【正文】 聯(lián)系人：寧 xx聯(lián)系電話： xx 電子郵箱： xx xx 教育局 2021年 3 月 23 日 3 。各校要出好一期以“交通信號(hào)記我心”、“我應(yīng)遵守的道路禮儀”為主題的板報(bào)宣傳欄。 “紅燈停、綠燈行，交通信號(hào)記我心”主題日教育活動(dòng)。各校要組織開展安全隱患“我排查，我發(fā)現(xiàn)，我整治”活動(dòng)，動(dòng)員全體教職工，開展全校師生的安全隱患大排查，大整治行動(dòng)。結(jié)合本校建筑分布，學(xué)生人數(shù)，樓道走廊疏散能力等實(shí)際情況，科學(xué)制定演練方案，繪制疏散路線圖，讓每一名師生都熟記演練過程、程序、路線、地點(diǎn)，保障應(yīng)急疏散演練安全有序。 。 1 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 二、扎實(shí)開展好安全宣傳教育及應(yīng)急疏散演練等活動(dòng) 。立足本校實(shí)際，針對(duì)安全事故規(guī)律特點(diǎn)，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校幼兒園開展一次專門安全教育活動(dòng)，各校要把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化。 龍南縣托福幼兒園 2021 年 3 月 19 日 第五篇：第 21個(gè)全國中小學(xué)安全教育日宣傳教育活動(dòng)方案 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 第 21 個(gè)全國中小學(xué)安全教育日宣傳教育活動(dòng)方案 第 21 個(gè)全國中小學(xué)安全教育日宣傳教育活動(dòng)方案 各學(xué)校： 今年 3 月 28 日是第 21 個(gè)全國中小學(xué)安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。 各班要借此契機(jī)加強(qiáng)對(duì)本班的安全教育，不留安全盲點(diǎn)。 三、活動(dòng)要求 要充分利用校園內(nèi)各種形式，大力開展“安全教育日”主題教育活動(dòng)，形成人人講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。 對(duì)寢室、校園圍墻、學(xué)校食堂、煤氣燃?xì)庠O(shè)施、供電設(shè)備等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行全面排查，深入查找各種安全隱患，并按照 五定原則(定人員、定時(shí)間、定責(zé)任、定標(biāo)準(zhǔn)、定措施 )抓好隱患整改，嚴(yán)格實(shí)行隱患銷案制度，堵塞安全管理漏洞。向各班發(fā)放安全隱患排查表，將排查結(jié)果記錄整改。 主題班會(huì)：重點(diǎn)加強(qiáng)防火、防溺水、防地質(zhì)災(zāi)害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防范 六災(zāi) 教育，確保安全教育活動(dòng)真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。 四、活動(dòng)安排 在幼兒園主題欄、家園共育欄里張貼：“珍愛生命，安全第一，強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。 一、活動(dòng)目的 有針對(duì)性地開展安全宣傳教育和疏散演練活動(dòng)，并以安全教育日為契機(jī)，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)安全工作，全面促進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，不斷增強(qiáng)師生的自救自護(hù)、安全意識(shí)和防范能力。 第四篇：全國中小學(xué)安全教育日活動(dòng)方案 龍南縣托福幼兒園 中小學(xué)安全教育日主題活動(dòng)方案 2021 年 3 月 19 日，我們幼兒園圍繞中小學(xué)生安全教育活動(dòng)主題“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”，為認(rèn) 真貫徹落實(shí)教育部、市、縣教育局通知要求，結(jié)合龍教體發(fā)〔 2021〕 3 號(hào)《龍南縣教體系統(tǒng) 2021 年綜治（平安建設(shè)）宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件精神，幼兒園決定全園組織開展“安全教育日”主題教育活動(dòng)。 中國全國中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，自 1996 年起，“安全教育日”主題分別是： 1996 年：“全社會(huì)動(dòng)員起來，人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作” 1997年：“交通安全教育” 1998年：“注重防范，自救互救，確保平安” 1999年：“消防安全教育” 2021 年：“保證中小學(xué)生集體飲食安全，預(yù)防藥物不良反應(yīng)” 2021年：“校園安全” 2021年：“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康” 2021 年：“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力” 2021年：“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力” 2021 年：“增加交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力” 2021年：“珍愛生命，安全第一” 2021年：“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園” 2021年：“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園” 2021年：“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”。生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育。 1996 年 3 月 25 日，時(shí)任中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理李嵐清在全國中小學(xué)生第一個(gè)安全教育日發(fā)表電視講話，要求全社會(huì)都要關(guān)心中小學(xué)安全工作。 為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全安全保護(hù)，促進(jìn)他們健康成長，國家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部 1996年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度。 第三篇：全國中小學(xué)安全宣傳教育日 “全國中小學(xué)安全宣傳教育日”資料 自 1996 年起，中國確定每年３月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生“安全教育日”。 四、問題與思考 安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安 全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。通過競賽不僅拓寬了安全知識(shí)面，鍛煉了學(xué)生參與活動(dòng)的能力，同時(shí)也多角度培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生自助、自救的本領(lǐng)，取得良好成效。 3 月 28 日，初二年部開展了安全逃生疏散演練活動(dòng)，通過這次消防疏散演練演練提高了全校師生的消防安全意識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。此次活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，提高了全體師生的安全意識(shí)，使我校安全工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。 三、形式多樣，效果顯著 3 月 25 日，小學(xué)部開展了“普及安全知識(shí)，確保生命安全主題升旗儀式”，李正芳同學(xué)發(fā)表了題為《認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓生命永遠(yuǎn)燦爛、美麗》的國旗下講話，同時(shí)代表全體同學(xué)鄭重宣誓：關(guān)注生命、注意安全、從我做起。 二、宣傳先行，氛圍濃厚 學(xué)校高度重視抓好“安全教育周”活動(dòng)的宣傳工作，充分利用各種形式廣泛宣傳開展學(xué)?！鞍踩逃堋钡闹卮笠饬x，限度地調(diào)動(dòng)廣大師生參與安全教育的積極性和主動(dòng)性。 安全宣傳教育日活動(dòng)感悟【篇五】 為認(rèn)真貫徹全國第 _個(gè)“中小學(xué)安全教育日”的有關(guān)精神，全面深入地推動(dòng)我校安全教育，不斷提高全體師生的安全意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范 工作，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，構(gòu)建校園安全文化，根據(jù)我校安全工作的實(shí)際，決定在“全國中小學(xué)生安全教育日”的基礎(chǔ)上，開展“普及安全知識(shí)，確保生命安全”的“安全教育周”活動(dòng)，時(shí)間為 3 月 25 日至 3 月 29 日?？傊?，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。在游戲中，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙，讓學(xué)生識(shí)別、排除，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等，比老師的說教更具說服力。這種方式比老師的說教好多了。這樣，學(xué)生的積極性提高了，安全知識(shí)也記住了。另外，我們可以在班級(jí)開展“班級(jí)安全知識(shí)競賽活動(dòng)”，以小組為單位參加計(jì)分評(píng)獎(jiǎng)。 根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長、老師缺乏信任感。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題—— 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢 ?這 就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢 ? 縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許”，“不要”，“不能”“不準(zhǔn)”等等命令限制性的語言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。家長也千叮嚀萬囑咐。甚至影響正常教育教學(xué)。 在社會(huì)迅速發(fā)展的時(shí)代 ，作為教育工作者必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)