【正文】 甲：當(dāng)我們背著彩色書包，風(fēng)一般跑出家門。 乙：全班朗讀交通安全三字歌 甲：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。 啟示： 乏安全意識和應(yīng)對意外情況能力。 ，這也是導(dǎo)致安全事故發(fā)生的重要原因。 啟示： ，是造成死亡的直接原因。 、溺水、食品、火災(zāi)、觸電、防暴防盜等安全防范知識教育的同時，更要注重對學(xué)生家長安全意識和安全知識方面的培訓(xùn)，強化相應(yīng)的安全防范措施，做到家?；?，共同防范。 啟示： ，作為孩子第一監(jiān)護(hù)人的家長缺乏基本的安全常識。我們平時上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路 ，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)。希望大家積極參與。我們學(xué)生的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。 3．搜集交通安全標(biāo)志。 二、活動準(zhǔn)備 1．搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。 2．人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險，珍愛生命，健康安全地成長。老師衷心希望今天的班會內(nèi)容能被大家牢記，并給你們的生活給予指導(dǎo)。 活動總結(jié)： 同學(xué)們，人的生命只有一次，父母希望我們平安的度過每一天，老師也希望我們高高興興地來，平平安安地回。 （四）師解釋為什么不能提前到校？ 校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。 上下樓靠右行。 上下樓時不要將手放在兜里。 在人多的地方一定要扶好欄桿。課間不得做危險的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。 二、校園安全 （一）學(xué)習(xí)課間安全知識 課間上下樓梯時靠右行，在樓道內(nèi)不得擁擠，嬉戲、打鬧。 (4)乘車要尊老愛幼講禮貌 ,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 .(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車 ,上車時將書包置于胸前 ,以免書包被擠掉 ,或被車門軋住。不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄 ,隔離欄 ,不準(zhǔn)在道路上推扒車 ,追車 ,強行攔車或拋物擊車。通過沒有交通信號控制的人行道 ,要左顧右盼 ,注意車輛來往 ,不準(zhǔn)追逐 ,奔跑 。穿越馬路須走人行橫道 。紅燈亮?xí)r ,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。 每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識 : 人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r ,準(zhǔn)許行人通過人行橫道 。 活動時間： 2021年 2 月 14 日 活動內(nèi)容： 一．上學(xué)路上的安全 （一）行走安全 ： 日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由 1986 年的 29 萬起上升到 2021 年 77 萬起，年均增長 %。老師衷心希望今天的班會內(nèi)容能被大家牢記，并給你們的生活給予指導(dǎo)。 活動總結(jié)： 同學(xué)們，人的生命只有一次，父母希望我們平安的度過每一天，老師也希望我們高高興興地來，平平安安地回。 （四）師解釋為什么不能提前到校？ 校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。 上下樓靠右行。 上下樓時不要將手放在兜里。 在人多的地方一定要扶好欄桿。課間不得做危險的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。 二、校園安全 （一）學(xué)習(xí)課間安全知識 課間上下樓梯 時靠右行，在樓道內(nèi)不得擁擠，嬉戲、打鬧。 (4)乘車要尊老愛幼講禮貌 ,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 .(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車 ,上車時將書包置于胸前 ,以免書包被擠掉 ,或被車門軋住。不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄 ,隔離欄 ,不準(zhǔn)在道路上推扒車 ,追車 ,強行攔車或拋物擊車。通過沒有交通信號控制的人行道 ,要 左顧右盼 ,注意車輛來往 ,不準(zhǔn)追逐 ,奔跑 。穿越馬路須走人行橫道 。紅燈亮?xí)r ,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。 每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識 : 人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r ,準(zhǔn)許行人通過人行橫道 。 班會主題 :安全教育 班會主持：傅小麗 活動時間： 2021 年 3 月 21日 活動內(nèi)容： 一．上學(xué)路上的安全 （一）行走安全 ： 日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由 1986 年的 29 萬起上升到 2021 年 77 萬起，年均增長 %。尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來師：這次主題班會開得很有意義， 也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認(rèn)識。我承諾，遵守交規(guī)，合規(guī)出行 。是呀，就拿汽車來說，現(xiàn)在流行學(xué)車、買車，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電 瓶車、自行車??不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財產(chǎn)的損失。 生：當(dāng)初就不應(yīng)該在公路上踢球。學(xué)生二：好吧 !(學(xué)生一、學(xué)生二踢球 )學(xué)生一：看球 !(球被踢到公路中間 )學(xué)生二：怎么辦，我的球 —— 學(xué)生一：沒關(guān)系，我去撿。學(xué)生二：現(xiàn)在 ?學(xué) 生一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝 ?學(xué)生二：這可是在公路邊，不行呀。下面是違規(guī)場景小品《踢球》學(xué)生一：哇，好漂亮的球，什么時候買的 ?學(xué)生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。是安全在 為我們注入無限的力量。在科技發(fā)展的今天，是安全 I 衛(wèi)著我們的生命 。我國交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一。無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，如果沒有安全意識，都將后患無窮。然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。 三、活動步驟： 班主任組織學(xué)生演練各種違規(guī)情景 小品《機動車道上的違規(guī)行為》 讀安全警句 讀宣言書 教師講話四、活動過程： (一 )班會過程： 師：親愛的同學(xué)們：大家好 !八年級八班“珍愛生 命平安出行”主題班會現(xiàn)在開始。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立交通安全意識，板書標(biāo)題。 六、作業(yè)檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還 不具有救人的能力。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。 )根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。 資料準(zhǔn)備： 《安全教育讀本》 教學(xué)過程： 一、用電安全 學(xué)生說說家里有哪些電器 ?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。 安全隱患時時有，注意安全處處提。 一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。 放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) ?發(fā)生火災(zāi)怎么辦 ?如何防火 ?打什么電話求救 ?八、快板表演：安全知識小結(jié)家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。 逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹 身體。 六、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 ?要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強保護(hù)意識。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。 防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。 防盜：保管好個人財務(wù)。希望大家能齊抓共管。 2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動 藥品。及時消除交通隱患。真是令人痛心。 4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。 2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 2)使用燃?xì)馄骶?(如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。因此，同學(xué)們有必要掌握一些基本的用電常識。然而，家庭生活中仍然 有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。 黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。 班會準(zhǔn)備 學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng) 。 四、交通知識問答課堂練習(xí) 行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全 ?()a、一向向右看 b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過 ?()a、跑步快速透過 b、示意機動車讓行后直行透過 c、確認(rèn)安全后直行透過 黃燈持續(xù)閃爍時表示 ()a、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)透過 b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過 c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過 當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義 ?()a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備 b、清理路口，不準(zhǔn)通行 c、道路通暢，快速透過 機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶 ?()a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人 六、課后作業(yè) 當(dāng)你需要乘坐出租車時，你能夠 ()a、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘 當(dāng)機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車 ?() a、從機動車左側(cè)下車 b、從機動車右側(cè)上下車 c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠 小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在 (，依次排隊 車道上 小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng) ( ，觀察后透過 ，二看，三透過 明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng)( 、應(yīng)采取的措施 提高學(xué)生交通安全意識 明白交通安全有些行為是不安全的 引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀 培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識 一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理總結(jié)： 透過此次安全教育，期望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正 確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價值觀。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇： 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標(biāo)志和交通信號 看圖識標(biāo)志常識篇： 行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走 ?行人橫 過馬路為什么要走人行橫道 ?沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些 ?為什么不能翻越護(hù)欄 ?為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車 ?為什么走路時不能看書或做其它活動 ?騎自行車就應(yīng)注意什么 ?乘汽車時要注意什么 ?遇到交通事故怎樣辦 ?警示篇： 騎自行車違反交通法規(guī) 行走時違反交通法規(guī) 鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) 交通安全教育卡三、觀看小品 《爸媽，對不起》 情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必須要留意??，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些 時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。熱愛生命、保護(hù)生命 為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，教學(xué)重點：讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“安全自護(hù)”小獎?wù)拢瑥倪@里出發(fā) 。 乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關(guān)注安全，沒有理由不去珍視生命。 組 2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑，同學(xué)們進(jìn)行救護(hù)。 別唱啦，別唱啦 !著火啦，著火啦，快去救火啊 !!(一個同學(xué)跑上來喊著。 a： 號角聲聲響連天， b：鑼鼓陣陣震五洲， c：我們鏗鏘三人行，合：開門見山說安全。雖然舍己救人是光榮的，但是如果我們能想出更好的辦法，能夠既救了人，又使自己的生命得到了保護(hù)不是更好嗎 ?遇到事情不要沖動，要積極地想辦法。再演一演自己為什么不做另一種選擇，另一種選擇會出現(xiàn)什么結(jié)果?，F(xiàn)在安全大使來考大家啦 !安全大使上：我來考考大家，同學(xué)們可一定答對啊，答對了就可以得到安全自護(hù)獎?wù)掳?，還有獎品啊 !(多