【正文】 學校師資力量雄厚，“雙師型”教師近 **%，研究生學歷 **人，本科以上學歷占 **%。目前，投資 ****萬的游泳館工程已經(jīng)開工建設(shè)，校園硬化綠化工程將于明年初啟動。我代表學校班子對各位的到來表示熱烈的歡迎！ 近年來，在市委政府的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，學校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，遵循“德育為首，專業(yè)優(yōu)先，技能本位，服務(wù)社會”的辦學理念，堅持制度第一，特色立校，行勝于言的治校方略，緊緊圍繞“質(zhì)量、尊嚴、就業(yè)”三大主題，全面推進學校建設(shè)和發(fā)展。讓我們都行為起來吧，珍惜每分每秒，投入到高效的學習中去，爭取更大的成績 同學們 !不久，你們就要告別這個美麗的校園，告別這些與你朝夕相處的老師和同學，六年的情誼啊，那可是每個人一生中最天真快樂、最無憂無慮、最幸福美好的時光 !我希望在剩下的 80 多天時間里 ，每個同學除了要搞好學習，爭取進步，還要好好珍惜這一份師生情，同學情，用實際行動感謝老師對你們的教育和栽培 !用實際行動感謝同學對你關(guān)心和幫助 !用最好的畢業(yè)成績給母校留下一個美好的回憶 ! 最后預(yù)祝同學們在畢業(yè)檢測試中獲得最優(yōu)異的成績 !祝同學們擁有輝煌幸福的人生 ! 畢業(yè)座談會校長講話 第三篇：校長座談會講話 全市中心學校、初中校長座談會講話 尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長 : 寒風瑟瑟辭金秋，落葉飄飄迎故客。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 五、珍惜時間，掌握最適合自己的學習方法 我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，在同一個班級里，同樣的學習時間和學習環(huán)境，不同的人卻有著不同的收獲，其中一個很重要的原因就是有的同學掌握了最佳學習的方法。經(jīng)過六年的學習，有的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們上課專心聽講，從不拖交作業(yè)，課前認真預(yù)習，課后及時復(fù)習，良好的學習習慣使這些同學的學習成績非常突出。 四、端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。只要我們每個同學能把“要我學”變成“我要學”，增強學習的自學性和主動性，你自然就會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。 俗語說“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。也許你以前你的學習成績并不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許今天早上你還欠交作業(yè)??但是，沒有關(guān)系，“過去的你是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的。 二、有必勝的信心。 我希望每個同學都要根據(jù)自己的實際情況制訂一個明確的更高的學習目標，因為只有志存高遠才能激發(fā)自己的潛力。良好的畢業(yè)試成績是是對同學們六年學習結(jié)果的肯定，是大家獻給母校最好的畢業(yè)禮物，也是你們給中學老師的第一印象，它將翻開同學們生命中嶄新的一頁 ! 大家都知道，我們 小學是一所歷史悠久并有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學校 ，也是我們 縣的示范學校、窗口學校，多年來學校獲得了全國、自治區(qū)、市、縣各級各類數(shù)不清的榮譽，而且，多年來我們學校的小學畢業(yè)檢測試總積分一直穩(wěn)居全縣第一名，并縣遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)的其他學校。這六年來，同學們的學習成效如何，是否具備了進入中學學習的條件，在畢業(yè)之前必需進行一次大盤點 —— 進行小學畢業(yè)檢測試。 另： 市中考第一次練兵定于 4 月 1 16 號，全市統(tǒng)一，意義重大，能基本反映出我們的真實水平，希望老師們?nèi)淇?。課間操時各位班主任一齊跑或不跑，若不跑步就按原來指定的位監(jiān)督學生跑步 ( 12 在起跑處， 10 在明志教學樓西南角上， 8 在明志教學樓東南角上 ， 7 在奶房門口， 9 在綜治辦門口拐角處， 11 在教工車棚東門拐角處 )，禁止學生一跑步就圍到學生檢查的地方去。各班的課堂記錄表要及時填寫 。各班的知識結(jié)構(gòu)圖要張貼平整，每一張紙的四周都要用透明膠帶貼好 。樓道值班無論是教師還是各班學生禁止出現(xiàn)空崗，否則，還是責任問題。這是我校采取的能確保上課質(zhì)量及師生安全的一種有力措施，從下周 一開始兩個級部從原來的基礎(chǔ)上再進一步細化安排好人員按時值班。一是班主任教師一定強調(diào)好無論是早、中、晚都要按時出來站隊，二是中餐值班老師要按時到位值班，否則出了問題我們承擔不起，我們已經(jīng)被上學期的“ 1 8”事件壓的喘不過氣來，我們不能再有絲毫的疏忽，所以，責任就是我們的品行，責任就是我們的素養(yǎng)，責任就是我們的外表，責任就是我們的全部。 