:36本頁面
【正文】 今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力 ,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。站在兩端之間 ,我們才知道 :因?yàn)樯?,我們才會擁有今天 ,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。注意 (液化氣 )灶的合理使用 ,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。 2遇到火情 ,危險情況時 ,要保持鎮(zhèn)靜 ,迅速采取有效措施。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力 ,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人 的生命。站在兩端之間 ,我們才知道 :因?yàn)樯?,我們才會擁有今天 ,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。 五、 小結(jié) :同學(xué)們 ,今天這節(jié)安全教育課別開生面 ,很有教育意義。 (4)發(fā)生火災(zāi)時 ,不要盲目開窗開門 ,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦 ,尤其是口鼻部。 (2)有一天 ,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。 判斷題。 (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi) ?(2)一旦發(fā)生火災(zāi) ,要迅速撥打什么電話號碼 ?(3)撲救時是先救人還是救物 ?先斷電還是先救火 ?(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息 ?(5)列舉幾種逃生方法。 四、競賽活動 ,游戲激趣。 課件出示消防標(biāo)志 三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生 學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。 當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時 ,就可將電話掛斷。 二、教學(xué)過程 : 一、學(xué)生交流怎樣打火警電話 ?報警時一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn) : 火警電話號碼“ 119”要記清 聽到對方報“消防隊(duì)”時 ,即可講清著火的地點(diǎn)和單位。 通過對火災(zāi)事件的了解 ,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因 ,提高學(xué)生的防火意識 ,明確防火自救的重要性。萬一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己，同時，合理利用消防器材，科學(xué)“治”火，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”。觀看后，學(xué)生分組實(shí)際操作滅火器進(jìn)行滅火，通過實(shí)踐，真正地掌握科學(xué)滅火的技能。 “我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)。 播放視頻，了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類，懂得 針對不同的火災(zāi)用不同的滅火器。 四、科學(xué)“治”火 —— “我當(dāng)消防員”消防小演習(xí) 面對火災(zāi)，我們實(shí)在無力控制火勢時應(yīng)該懂得逃生自 救，但是，很多時候，火勢并未蔓延，火災(zāi)并未失控，這時，我們就應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的知識和方法控制火勢、撲滅火災(zāi)，避免人員傷亡和財物損失。 過渡：火災(zāi)是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災(zāi)猛于虎”。引入到大火無情，面對殘酷的火災(zāi)我們該怎么辦的問題上來。 教學(xué)過程 導(dǎo)入：展示消防安全教育課的相片，勾起學(xué)生對防火、救火知識的回憶。 聯(lián)系學(xué)校安全主任，準(zhǔn)備滅火器等消防器材。前期工作 提前布置學(xué)生去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。 鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。 ㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為 .老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)㈥總結(jié)： 只要我們處處小心 .注意安全 .掌握自救 .自護(hù)的知識 .鍛煉自己自護(hù)自救的能力 .機(jī)智勇敢的
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