【正文】 活動(dòng)過(guò)程： 一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，我想，如果我們心中時(shí)刻裝 載著安全，那么火紅的朝陽(yáng)將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂(lè)屬于你 !平安幸福屬于你 !八年級(jí)八班主題班會(huì)“尊重生命安全出行”到此結(jié)束，謝謝大家 ! 第四篇：小學(xué)生安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 小學(xué)生安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 三 (1)班 活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我承諾，放學(xué)立即回家，不打逗，不逗留，途中不購(gòu)物，回家第一時(shí)間向父母報(bào)平安 ?？磥?lái)，遵守交通規(guī)則是多么重要啊 !師：看了上面的實(shí)例，我們放學(xué)立即回家，家長(zhǎng) 不在家時(shí)要給家長(zhǎng)報(bào)平安下面讓我們一起宣誓我，鄭重的宣告： 尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人尊敬老師 安全出行我承諾，絕不騎電動(dòng)車(chē)上下學(xué) 。 師：交通安全，我們可得隨時(shí)注意 !據(jù)說(shuō)，去年 1 至 9 月我國(guó)因車(chē)禍死亡 7 萬(wàn)人，損失達(dá) 23 億，交通安全已向我們敲響了警鐘。學(xué)生二：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕??學(xué)生一：怕什么，你等著 (翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車(chē)急剎車(chē)聲?? )師：幸虧這是一個(gè)小品，不然這是多么危險(xiǎn)的事啊 !為了一個(gè)小小的足球送上了一條腿，落了終身遺 憾，多可惜啊 !同學(xué)們，如果是你的球被踢到公路中間，你準(zhǔn)備怎么做 ?生：等車(chē)過(guò)去后再去撿球。學(xué)生一：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學(xué)生一：借給我踢踢吧。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會(huì)釀成大禍。是安全在維護(hù)我們生存的利益 。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力?！敖煌ㄕ厥旅陀诨ⅰ?。無(wú)數(shù)的車(chē)禍?zhǔn)悄菢訜o(wú)情，吞 噬了多少個(gè)的生命 !災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：確定主題，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟，排練節(jié)目。 安全主題教育班會(huì)方案 5 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) 。 (3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。如果放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上，則就安全多了。 (1)蚊香要放在支架上。 點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么 ? 夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。 (3)烘烤衣物要有專人看管。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。 注意：不能隨意亂打火警電話。 (6)遇有火情，不要圍觀。 (4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。 (2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū) (縣 )、街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。 怎樣報(bào)火警 ?(1)牢記火警電話 119。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。 著火了，怎么辦 ?發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。 (二 )同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。 三、本次班會(huì)的主要內(nèi)容班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。把安全意識(shí)化為自己的行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想 !讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心 校園安全”的濃厚氛圍。 同學(xué)們，安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。 我們?nèi)鄮熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。 注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。 九、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快等電器 。 八、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。不到坑、池、塘、溝、河洗澡，避免溺水事故。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生危險(xiǎn)六、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講 解注意事項(xiàng) 。封山期內(nèi)禁止進(jìn)入山區(qū)或林區(qū)活動(dòng)。 四、不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品。開(kāi)學(xué)安全教育主題班會(huì)三、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲 。不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道 。 二、注意課間安全請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活 動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故 。上車(chē)后不得搶座占座 。 坐車(chē)上學(xué)的同學(xué)上下車(chē)時(shí)要格外注意安全。 同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí)，進(jìn)出校門(mén)應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路右邊行走。為進(jìn)一步做好的安全教育工作，我現(xiàn)在提出以下幾點(diǎn)要求： 一、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序 到校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，不騎自行車(chē) 。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有 40 多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。近年來(lái)，中小學(xué)生因交通事故造成 的傷亡不斷增多。 涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、毒品危害等等。在安全的問(wèn)題上，我們必須人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸 。 同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福?！鞍踩?，一個(gè)多么古老的 話題 。這節(jié)班會(huì)課，我們通過(guò)從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施，最后到對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國(guó)約有 __萬(wàn)網(wǎng)游少年中，其中的 260 萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。 同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么 ?你會(huì)怎樣要求自己 ?主持人乙：：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。 