【正文】 《同心防溺水》觀后感 ,2020 同心防溺水觀后感 5 篇 。 人不能像野草那樣，“春風(fēng)吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。 不到不熟悉的水域游泳。 不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳 。 正因?yàn)橛辛诉@些慘痛的例子，我倡議全體同學(xué)做到“五不”承諾： 不私自下水游泳 。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計(jì)，溺水已成為廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村小學(xué)生非正常死亡的主要原因。 5 條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命 。珍愛生命，謹(jǐn)防溺水，還水一個(gè)清白。生命無價(jià)，水無情 。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個(gè)小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的 .同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)，小姑娘沒有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇的發(fā)生。在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳 。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒有了，多么可惜呀 !所以，我們要知道 。 小朋友，你知道嗎 ?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物 。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的 !如果我們不好好愛惜，那就是浪費(fèi)生命?！罢鋹凵?，謹(jǐn)防溺水。 我還看到了一個(gè)鏡頭：一個(gè)男孩子準(zhǔn)備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進(jìn)去，還自信滿滿地說自己會(huì)游泳。所以我們千萬不能去這種地方游泳。 這個(gè)片段講的是兩個(gè)小女孩，她們在湖邊看到了有一個(gè)小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩。我知道了許多關(guān)于安全的小常識(shí)，也明白了生命可貴，我們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。 這件事給我們很深的教訓(xùn)，這里，我提醒大家，小孩子一定要家長看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深的地方，即使出去游泳也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包劉回家了。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到小男孩的蹤影了。 《同心防溺水》觀后感二 6 月 25 日是一個(gè)令人傷心的日子，一個(gè)小男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)離開了這個(gè)世界。 入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。 通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至 24 分鐘。 不去水庫，河邊溪邊等危險(xiǎn)的地方游泳，應(yīng)該 要去正規(guī)的游泳館游泳， 在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。 《同心防溺水》觀后感 隨著炎炎夏日的到來，游泳，成了很多小朋友在夏天重要的娛樂活動(dòng)了，不過，卻有很多同學(xué)在游泳的時(shí)候，卻沒做好游泳安全準(zhǔn)備，導(dǎo)致自己溺水。實(shí)驗(yàn)了三次，斜坡上的三個(gè)小朋友都被水里的小朋友帶下了水??看了這個(gè)小片段，我明白了不要盲目自救、施救，需要及時(shí)通知家長并報(bào)警。 視頻里出現(xiàn)了兩個(gè)片段讓我印象深刻，一個(gè)是四個(gè)小朋友在河邊散步，突然有人提議：“不如讓小明下去游泳吧 !”小明說：“可這里不是游泳池啊 !”另一個(gè)人說：“沒有關(guān)系，不都是水嘛 !難道你膽小不敢下水嗎 ?”小明說：“那好吧 !讓你們見識(shí)見識(shí)我的厲害 !”說完，小明就脫去衣褲鞋襪整理好后，對(duì)一個(gè)同學(xué)說：“你幫我看著哦 !”隨著“咚”的一聲，小明撲進(jìn)了水里，岸上的同學(xué)足足等了十分鐘，水里沒有了小明的動(dòng)靜??看了這個(gè)小片段，我明白了一個(gè)大道理：不能私自下水游泳，這樣非常危險(xiǎn)，不能拿生命開玩笑。 溺水猛于虎。禁止游泳不亞于堵源截流。疏大于堵。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。當(dāng)然，防溺水安全不是一個(gè)部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學(xué)校、 家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí)，從而牢記在腦，銘記在心。防患于未燃?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué) 生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。 防溺水安全重于泰山。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 4 俗話說水火無情。讓生命的一泓清水永流不息。 總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己 !安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家和整個(gè)民族。不準(zhǔn)在寢室點(diǎn)蚊香或亂接電線，以免引起火災(zāi) 。 此外，我們還要注意：上下樓梯不要推擠，靠邊行走 。 在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系急救中心或送溺水同學(xué)去醫(yī)院， __人民醫(yī)院的急救號(hào)碼是 120， __中醫(yī)院的急救號(hào)碼是 12999。這一過程要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成，不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的搶救時(shí)間 。 四、現(xiàn)場搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn)： 迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道 。 如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救。 放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過度，等待救援 。上周五，學(xué)校印發(fā)防溺水的《 告家長書》，把這些要求提出來，要求家長配合，希望同學(xué)們要重視這個(gè)問題。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的，要立即勸告并堅(jiān)決制止 。 午休時(shí)間較長，任何學(xué)生不得擅自出外游泳。 不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。 不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、堰塘等地方游泳。 二、幾點(diǎn)建議： 每一個(gè)學(xué)生都要提高自己的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。為積極響應(yīng)以 防溺水 為主題的 安全教育 活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議： 一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。 5 月 27 日下午 4 點(diǎn)左右， __縣發(fā)生群體溺水事件，該縣季店鄉(xiāng)中心小學(xué) 5 名六年級(jí)女學(xué)生游泳時(shí)，不幸溺水身亡 。夏天天氣炎熱，一些學(xué)生喜歡到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現(xiàn)溺水事故?！八?，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。 我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。 就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時(shí)刻注意安全。 站在每個(gè)企業(yè)的角度來講，只有 企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會(huì)兒就走了。 這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他 成了植物人。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。 那一天，游泳班像往常一樣上課。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 2 暑假，漫長而又炎熱。第三，加強(qiáng)對(duì)溺水安全教育的宣傳和學(xué)習(xí)，突發(fā)緊急事件時(shí)，沉著冷靜，等待救援人員的到來，不要盲目下水營救。為了杜絕溺水悲劇的發(fā)生，在此我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：第一，任何同學(xué)不得在未經(jīng)家長許可下私自去水庫、江、河流等缺乏安全保障的水域游泳。請你珍愛它，我們的生命不僅僅只為了自己存在，它承載著親人那份沉甸甸的愛。那一張張萬念俱灰的畫面是每個(gè)人心中揮之不去的陰影。 20_年 4 月 5 日，汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)金溪村女孩小宜和妹妹小 榮一同來到新林水庫邊洗手，卻不慎失足滑入水中，其妹妹小榮、父母、弟弟等其他親戚共七人相繼跳入水中，試圖自行救援，卻因不識(shí)水性相繼溺水，最終八名落水人員僅一人存活，其余七人不幸溺亡。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來一個(gè)驕陽似火的夏天，炎熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈，雨的淋漓，生命是朝如青絲暮成雪的流逝，是人生得意須盡歡的豪情滿志，也是簡單平凡而快樂的心。溺水事故絕大數(shù)發(fā)生在節(jié)假日和暑假期間，多數(shù)溺水者是不會(huì)游泳者，在水里戲水或在水邊玩耍時(shí)造成溺水。 2021 年永嘉縣學(xué)生非正常死亡 20 人，其中溺水死亡的就達(dá) 13 人。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎 ? 也許有人覺得這些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但我們身邊也確確實(shí)實(shí)有過這樣殘酷的實(shí)例。當(dāng)你看見一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時(shí)， 你會(huì)知道，這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生 !你是否會(huì)感嘆，感嘆生命的來之不易 ?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的 ! 今年的 4 月 26 日，在省河發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件， 5 名小學(xué)生結(jié)伴到河游玩，其中 1 名五年級(jí)女生在河邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，結(jié)果這 5 名同學(xué)相繼墜入水中，溺水身亡。在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命 。但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動(dòng)起來，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事件不再重演?? 2020同心防溺水觀后感心得體會(huì)十 生命無處不在。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從