【正文】 三、論文開題報告的質(zhì)量保證 。 (3)研究目標(biāo)具體而不死板 一般論文開題報告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo) ,但筆者認為 ,研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板 ,這是因為 ,即使條件一定 ,目標(biāo)是偏高還是偏低 ,往往難于準確判斷 ,研究工作本身 ,涉及求知因素 ,各個實驗室條件不同 ,具體研究時條件也不同。 整理資料時 ,要注意按照問題來組織文獻資料 ,寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來 ,而是要按照一定的思路將其提煉出來。 (2)瞄準主流文獻 ,隨時整理 文獻資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ) ,文獻越多 ,就越好寫 ,選擇文獻時應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等 ,要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學(xué)性 。 從掌握的大量文獻中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。選題來源包括 : 與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題 。在選題時要堅持先進性、科學(xué)性、實用性及可行性的原則。不同于政策研究報告 ,學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。 (5)論文開題報告 —— 主要參考文獻 ,列出至少 10 篇所查閱參考的文獻。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實施方案 、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。在閱讀規(guī)定文獻量 (不少于 50 篇 ,其中外文文獻占 40%以上 )的基礎(chǔ)上 ,著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài) ,同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。為了寫好論文開題報告 ,江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺了詳細的規(guī)定 ,規(guī)定論文開題報告的一般內(nèi)容包括 :(1)論文開題報告 —— 課題來源、開題依據(jù)和背景情況 ,課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值。畢業(yè)論文 (設(shè)計 )提綱 。擬解決的主要問題 (闡述的主要觀點 )。論文開題報告的基本內(nèi)容主要包括 :選題的意義 。論文開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理 ,清楚地展現(xiàn)出來。 (三 )論文開題報告的格式及寫作技巧 一個清晰的選題 ,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。同時 ,文獻綜述還是評論性的 ,因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻 ,而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。參考依據(jù)。進展情況 。 一、選題意義 理論意義 現(xiàn)實意義 二、論文綜述 理論的淵源及演進過程 國外有關(guān)研究的綜述 國內(nèi)研究的綜述 本人對以上綜述的評價 二、目的意義和國內(nèi)外研究概況 三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容 四、研究條件和可能存在的問題 五、預(yù)期的結(jié)果 六、進度安排 文獻綜述的基本內(nèi)容包括 :國內(nèi)外現(xiàn)狀 。 3 參考文獻 開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄 4 要求 開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于 4 頁?？刹捎谜涫交蛘问教?綱形式。 1 總述 開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。盡管北京市提出了力爭在 2021 年分期分批實行 12 年義務(wù)教育，但天津市的經(jīng)濟收入和對教育的投資都與北京市有較大的差距，雖然上海市沒有提實行 12 年義務(wù)教育，但天津市與上海市的差距也比較大，所以 本文認為：市委市府在 2021 年基礎(chǔ)教育工作會議上提出的“高標(biāo)準普及高中階段教育，入學(xué)率達到 95%以上”的奮斗目標(biāo)是比較切合實際的?！彼晕覀冇斜匾烟旖蚴械慕逃c北京市和上海市的教育作一比較，才能準確地定位天津市教育的發(fā)展。但我們國內(nèi)北京市已經(jīng)提出了“力爭到 2021 年，在全市分期分批實行12 年義務(wù)教育”。 從對世界各國實行 義務(wù)教育的情況的分析，我認為天津市要慎重延長義務(wù)教育的年限。