學(xué)習(xí)李振華同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)[5篇材料](參考版)
2025-04-21 02:59本頁(yè)面
【正文】 爭(zhēng)取早日成為一名合格的教師。在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。而李老師的所做所為無(wú)疑為我們提供了一份最好的答案。 我要向李振華老師學(xué)習(xí)。他用自己高尚的人格，偉大的人文關(guān) 懷，無(wú)私的愛(ài)，為他的學(xué)生撐起了一片廣闊的天空，為他的學(xué)生駕起了一座通向理想的金橋，為他的學(xué)生筑起了通向知識(shí)殿堂的臺(tái)階，為他的學(xué)生打造了一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，為他的學(xué)生樹(shù)起新的歷史時(shí)期做人的典范。真切讓人感受到一種精神，一種力量，也在不在督促著自己做的更好?！边@是李振華老師說(shuō)過(guò)的一句話，他用情感交流、精神感化和奉獻(xiàn)精神來(lái)實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師的人生價(jià)值?！叭嘶钤谑澜缟希孔咭徊蕉家粝乱粋€(gè)深深的腳印。這些孩子，因?yàn)橛辛怂膼?ài)而改變了一生的命運(yùn)，所以從心里由衷的敬佩李老師。他關(guān)愛(ài)學(xué)生無(wú)微不至，用一顆赤誠(chéng)之心去熱愛(ài)每一個(gè)大山的孩子，他把學(xué)生看做是自己生命的一部分。李振華老師是我們學(xué)習(xí)的楷模。只有不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，陶冶師德，提高道德水準(zhǔn)，做到以德修身，以德育人，方能贏得社會(huì)的尊重，也才無(wú)愧于人類靈魂工程師的稱號(hào)。 百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。 他為人師表、誨人不倦，教育學(xué)生的理念是“不求人人 升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，對(duì)后進(jìn)生更是進(jìn)行“曉之以理，動(dòng)之以情”的教育。 李振華老師用一顆赤誠(chéng)之心去熱愛(ài)每一個(gè)孩子。作為一名教師，心中有愛(ài)是第一前提，要把一顆摯愛(ài)之心毫無(wú)保留地傾注給學(xué)生，耐心細(xì)致地教導(dǎo)學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去生活，怎樣去做人。這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。 我們教師要用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶。 李振華工作不分晝夜及假日，刻苦鉆研，任勞任怨，成績(jī)斐然；他從領(lǐng)到第一個(gè)月工資起，便拿出四分之一用在貧 困學(xué)生的學(xué)習(xí)上，直到現(xiàn)在，仍然默默無(wú)聞地做著；多少次升遷和返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)擺在您的面前，但為了山里的孩子，他一次次毅然放棄；您孝敬父母，疼愛(ài)孩子，但為了老區(qū)人民，他只能把愧疚和遺憾深埋在心底。工作中立足本職，找準(zhǔn)位置，克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度與服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新工作，為教育的發(fā)展盡自己的微薄之力。更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，要以學(xué)生的發(fā)展成才為出發(fā)點(diǎn)。李振華老師不愧是新時(shí)期教育戰(zhàn)線上最可愛(ài)的人，要學(xué)習(xí)他崇高的敬業(yè)精神。良好的師德行為有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。四是要學(xué)習(xí)他解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的不懈進(jìn)取精神，堅(jiān)持樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，努力掌握前沿教育理論和管理理念，積極開(kāi)展教育創(chuàng)新，努力提高個(gè)人修養(yǎng)和自身素質(zhì)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平，爭(zhēng)當(dāng)名師，爭(zhēng)當(dāng)
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