【正文】 胡市小學 2021年 10 月 。我校教育教學設施設備條件與城區(qū)學校相比相差甚遠，與國家規(guī)定辦學要求的標準距離太大，由于缺少教室，圖書室、實驗室、電腦室、體音美教室都不能達標，廚房和食堂建在學生宿舍樓的一樓，面積不達標，硬件設施老化、落后，急需改造升級。為了優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升學校教師的整體水平，我們將： 抓“人文精神、人文素養(yǎng)”的學習； 抓班主任隊伍的建設； 堅持聚焦課堂教學； 堅持聚焦校本研訓； 不斷吸收新鮮血液。 為逐步改變教師年齡老化及機構(gòu)性缺編現(xiàn)象，我們牢固確立“成己為人，成人達己”的發(fā)展理念。其中專任教師 24 人， 45 歲以下青年教師不到 10 名，盡管學校較為重視師資隊伍建設，也培養(yǎng)了一批教學骨干、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，初具一支工作踏實認真、愛事業(yè)、愛學校、愛學生的教師隊伍，但青年教師缺乏現(xiàn)象在我校尤為嚴重。對專職教師缺少，一是向教育局申請，要專職教師，二是更要注重“自培”工作，不能等。 二、整改計劃 （一）成立整改領(lǐng)導小組 為切實做好學校教育督導評估問題整改工作，加強組織、指導和督查力度，保證督導評估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導評估”組織機構(gòu)，安排如下： 組 長：金鐵斌 副組長：陳德忠 李艷平 成 員：李穩(wěn)平 尹作明 李 霞肖格秀 程學軍 （二）積極調(diào)整好教師結(jié)構(gòu)性缺編。個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。教師年齡趨老年化（我校 45 歲以下教師不足 10 人），教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。 進一步改善辦學條件，尤其需要改善教師辦公條件，為教育工作的全面實施奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。 二、控煙宣傳和督導巡查 （一）存在問題 （二）整改措施 ，并要求設有明顯的指示標志，同時要求工作人員不得在工作時間穿工作服在吸煙區(qū)吸煙 .、小學校在公共場所應設有明顯的禁煙標志。 第四篇：健康教育整改報告 健康教育整改報告 為進一步加強我衛(wèi)生院健康教育工作，衛(wèi)計局健教所領(lǐng)導組對我衛(wèi)生院的健康教育工作進行了督導，現(xiàn)根據(jù)督導內(nèi)容進 行整改： 一、健教組織機構(gòu)和財政經(jīng)費的投入 （一）存在問題 財政專項經(jīng)費投入少 （二）整改措施 加大健康教育工作經(jīng)費的預算 二、健教人員業(yè)務培訓和能力建設 （一）存在問題 全掌握 （二）整改措施 ，每季度至少進行1 次健康教育知識培訓，提高健教人員的業(yè)務水平 石樓縣靈泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院 健康教育整改報告 為進一步加強我衛(wèi)生院健康教育工作，衛(wèi)計局健教所領(lǐng)導組對我衛(wèi)生院的健康教育工作進行了督導，現(xiàn)根據(jù)督導內(nèi)容進行整改： 一、健教宣傳和傳播材料的開發(fā) （一）存在問題 注等 （二）整改措施 ，并做到內(nèi)容完整、美觀大方，達到每年至少 6 期的要求。措施： 一、完善制度，裝訂成冊。問題三：進一步加強制度建設。 五、進一步深化英語特色建設，對學生和教師制定出具體詳盡的目標要求和行之有效的考核、評價體系。學習環(huán)境辦公環(huán)境要求做到“靜、敬、凈”，辦公環(huán)境要求做到“專、思、主”。言簡意深教育標語布置在墻壁上，既烘托育人環(huán)境的氣氛，又改觀校園整體布局。構(gòu)建與教育計劃緊密結(jié)合的教育走廊和櫥窗，教育走廊內(nèi)陳列新聞時事、手抄報、優(yōu)秀活動成果展等欄目 ，開闊學生視野，發(fā)展求知欲望。讓人一進校園就能產(chǎn)生清爽、親切和無限愉悅、恬美的感受。