看案例和資料，談感受主持人甲：∶ 3 月 7 日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。 (8)你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎 ?甚至是玩游戲 ?(9)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎 ?是哪一類型的 ?會(huì)模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎 ?身邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)??(10)如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說(shuō)說(shuō)他們的表現(xiàn)嗎 ?主持人甲：：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì) 讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。 對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。 (1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎 ?時(shí)間是怎么安排的 ?一般是做什么事情 ?(2)你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料 ?(3)你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等， 提供到聊天室或公共討論區(qū) ?(4)你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎 ?為什么 ?(5)對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理 ?(6)對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度 ?(7)有人以贈(zèng)送錢(qián)物或見(jiàn)面等為理由，提出赴約或登門(mén)拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做 ?主持人甲：：看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。 詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好 !這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。 看案例和資料，談感受。尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論，好嗎 ?安全主題教育班會(huì)方案 2 班會(huì)目的： 讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益 。 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。 四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。 三、防溺水結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。再次：要知道報(bào)火警電話： 119。 首先：自己不能玩火。 二、防火安全 提出問(wèn)題討論： 如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做 ?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。所以，我們不 要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。 )教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育： 現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。 安全主題教育班會(huì)方案 1 教學(xué)目的： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn) 時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。 第三篇：小學(xué)生安全主題教育班會(huì)方案【 2020】 小學(xué)生安全主題教育班會(huì)方案【 55 篇】 安全教育滲透在教育教學(xué)的各個(gè)方面。 我們有理由相信，只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力，校園暴力這顆毒瘤就必須會(huì)被鏟除，我們的校園定會(huì)成為孩子們的樂(lè)土 !四、總結(jié)這天由于時(shí)間的關(guān)系老師只講了四個(gè)方面安全問(wèn)題，期望同學(xué)們必須要 注意安全的問(wèn)題，身體是革命的本錢(qián)，有了好的身體，我們才能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。要學(xué)習(xí)法紀(jì)，不要我行我素。要遵守秩序，不要圍觀起哄 。要強(qiáng)身健體，不要吸煙喝酒 。要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強(qiáng) 。要自尊自愛(ài)，不要自以為是 。每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立正氣，這樣才會(huì)構(gòu)成班級(jí)的正氣，學(xué)校的正氣。學(xué)校暴力事件是一種見(jiàn)不得人、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此 它只能在黑暗中進(jìn)行。 一方面 ，從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。定期徹底清查文化市場(chǎng)、凈化文化市場(chǎng)、凈化孩子們的視聽(tīng)，切忌讓未成年人接觸帶有暴力行為的文化。現(xiàn)階段，這種狀況應(yīng)有所改變才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。 雖然我國(guó)有關(guān)青少年問(wèn)題的法律中都一律禁止孩子接觸暴力文化，便在現(xiàn)實(shí)中卻基本沒(méi)有可操作的限制性規(guī)定，還基本處于放任狀態(tài)。這些做法無(wú)疑將會(huì)對(duì)消除校園“冷暴力”起到用心的作用。多一份信心，少一點(diǎn)失望 。各地學(xué)校也從加強(qiáng)師德建設(shè)入手，盡力消除校園“冷暴力”。 (三 )加強(qiáng)師德建設(shè)，消除校園“冷暴力”。 我們還就應(yīng)教導(dǎo)孩子們遵從最基本的價(jià)值取向，讓他們懂得人生活在一個(gè)社會(huì)里就應(yīng)是平等的、公正的，相互之間就應(yīng)是富有同情心和憐憫心的。針對(duì)這一點(diǎn)，我們可對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命的孕育、生長(zhǎng)等知識(shí)的傳授。在虛擬的世界里，沒(méi)有真實(shí)的受害者。 (二 )教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。可針對(duì)流行趨勢(shì)和當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀，融入更豐富的資料和更新穎的形式。我們可從以下幾個(gè)方面入手： (一 )有關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取配合，做好安全教育。、 校園暴力阻止的途徑和方法 校園暴力給學(xué)生個(gè)人、家庭乃至社會(huì)造成的危害是巨大且長(zhǎng)久的。河南省汝州市犯罪嫌疑人竄入第二高中男生公寓，瘋狂殺戮沉睡的學(xué)生， 9 人死亡， 3 人受傷。山東省莒縣犯罪嫌疑人闖入第一 實(shí)驗(yàn)小學(xué)，持菜刀砍傷 25 名小學(xué)生 。 典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黃勇自 2021 年開(kāi)始，將學(xué)生騙到家中，先后殺死中小學(xué)生 17 人，將尸體掩埋在室內(nèi)和院內(nèi) 。再如，少年躁狂癥者有的經(jīng)常惹是生非，發(fā)生打鬧等沖動(dòng)行為，造成對(duì)他人的攻擊。有多動(dòng)綜合癥的少年行為，常有攻擊性，一次性精神癥狀有突然發(fā)怒、行為沖動(dòng)的表現(xiàn)，二次性精神癥狀有明顯的暴 力攻擊行為，在生活中顯得喜與人吵架和打架。在這種異常心理的支配下，青少年患者易與他人發(fā)生沖突，引起攻擊性行為，給他人造成輕重不等的傷害，極端嚴(yán)重的能夠致人死亡。國(guó)內(nèi)外研究證明，青少年精神疾病患者的一個(gè)主要表現(xiàn)就是具有攻擊傷害他人的行為。 (五 )心理障礙。但由于中學(xué)生心理不夠成熟，往往會(huì)因?yàn)?_而產(chǎn)生嫉妒、排擠甚至仇恨的心理。 (四 )爭(zhēng)風(fēng)吃醋。在一些中學(xué)生里能夠看到被學(xué)生破壞的課桌椅