就餐值班與學生就餐站隊。從下周開始班主任正常休班，但應(yīng)該在校時間必須在校，特別是晚自習期間，有的科目老師一個人要盯好幾個班，更需要班主任輔助班級管理，只有這樣才能確保 班級秩序的穩(wěn)定有序，才能保證我們的教學質(zhì)量。 班主任。 集體備課。 作業(yè)。上自習要提前布置好任務(wù)，充分利用好學習委員和科代表，讓他們當好自己的信息員，學習上有什么問題要及時反饋給老師，老師要隨時解決好學生學習中遇到的困難。按時上下課這是天經(jīng)地義的，今年這一級學生的現(xiàn)狀非常不樂觀，我們面對這樣的壓力更應(yīng)該緊張起來，雖然平時老師們做的很不錯，但要想出現(xiàn)奇跡，更要下更大的力氣，想出超常的辦法，付出更多的付出，消耗更多的精力，出現(xiàn)好的結(jié)果也就很不錯了，所以希望老師們在今后的教學中執(zhí)行候課制比原來還要好，上課效果比原來更要好，吃苦耐勞的精神 繼續(xù)發(fā)揚光大。當然在這個過程中，我們每位老師都要精心 處理好各種有利于教學的關(guān)系，如家長與家長，學生與學生，老師與家長，老師與學生，使之形成一個良好的關(guān)系網(wǎng)，我們都朝著同一個目標，這樣的合力才是最佳的。只有合作才能出戰(zhàn)斗力，可以這樣說，學校已積極為老師們創(chuàng)設(shè)了比較好的平臺，比如班主任以班風建設(shè)為重點，學科組則以學科成績?yōu)橹攸c。當然九年級還有很多的老師辦法很多，不能一一舉例。個別輔導是法寶。同時其他的教育教學方法也很重要：精講多練是關(guān)鍵 。投入是一種很好的方法。所以，要使學生獲得成功，教師首先要有樹信心，立目標。要教育學生有遠大理想，教師首先要有理想和目標，說句實話，能擔任九年級的教學，本身就是一種光榮，按正常計算，一位從教 30 年的老師，輪到任教畢業(yè)班的也不過十余次，我們這一屆 500 多名懷揣著夢想的少男少女，有沒有信心，會不會超越自我，實現(xiàn)自己遠大的理想和目標，我們的老師太重要了，我們一定要知道，學生的潛力是無限的，一切都有可能，按近幾年的經(jīng)驗推算，只要學生能獲得各科 70%的分數(shù)就有可能考 取一中。比如馬洪燕老師經(jīng)常提前上課，這就是一種緊張的表現(xiàn)。畢業(yè)班了，老師和學生們走路的腳步聲更快了，課堂里學生的練習更專注了，課桌上的學習資料壘得更高了，辦公室圍著老師轉(zhuǎn)的學生更多了，課間跑步、體育課上的體育訓練抓得更緊了，主動與老師交流的家長多了，??當然這是一種主動的緊張，一種自然的緊張，一種和諧的緊張。 謝謝大家 ! 畢業(yè)座談會校長講話 4 老師們，下午好 ! 學生在校還有兩 個多月的時間，作為畢業(yè)班的老師，我們的職責是：培養(yǎng)合格的中學生，向社會交一份滿意的答卷。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結(jié)一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌 ! 最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心 。畢業(yè)班充分用好復(fù)習資料，把資料和課本結(jié)合起來。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生 ”少惹麻煩，少拖后腿。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確?！傲晳T好、班風正、學風濃”。學生面臨畢業(yè)，思想比較復(fù)雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯(lián)系。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內(nèi)在動 力。 (5)用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。學校每一年都 組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應(yīng)。 重點從教學質(zhì)量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務(wù)的班級，充分利用激勵機制調(diào)動師生的主動性和積極性。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。 強化畢業(yè)班隊伍建設(shè)，實現(xiàn)管理科學化 (1)每學年，我校行政領(lǐng)導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質(zhì)量目 標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。 目標引領(lǐng)、實現(xiàn)質(zhì)量強校 今年的中考目標是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達 100%，教學質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進入前 15 名，爭取進入前 8 名?！? 這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。 