認真搞好綠化，使配置的樹木與花草構(gòu)成一副優(yōu)美的風景畫。加大投入，以特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現(xiàn)學校特色。 二：深入解讀“做最好的自己”這一辦學理念，針對領(lǐng)導、教師、學生不同群體提出不同要求，使“做最好的自己”成為他們成長道路上的最高境界。 深入挖掘辦學理念的內(nèi)涵，制定落實辦學理念的策略，圍繞辦學理念形成學校的辦學思想，并使辦學思想深入人心。 問題二：進一步總結(jié)和提煉學校精神、學校文化和學校特色，精細學校管理，把各項迎檢工作與常規(guī)工作整合起來，通過各種迎檢活動促進學校規(guī)范管理，促進學校內(nèi)涵的發(fā)展，展示學校品牌，實現(xiàn)辦學水平的再提升。 措施： 把常規(guī)工作與各種迎檢工作結(jié)合起來，做到迎檢時不加班、不突擊。 成員的主要職責是：緊扣相應的指標體系，結(jié)合學校實際，以求真務實的態(tài)度做好各項指標的基礎(chǔ)性工作；多渠道收集每階段相關(guān)信息，對自評過程中積累的資 料進行系統(tǒng)整理，及時歸檔。 三、明確職責組長的主要職責是：根據(jù)《鄭州市督導評估方案實施細則（試行）》所規(guī)定的標準以及學校各塊分工，分解評估指標，明確分工與職責，落實工作進程。 李粉靈負責 a4隊伍建設的整改工作。吳永新負責 a1部分素質(zhì)教育的整改工作。具體整改計劃是： 一、成立整改領(lǐng)導小組 為切實做好 我校教育現(xiàn)代化督導評估問題整改工作，加強組織、指導和督查力度，保證整改質(zhì)量，我校成立了“教育現(xiàn)代化督導評估整改領(lǐng)導小組”，安排如下： 組長：王改菊 副組長：侯擁軍 成員：李楠吳永新趙華玲 二、整改分工 王改菊負責整改全面工作。整改由校長督促，分管領(lǐng)導牽頭，以教導處、政教處、總務處為責任主體展開。五是進一步加強師資隊伍建設，加強新課程改革理論的學習，提高學校管理水平，打造學校特色品牌 。三是進一步加強制度建設。具體有以下六個方面：一是進一步加強檔案資料管理。 二、以環(huán)境育人、創(chuàng)人文校園。篇四：教育現(xiàn)代化督導評估整改報告 1111 教育現(xiàn)代化督導評估整改報告 索河辦惠廠小學 2021年 11 月 25日 教育現(xiàn)代化督導評估整改報告 2021 年 9 月 29 日至 2021 年 9 月30 日，滎陽市小學督導評估組于依據(jù)《鄭州市督導評估方案實施細則（試行）》所規(guī)定的標準，采用聽、看、查、訪、談、評的方法，對我校進行了教育現(xiàn)代化督導評估。 面向全體師生開放圖書室，各班認真落實借閱圖書管理制度，借書還書制度化，規(guī)范化。選派教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課評選及聽課活動，開闊了視野，豐富了知識，學習了先進的教育教學方法，促進了教師能力的進步與提高。 教務處組織各教研組對新課標進行研究性學習，深刻領(lǐng)會新課標的精神實質(zhì)，重點從知識能力、過程方法、情感價值三個方面努力去踐行，引導教師在實踐中學習、分析和研 究，不斷運用所學指導自己的教學活動。 四、教學管理 努力開全課程，開足課時，增加地方課程、校本課程節(jié)數(shù)，增加綜合實踐活動課節(jié)，使其符合上級節(jié)數(shù)要求，不斷培養(yǎng)學生動手、動腦、實踐的能 力。 我校開學初，在學生中開展養(yǎng)成教育活動，全校各年級進行學習、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、誠信、感恩六大主題教育，通過主題班會、討論會、演講比賽等活動，讓學生在活動中提高自身素質(zhì)。 及時修繕學校辦公樓、教學樓、雨水管，對于缺失、損壞的雨水管立即更換，并層層承包，責任到班級，讓每一名教師、學生成為學校財物的保護者。 學校安全檢查建規(guī)立制， 對檢查時間、內(nèi)容、人員作了詳細的說明及要求，對于發(fā)現(xiàn)的問題，層層落實，責任到人，馬上整改。 