播音主持藝考自我介紹[5篇](參考版)
2025-04-21 08:53本頁面
【正文】 （鞠躬） 。） 喜歡播音與主持藝術的我每當看到電視機上那一位位主持人優(yōu)雅的身姿，機智的反應和華麗的語言，我都會被深深地打動，并且在自己的內心深處暗暗立下誓言 ，一定要通過自己的努力實現(xiàn)這個夢想，用自己的汗水和智慧攤上這個絢麗的舞臺，用自己的努力和執(zhí)著，演繹完美的人生。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪 ，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。 實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。 我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。 第五篇： 2021藝考播音主持自我介紹 2021藝考播音主持自我介紹范文 派友： rugu｜日期： 20218160:37:102021 藝考播音主持自我介紹范文該怎么寫？范文一：您好！ 我的考號是 XXXXXXXX. 我來自炎黃故里河南 ，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了 XX 年的優(yōu)秀教育。如：“愛好廣泛的我”應改為“我愛好廣泛”；“八歲時”應改為“八歲那年”；“生于 XX 年”應改為“出生在 XX 年”。如：“兩道濃黑的眉和一雙明亮的眸子，是自認為最標致的五官；如瀑布般傾瀉而下的長發(fā)下遮住了紅暈的臉頰??”這些話看上去似乎文采飛揚，但就是太過于書面化，給人以生硬做作之感。 學藝術高考上昕麗藝術 4．要用口頭語，而不要用學生腔。許多人在“我叫 XXX”之后，就大談自己為什么要報這所學校、這個專業(yè)，大談“酷愛”、“崇拜”、“圓夢”之類，然后大段抒情表決心，“我的未來不是夢”，“懇請評委給我一次機會”。二是偏成《我的家庭》，介紹家庭各位成員太多太詳，而沒有突出自己。一是偏成《我的家鄉(xiāng)》，大講家鄉(xiāng)的風光名勝， 3．要扣緊題目，而不要偏題跑題?？傊?，材料只能取舍，而不能夸大，更不能無中生有。還有人喜歡“攀親戚”，拉大旗作虎皮，說自己是某位高官的親戚，是某位名角的熟人，與某位歌星合過影等，這也給人以嘩眾取寵的感覺。 個真實的自我。 “講老實話，做老實人”，這是做人的基本準則。其實，自我介紹的使用機會很多，很值得認真提前準備，甚至要準備幾份從半分鐘到三分鐘詳略不等的底稿。結果一上場就卡殼，磕磕巴巴或者語無倫次。 注意事項 的“第一印象”，也直接影響到后面環(huán)節(jié)的發(fā)揮，因此一定要認真對待，精心準備。 “自我介紹”是面試的第一個環(huán)節(jié)。 學藝術高考上昕麗藝術 我是個不折不扣的網蟲，喜歡跟網友“用手指聊天”。 我興趣廣泛，最喜 歡文學，父親書柜里的文學名著大多看過。 各門功課中，我最喜歡地理和歷史，每年暑假我都要外出旅游。 我最喜歡集郵，目前已有郵票 1700 多張。如： 我是個鐵桿球迷，甲 A、英超、意甲，更不用說世界杯，凡有電視轉播的，我一場不拉，對球星更是如數家珍。這是在以上幾條都沒有，或不夠分量時的補救辦法。其中我最得意的是擔任學生會文藝部長，成功組織了兩屆校園藝術節(jié)和三次畢業(yè)晚會。我還在《長沙晚報》發(fā)表過四篇習作。 前年，我的作文《大拇指朝上》參加全省“新苗杯”征文比賽獲得三等獎。 小學時，我參加過兩年多的美術培訓班，我畫的《摘星星》還被選送到 八歲那年，我進了省少兒體校學體操，取得過全國比賽的第五名。 也露過一小臉。去年，我又參加了“海峽兩岸中學生手拉手夏令營”。當然，要分清級別和分量，只需突出級別高、影響大的獎勵至少區(qū)縣一級，而校級、年級、班級的獎勵就不必提了 。 c．抓住自己當干部、獲獎、參賽等情況做文章。有人說這是“福痣”，有人說這是“好吃痣”，還有人說這是“美人痣”。是母親把我拉扯大，我一定努力上進，將來好好報答母親。 1996 年的特大洪水，淹沒了我的家鄉(xiāng)湖南安鄉(xiāng)，是解放軍從洪水中救出了我們全家，不然我今天不可能站在這里。 我比姐姐只晚四分鐘來到人世，但就這四分鐘，我就得屈居老二！不過取名上我還是占了先，一對龍鳳雙胞胎，我叫李小龍，姐姐叫李小鳳。 十八年前，母親回長沙老家生孩子，不料半路發(fā)作，在臨時改作產房的臥鋪車廂里生下一個女嬰，那就是我。如： 我父母都是軍人，十九年前，我出生在內蒙古綠色的草原、紅色的軍營中，每天伴著軍號聲醒來。 b．抓住特殊的情趣點做文章。 學藝術高考上昕麗藝術 我父母都在廣播電視系統(tǒng)工作，爸爸是記者，媽媽是播音員。 我是一位華僑，十八年 前出生在印尼，四年前隨父母回國定居。其實，我比姚明 在這么多考生中，我是少數幾位已經參加工作的在職生之一。如： 我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領。比方說，你是少數民族，是華僑，是港澳 具體說來，可
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