二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W骨干、工作都能獨擋一面。 一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領(lǐng)能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。前任九年級 教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。讓我們都行為起來吧，珍惜每分每秒，投入到高效 的學習中去，爭取更大的成績 同學們 !不久，你們就要告別這個美麗的校園，告別這些與你朝夕相處的老師和同學，六年的情誼啊，那可是每個人一生中最天真快樂、最無憂無慮、最幸福美好的時光 !我希望在剩下的 80 多天時間里，每個同學除了要搞好學習，爭取進步，還要好好珍惜這一份師生情，同學情，用實際行動感謝老師對你們的教育和栽培 !用實際行動感謝同學對你關(guān)心和幫助 !用最好的畢業(yè)成績給母校留下一個美好的回憶 ! 最后預(yù)祝同學們在畢業(yè)檢測試中獲得最優(yōu)異的成績 !祝同學們擁有輝煌幸福的人生 ! 畢業(yè)座談會校長講話 3 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好 ! 多年來，三所中學教育教學質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數(shù)刷新紀錄?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。 五、珍惜時間，掌握最適合自己的學習方法 我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，在同一個班級里，同樣的學習時間和學習環(huán)境，不同的人卻有著不同的收獲，其中一個很重要的原因就是有的同學掌握了最佳學習的方法。經(jīng)過六年的學習，有的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們上課專心聽講，從不拖交作業(yè)，課前認真預(yù)習，課后及時復(fù)習，良好的學習習慣使這些同學的學習成績非常突出。 四、端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。只要我們每個同學能把“要我學”變成“我要學”，增強學習的自學性和主動性，你自然就會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。 俗語說“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。也許你以前你的學習成績并不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許今天早上你還欠交作業(yè) ??但是，沒有關(guān)系，“過去的你是 怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的。 二、有必勝的信心。 我希望每個同學都要根據(jù)自己的實際情況制訂一個明確的更高的學習目標，因為只有志存高遠才能激發(fā)自己的潛力。良好的畢業(yè)試成績是是對同學們六年學習結(jié)果的肯定，是大家獻給母校最好的畢業(yè)禮物，也是你們 給中學老師的第一印象，它將翻開同學們生命中嶄新的一頁 ! 大家都知道，我們 小學是一所歷史悠久并有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學校，也是我們 縣的示范學校、窗口學校，多年來學校獲得了全國、自治區(qū)、市、縣各級各類數(shù)不清的榮譽，而且，多年來我們學校的小學畢業(yè)檢測試總積分一直穩(wěn)居全縣第一名，并縣遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)的其他學校。這六年來，同學們的學習成效如何，是否具備了進入中學學習的條件，在畢業(yè)之前必需進行一次大盤點 —— 進行小學畢業(yè)檢測試。 以上是我個人的觀點，僅供大家參考，大家一定有更好的和行之有效的復(fù)習方法，我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，這屆中考一定會在原有的基礎(chǔ)上取得較大的進步。練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù) 。練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分 。 教學過程中重視“五練“，這“五練“是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。④學科間的協(xié)調(diào)配合不到位，缺少均衡和全局意識，相互擠占時間，導致學生各學科不能均衡發(fā)展 。②習題不精挑細選，貪多求全，題海戰(zhàn)述，重復(fù)訓練 。方法簡單，批評多，幫助少，要求多，關(guān)心少，師生關(guān)系緊張。調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮。第四階段：考前調(diào)整，回歸課本，穩(wěn)定心態(tài) 復(fù)習方法和技巧 夯實基礎(chǔ)筑牢根本條理系統(tǒng)居高臨下計劃安排專項訓練針對訓練解決疑難