一些發(fā)達國家或地區(qū)目前已經(jīng)普及了高中階段的教育，甚至有的已經(jīng)普及了高等教育，但并沒有實行 12 年義務(wù)教育。一些經(jīng)濟發(fā)達國家沒有實行 12 年義務(wù)教育可能是基于兩方面的考慮：一是對延長義務(wù)教育的年限持慎重態(tài)度，因為這需要大大增加對教育的投資才行。一些發(fā)達國家之所以在延長義務(wù)教育年限方面很謹慎，重要的因素是考慮到政府有無提供強有力物質(zhì)保障的可能性。在新世紀的前十年，天津市應(yīng)該“高標(biāo)準普及高中階段教育”還是“實行 12年義務(wù)教育”？ 二、義務(wù)教育與普及教育的不同 同 三、世界各國實行義務(wù)教育的情況分析 表 1世界各國實行義務(wù)教育年限一覽表 (略 )世界上實行 12年義務(wù)教育的只有 13 個國家或地區(qū)，這 13 個國家的人口加起來還不足一億人，相當(dāng)一個河南省。 如： 【 1】增俊著 .當(dāng)代西方學(xué)校德育教育 .廣州：廣東出版社， 1993【 2】 [德 ]庫爾特 ?勒溫著，竺培梁譯 .拓撲心理學(xué)原理 .杭州：浙江教育出版社， 1997（ 3）原始資料 “原始資料”系指研究中所搜集到的重要原始資料，如某些測量的結(jié)果和有關(guān)研究的定性觀察材料，調(diào)查問卷等；也應(yīng)在附錄中簡明、準確、清楚地加以介紹。 （ 2）參考文獻 通常以“主要參考資料”，或“主要參考文獻”為小標(biāo)題，下面開列出文獻資料的目錄。 （六）其他 。 （五）結(jié)論 結(jié)論必須指出哪些問題已經(jīng)解決了，還有什么問題尚待研究。 在分析和討論中，可以引用一些理論與說法，可以提出一些改進教育或教學(xué)的建議和措施，可以提出個人的一些想法與思考，也可以提出由于該項研究而發(fā)現(xiàn)與產(chǎn)生的新的問題、新的設(shè)想，以留待進一步研究。 （四）問題與討論 對在研究和實驗中沒有完成的問題和原因可以在這一部分說明，對實驗的結(jié)果是否有推廣價值 也要進行說明。對比實驗還要對數(shù)據(jù)進行前后測驗和統(tǒng)計檢驗。 （三）研究結(jié)果及分析 研究結(jié)果很重要，能夠量化的最好要用數(shù)字說明，不能量化的要用一些案例來說明，不要搞一些抽象的說明，給人的感覺空洞。 （二）研究對象與研究方法 研究對象的介紹主要是讓讀者了解課題要解決什么問題以及為什么要研究這個問題。研究報告的結(jié)構(gòu)一般包括如下部分 （一）導(dǎo)言 導(dǎo)言要求簡明扼要地闡述以下幾個方面的內(nèi)容： 該研究課題提出的緣由；研究這一課題的意義；目前國內(nèi)外在這方面的研究成果、現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢；該項研究所要解決的問題。 定量分析， 。 （五）正文 內(nèi)容：它必須對研究的內(nèi)容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料進行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過圖表、統(tǒng)計結(jié)果及文獻資料，或以縱向的發(fā)展過程，或橫向類別分析提出論點、分析論據(jù)，進行論證。 （四）前言 內(nèi)容：問題的由來；文獻綜述：課題的界定（概念術(shù)語的解釋）及問題的陳述；課題研究的理論意義和實踐意義。 關(guān)鍵詞：必須是規(guī)范科學(xué)的名詞術(shù)語，一般每篇文章有 3~5 個關(guān)鍵詞（主題詞）。 慣例 （三）內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞 （四）前言 （三）內(nèi)容提要關(guān)鍵詞 內(nèi)容摘要：中心內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及主要論點和評述；要求重點突出，內(nèi)容精練，觀點明確、一般不用第一人稱，以 200300 字為宜。任何研究課題的成果都可以用論文來表達。論證是文章的結(jié)構(gòu)層次、材料組織的邏輯性和嚴密性、文章思想觀點的正確性和科學(xué)性與深刻性、語言表達的準確性、有效性和技巧等各方面的綜合體現(xiàn)。論據(jù)的來源應(yīng)該是研究過程所獲得的信度、效度高的事實材料包括定性和定量的材料。論文最終是要論證論題的真實性而提出明確的論點。論文有三個最基本的要素：一為論題，即真實性將被驗證 (論證 )的命題、觀點。獨特的看法、創(chuàng)新的見解、深刻的哲理、嚴密的邏輯和個性化的語言風(fēng)格是其內(nèi)在特點。 理論性研究報告：狹義上的論文。 文獻性研究報告：主要以文獻情報資料作為研究材料，以非接觸性研究方法為主，以文獻的考證、分析、比較、綜合為主要內(nèi)容，著重研究教育領(lǐng)域某一方面的信息、進展、動態(tài)，以述評、綜述類文章為主要表達形式。這類報告要求通過有關(guān)資料、數(shù)據(jù)及典型事例的介紹和分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出規(guī)律，指出問題，提出建議。 二、研究報告的類型和結(jié)構(gòu) （一）類型 實證性研究報告 文獻性研究報告 理論性研究報告 （二）結(jié)構(gòu) 題目、署名、內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)論、注釋和參考文獻、附錄 實證性研究報告：如教育調(diào)查報告、實驗報告、經(jīng)驗總結(jié)報告等。 