【正文】 積極組織用人單位與畢業(yè)生的供需見面會，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位的信息服務。 二、下一學的工作設想 進一步加大就業(yè)指導工作，邀請專家、行業(yè)資深人士進行就業(yè)專題講座，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀 進一步利用好學校的就業(yè)信息網站，使相關信息能夠及時傳遞給每一位學生，形成良性循環(huán)。 拓寬思路、強化服務，積極開拓就業(yè)市場 本著為學生提供優(yōu)質就業(yè)服務的原則，我積極聯(lián)系用人單位，利用各種關系，運用學院就業(yè)信息網、系部就業(yè)負責人、 LED 大屏幕等多個渠道將單位的用人信息及時傳遞到畢業(yè)生，讓畢業(yè)生有充分的時間來針對不同的用人單位的特點做好充足的準備。期間，我不斷加強 業(yè)務能力的學習和領會，提高應變能力，分析問題和解決問題的能力，并認真熟悉和掌握相關的政策，認真把握政策方向，盡快熟練業(yè)務和專業(yè)技術水平，進一步提高工作效率。 簽字： 2021年 6 月 21 日 第五篇：個人工作總結 (終 ) 在學院領導的關懷下，我院 20212021 畢業(yè)生就業(yè)工作按照國家有關畢業(yè)生就業(yè)方針、政策和規(guī)定，與時俱進、開拓創(chuàng)新，克服困難，扎實細致，經過多渠道收集就業(yè)信息，努力拓寬就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)工作，較好地完成了本學年的工作任務。 利用各種渠道，廣泛收集用人單位的需求信息。半年來，在我校招聘的單位累計 35 家 ，為應屆畢業(yè)生提供 114 個工作崗位，意向招聘人數(shù)達 743 人。同時，在工作之余還不斷加強自身知識結構的更新，努力提高自己的學識水平。 一、就業(yè)工作總結 在思想上、行動上高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作 半年來，在招生就業(yè)工作崗位上，我以高度的使命感和責任感努力工作，全身心投入，用端正的工作態(tài)度、敬業(yè)的工作精神，熱心為廣大畢業(yè)生服。 積極組織用人單位與畢業(yè)生的供需見面會，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位的信息服務。 二、下一學的工作設想 進一步加大就業(yè)指導工作，邀請專家、行業(yè)資深人士進行就業(yè)專題講座，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀 進一步利用好學校的就業(yè)信息網站，使相關信息能夠及時傳遞給每一位學生，形成良性循環(huán)。 拓寬思路、強化服務，積極開拓就業(yè)市場 本著為學生提供優(yōu)質就業(yè)服務的原則，我積極聯(lián)系用人單位，利用各種關系，運用學院就業(yè)信息網、系部就業(yè)負責人、 LED 大屏幕等多個渠道將單位的用人信息及時傳遞到畢業(yè)生，讓畢業(yè)生有充分的時間來針對不同的用人單位的特點做好充足的準備。期間，我不斷加強業(yè)務能力的學習和領會，提高應變能力， 分析問題和解決問題的能力，并認真熟悉和掌握相關的政策，認真把握政策方向，盡快熟練業(yè)務和專業(yè)技術水平，進一步提高工作效率。開展德育情境體驗活動，通過活動增強學生的配合能力，給彼此更多的溝通 第三篇：個人工作總結 (終 ) 在學院領導的關懷下，我院 20212021 畢業(yè)生就業(yè)工作按照國家有關畢業(yè)生就業(yè)方針、政策和規(guī)定，與時俱進、開拓創(chuàng)新，克服困難，扎實細致，經過多渠道收集就業(yè)信息，努力拓寬就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)工作，較好地完成了本學年的工作任務。 （六）加強德育科研，深化德育工作 進一步深化學校的德育科研課題研究，開學初下發(fā)了德育科研課題，課題內容力求小而實，切合班主任工作實際，班主任可以根據學校下發(fā)的科研課題任選一題進行研究，同時確定自己研究識講座，防火、防震演習，使學生樹立“珍惜生命，尊重生命，熱愛生命”的價值觀。 創(chuàng)建班主任博客，班主任 qq 群，利用網絡的優(yōu)勢開展德育工作研討，進行工作經驗和思想認識交流，特別是年輕教師可以把工作的困惑 和問題放在網上來請教，老教師和優(yōu)秀教師的方法可以使年輕教師廣開思路，又彼此借鑒和提高 （五）整合教育資源，創(chuàng)設德育的綜合平臺 拓寬德育渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。鼓勵班主任多讀書、多反思、多寫作、多上網，積極撰寫教育隨筆，通過這些促進班主任隊伍從經驗型向反思型和研究型轉變。開學初召開班主任培訓會。即每學期寫一份教育案例、每學期寫一份班級情況分析調查報告、每學期讀一 本教育書籍，并寫出 3000 字的讀書筆記。班主任每學期制定一份“班級管理規(guī)劃書”。 定期對班主任進行培訓，在班主任中開展團體心理輔導，做團體心理游戲，減輕工作壓力，預防職業(yè)倦怠。同時，利用班會等等多種形式結合重大節(jié)日對學生進行教育，抓住最佳教育契機，促使學生的人格健康發(fā)展。定期開展法制教育活動，聘請南溪鎮(zhèn)派出所民警游華銳為我校的法制副校長，不定期給全校學生上法制教育專題課，增強學生遵紀守法意識。樹立珍愛生命意識。 開展感恩教育活動，結合傳統(tǒng)節(jié)日開 展寫一封感謝信活動，“感激父母、老師培育我們，獻出一片敬心”活動；同時在學生中開展“感激同學幫助我們，獻出一片愛心”活動。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。學生在參與設計班級文化各項目的同時，陶冶了心性，統(tǒng)一了認識，更激發(fā)了無盡的潛能?！鞍嘁?guī)”、“班訓”、“班歌”三位一體，盡顯班級文化特色。班級文化建設對形成良好的班風、學風，培養(yǎng)學生的人文精神將起到至關重要的作用。規(guī)范了學生的言談舉止、文明禮貌，抵御了社會文化的負面影響，凈化校園環(huán)境。重視心理健康教育，形成我校德育工作的傳統(tǒng)特色，正常開設心理輔導課，并設有心理健康教師和心理信箱，有計劃的開展心理健康講座，堅持對學生的心理輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時處理，做到防患于未然。為了消除安全隱患，學校要求各班設有安全信息員并且編排了信息聯(lián)絡網；每學期，我們都要針對學生的實際，通過開大會的方法對學生集中進行專題教育，同時，加大對問題學生的教育轉化力度，對問題學生依據后進表現(xiàn)進行管理，建立問題學生檔案，確定幫教教師，明確責任，齊