二、制度建設學校安全 重新修訂學校制度，增加了符合當前縣域?qū)嶋H的內(nèi)容，裝訂規(guī)范，把學生評教作為評價教師的依據(jù)之一，并將納入教師考核方案之中。 為改善教師居住條件，學校改造教師宿舍 13 間，解決了教師住房難問題，準備近期更換部分辦公桌椅。以上整改報告如有不當之處，敬請各位領(lǐng)導批評指正。 加大投入，增添設施，確保硬件設施達標。問題 2：組織學生學習“學生日常行為規(guī)范”加強對學生的養(yǎng)成教育，制定考評規(guī)則，組織日常檢查，量化積分，通過考評班級，獎勵學生，規(guī)范學生的行為習慣。我們將按照整改計劃的安排，認真進行整改，努力完善我校各項工作，同時我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭向上級領(lǐng)導交一份滿意的答卷。限期完成，屆時驗收。對在此次教育督導評估問題整改中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實、成績顯著的個人，給予表彰獎勵。其次，制定整改措施，由副校長翟文劍負責具體落實。當評估結(jié)束后，校長劉方坤即召開校委會班子成員，認真研究。 成員主要職責是：緊扣相應的專項評估指標，結(jié)合學校實際，以求真務實的態(tài)度作好校本評估專項指標的基礎(chǔ)性工作；多渠道收集每階段相關(guān)信息，對自評過程中積累的資料進行系統(tǒng)整理，及時歸檔；認真作好每項校本評估記錄，分析每項指標的達成情況，撰寫專項自評報告。學校運動場直跑道不足 100 米，影響了學生運動發(fā)展從而影響了學生健康。個別班級，特別是低年級學生寫字的姿勢不規(guī)范，影響了學生的視力。 工作得力、成效顯著 問題 1：已初步得到了落實解決，生物實驗室、化學實驗室的意向報告已報送區(qū)教育局，預計年內(nèi)可落實到位；教師辦公設備改善申請報告已遞交區(qū)教育局等待審批，預計五一前將落實到位。 整改措施為： 陳泰主抓問題 1 的整改工作； 張澤慶抓問題 2 的整改工作； 唐偉科、趙宏主抓問題 3 的整改工作； 張文德 、巴鵬基主抓問題 4 的整改工作； 孫志忠、郭長有主抓問題 5 的整改工作。首先，成立了校長陳泰任組長，副校長張澤慶和教導主任唐偉科任副組長，趙宏、孫志忠、郭長有、張文德和巴鵬基任成員的整改領(lǐng)導小組。 四、整改措施及落實情況 落實措施 學校領(lǐng)導和教師一致表示：《教育督導評估整改計劃》提出的問題及建議難得、可貴，是對我校今后工作的鞭策與指導。 特色學校建設初見成效，但工作力度還需加大，需要出更大成績。因此學校要應進一步加大教研力度，規(guī)范校本教研的研究與管理，并 以取得的經(jīng)驗與成果引領(lǐng)校本教研工作的健康、深入開展。 校本教研，資源挖掘（ a5b 2 c47）善待加強。個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施（ a1b c7）。 三、存在的問題和整改計劃 條件與環(huán)境建設方面：要啟動項目工程，以盡快解決生物實驗室、化學實驗室相關(guān)設施設備 (a1b c4)，進一步改善辦學條件，尤其需要改善教師辦公條件，為教育工作的全面實施奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。 學校環(huán)境優(yōu)雅，整潔衛(wèi)生，教育資源豐富，文化底蘊深厚，育人環(huán)境濃烈，為學生的全面健康發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。專任教師中學一級教師4 名，中學二級教師 27名，中學三級教師 4 名，未聘教師 2 名；專任教師學歷達標 100％ 辦學條件。 教師基本情況。現(xiàn)將整改情況匯報如下： 一、學校基本情況 學生基本情況。我們將按照整改計劃的安排，認真進行整改，努力完善我校各項工作，同時我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭向上級領(lǐng) 導交一份滿意的答卷。限期完成，屆時驗收。對在此次教育督導評估問題整改中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實、成績顯著的個人，給予表彰獎勵。 整改措施為：