進行學(xué)術(shù)交流和科研成果推廣的重要形式。 （十二）課題研究的保證措施。說明是集體研究式、總分協(xié)作式還是縱何分層式研究形式。如果集體課題，則要說明如何分工協(xié)作?？烧f明： 1．課題研究的類別?？烧f明如何實施目標(biāo)管理；規(guī)定時間、明確責(zé)任、計量成果等。 （九）預(yù)期研究成果。 （試介紹教例研究法、問題研究法和實驗研究法） 2．設(shè)計邏輯?？烧f明： 1．研究方法。如說模式，則按模式要素分別說明規(guī)范要求。要求： 1．將前述因變量分解為指標(biāo)，形成評價指標(biāo)體系 2．說明評價指標(biāo)的測試及觀察判斷 方法 3．設(shè)計好相應(yīng)的統(tǒng)計表格 （七）自變量與無關(guān)變量的操縱與控制。常簡述由于實施上述操作，學(xué)生發(fā)展將如何。 （ 2）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。在收集和研究相關(guān)情報資料的基礎(chǔ)上繼承和創(chuàng)新。常簡述如何操作，包括途徑、策略、方法和模式等。也稱中介目標(biāo)、自變量。表述時要注意顧名思義、切題、個性化。 3．研究目標(biāo)?？梢?jīng)據(jù)典，也各自圓其說。主要說明原理性理論。 必要時可對假設(shè)作理性分析。假設(shè)在內(nèi)容與表達上應(yīng)達到這樣一些標(biāo)準： （ 1）以陳述的方式表達。在有假設(shè)的實驗研究中，研究必須圍 ?quot。研究假設(shè)是研究者根據(jù)一定的科學(xué)事實和科學(xué)理論對研究中所要解決的 問題的結(jié)果所做的猜測，即對課題中涉及的兩個變量之間相互關(guān)系的設(shè)想。 （五）研究思路。 （四）課題研究的對象。說明本課題的研究切合國內(nèi)外相關(guān)課題研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，與其既有聯(lián)系又有區(qū)別。 （ 4）學(xué)校發(fā)展的需要。 ⑤旨在解決的問題要與研究目標(biāo)、指導(dǎo)理論、研究內(nèi)容及操作變量等相呼應(yīng)，前后照應(yīng)，防止相互分離。 ④總課題所列問題要包容子課題旨在解決的問題，防止各說各的互相矛盾。 ②同一方案中旨在解決的問題前后一致，防止互相矛盾。說明根據(jù)新的社會參 照標(biāo)準的要求，本課題試圖解決的教育中的主要問題。用以說明研究者選用的新的社會參照標(biāo)準?？烧f明： 1．研究原因。 （三）研究背景與意義。方案設(shè)計的許多內(nèi)容將由此發(fā)出去。 （二）課題界定。要求： 1．簡明、貼切、清晰。 （三）有利于課題論證、評價與管理 三、課題研究方案的主要內(nèi)容及其要求。教育科研的規(guī)范 化按時間要求包括： ⑴前期研究規(guī)范化 ①選題和陳述假設(shè)規(guī)范化 ②制定研究方案、論證研究方案和填寫申報、評審書規(guī)范化 ⑵中期研究規(guī)范化 ③實施研究規(guī)范化 ④整理和分析資料規(guī)范化 ⑶后期研究規(guī)范化 ⑤解釋結(jié)果（撰寫研究報告）規(guī)范化 二、課題研究方案設(shè)計的意義 （一）保證課題研究具有明確的方向和目標(biāo)。 2．規(guī)范。 ⑵需要與可能相結(jié)合。有所為，有所不為。 十、其他需要說明的問題 十一、有關(guān)附件 目錄 一、概述 可行性研究報告的依據(jù)和范圍 項目提出背景和投資建設(shè)的必要性 項目的總體目標(biāo) 主要建設(shè)內(nèi)容 可行性研究報告主要結(jié)論 二、承辦單位概況 三、技術(shù)發(fā)展分析 四、國際高速寬帶化 IP 網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況 五、中國高速互聯(lián)網(wǎng)的市場需求分析及預(yù)測 中國高速互聯(lián)網(wǎng)的市場需求 中國高速互聯(lián)網(wǎng)的市場定位 中國高速互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)量預(yù)測分析 六、中國高速互聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)的必要性及可行性 必要性 可行性 七、中國高速互聯(lián)網(wǎng)概貌及主要建設(shè)內(nèi)容 中國高速互聯(lián)網(wǎng)概貌 主要建設(shè)內(nèi)容 八、中國高速互聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)方案 建設(shè)方案總體框架 網(wǎng)絡(luò)體 系層面建設(shè)方案 業(yè)務(wù)及管理體系整體方案 管理體系層面建設(shè)方案 業(yè)務(wù)管理及計費系統(tǒng)建設(shè)方案 客戶服務(wù)中心 中國高速互聯(lián)網(wǎng)中的 IP 電話業(yè)務(wù) 與其它網(wǎng)絡(luò)的互連與互通 中國高速互聯(lián)網(wǎng)中有關(guān)實驗的開展 九、設(shè)備配置與投資估算 光通信部分設(shè)備配置 投資估算 十、工程進度安排 十一、實施步驟