【正文】 本學期繼續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的有效開展”為園本教研的主題，經(jīng)過兩學期的探討和教研活動，各班教師能扎實地開展創(chuàng)造性游戲，有的班級在創(chuàng)造性游戲的開展上確實。 堅持開展每師一課，并做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，構成良好的研討氛圍，使每位教師都能得到鍛煉的機會。 “在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機會”。所有的成績既是教師孩子努力的結果，也是家長的支持程度的體現(xiàn)。獲得鎮(zhèn)級一等獎四人、二等獎四人、三等獎七人 。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術、書法現(xiàn)場比賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉 ok 比賽、 __年安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、晉江市第七屆’世興達’杯中小學生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績。幼兒園是教育人的地方，孩子的成績體現(xiàn)了我們教師的教育教學水平，也凝聚了我們教師的辛勤汗水。本學期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”，本次活動我們提出的口號是：“人人上六一，班班比實力”，讓每位孩子都上臺展現(xiàn)自我，每個班級的節(jié)目進行評比 (包括舞臺上孩子的表現(xiàn)、服裝、班級秩序等方面進行了評比 )，本次活動獲得了成功，并且會場秩序良好，得到了家長和社會各界 人士的好評。在期初我園開 展了班級環(huán)境創(chuàng)設評比，班級兩位教師和一位保育員齊心協(xié)力，展現(xiàn)了教師們過硬的美術功底和良好的審美本事 。 ①教師參賽。 進取開展各項競賽活動。聽講座要有筆記，每星期要有一篇反思，每個月要有觀察記錄，活動前要制定好教學計劃??所有這些從檢查的情景來看，大部分教師工作都做得十分認真。從期初開始，我們一向堅持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。 認真抓好教學常規(guī)檢查工作。三月初晉江市工作督導組到本園進行督導，對園里存在的問題提出了實質性的改善措施 。 有了內部管理，也要有上級領導的督促與指導。 加強內部管理。撰寫論文一向是我園比較薄弱的環(huán)節(jié)，這學期本人撰寫的論文《如何在幼兒園開展創(chuàng)造性游戲》和李惠群教師撰寫的論文《》分別榮獲“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教學論文評選”二、三 等獎，這無疑給我們全園的教師供給了學習的榜樣，促使教師們以后能多寫多看，提高自我的理論和書寫水平。請安海鴻江職業(yè)學校的顏明明教 師為全園教師進行“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造 —— 童心童畫”的美術講座， (本次活動還請我們的拉手園 —— 新朋幼兒園的教師前來一齊學習 )讓教師從另一個角度來看待美術教學 。為進一步地轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，首先是要不斷的學習，包括理論學習和業(yè)務學習。我們堅信沒有最好，僅有更好 ! 2020幼兒園健康教育工作總結范文三 一、重視學習，革新觀念，提升教育理念。 回顧這一學期的保健工作，全園教職工 也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚。本學期無一例安全事故發(fā)生。室內外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng)，確保安全 。 五、加強幼兒安全工作 在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員經(jīng)過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，增強幼兒的安全意識。進餐后，要求寶寶能進行自我桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放 。 另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的教師會結合當天菜肴進行營 養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生 。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自我孩子在園的用餐情景，增加幼兒伙食的透明度。_blank39。//39。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質量與供應商簽訂安全職責書，強調供給的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關。 四、均衡合理安排幼兒膳食 我園本著衛(wèi) 生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。 我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，職責到人，職責到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消 毒工作質量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次 。在學習中保育員和教師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。 三、加強衛(wèi)生消毒工作 消毒應當是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的。及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情景，同時作為保健教師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據(jù)幼兒的情景發(fā)放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡。 二、嚴格做好晨檢工作 本學期堅持嚴把 晨檢關。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。為了以后能更好地提高保健工作質量，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結： 一、堅持保教并重 在我園領導的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實 實真正做到保教并重，以 保 為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn)，我們能進取配合幼兒園各部門，收集資料，做好臺帳，贏得了檢查組領導的好評。 四、順利完成各項創(chuàng)立工作。 隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，及時改善，使食堂內外經(jīng)常堅持衛(wèi)生整潔，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地堅持整潔，在各級領導的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得 到了大家的認可。 要求食堂人員和總務人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量、質量，并及時做好進貨單位的索證工作。組織了食堂人員業(yè)務知識考核。 三、按標準嚴格管理食堂，保證師生伙食質量。本學期，在園領導的大力支持下，給予保育員教師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作，使床上用品的衛(wèi)生消毒質量得到了有效保證。本學期無傳染病發(fā)生。級部醫(yī)生還能隨時做好指導、督促工作，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，督促保育員及時改善。 組織保育員的業(yè)務理論學習和技能操作訓練，學期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗總結并進行交流，使大家從理論上得到了學習鍛煉的機會，寫作水平也得到較大的提高。 每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通，進行進一步的檢查和治療。 加強幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理，耐心對待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當減少米飯攝入量。 做好家長工作，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳。 (六 )加強體弱兒、肥胖兒的管理 根據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評價情景，進行體弱兒篩選。每個月，我們要求教師按照幼 兒年齡特點，設計本班的健康教育活動，并由保健部門統(tǒng)一整理，構成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。在幼兒園內，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導方法和育兒心得，使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。 開展了多種形式的健康教育宣傳活動，利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報進行宣傳教育。 (五 )做好健康教育工作 認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》，制定幼兒園健康教育制度，并認真落實。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 。在領導的重視和教師認真負責的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率到達 %。 配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為 %，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素 C的需求，本學期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標。 每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情景，并根據(jù)分析結果及時補充調整食譜。認真仔細地填寫好每一份 表格。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好處理。每一天中午進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。每位晨檢教師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情景及時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。下頭將本學期工作進行簡單小結： 一、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標準》，認真細致做好日常保健工作。 第五篇： 2020幼兒園健康教育工作總結 幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，才能使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體 育鍛煉習慣。注意糾正學前兒童的一些不良習慣，如玩弄生殖器。 讓學前兒童認識自己的性別，并對自己的性別產(chǎn)生正確而恰當?shù)恼J同，防止“性混淆”。要讓學前兒童學會感知和理解他人的情感 ，懂得分享和合作。 培養(yǎng)學前兒童健全的個性和良好的情緒，學會友好與人交往，提高心理健康水平。 陷的預防知識，樹立預防為主的觀念，積極主動地接受醫(yī)生體檢和預防注射，認識到傳染病不僅引起 自己得病，還可以傳染他人，初步懂得一些預防措施。 讓學前兒童懂得常見食物對機體生長發(fā)育的作用，知道營養(yǎng)的重要性。讓學前兒童參與力所能及的公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生活動，遵守公共衛(wèi)生準則，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不隨地大小便，不破壞公共衛(wèi)生設施，懂禮貌、講文明、不打擾他人等。通過教育和訓練培養(yǎng)學前兒童養(yǎng)成良好的生活習慣，如按時作息、早起早睡、每天參加體育鍛煉和戶外活動，按時進餐和排便等。 通過教育和訓練，學前兒童養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤理發(fā)、洗頭、洗腳、洗澡、剪指甲、早晚刷牙、飯 后漱口、用自己的水杯和手帕、不挖鼻孔、不將異物塞入耳鼻內等。（ 4）其他體育活動：不同地區(qū)學前兒童可結合本地氣候和地理條件，因地制宜地開展各種體育活動。它是以基本動作為主要內容，以游戲活動為形式，以增強幼兒體質為主要目的的一種活動。在幼兒園可以開展多種多樣的體育活動，可大致分為以下幾種：（ 1）體操：包括徒手操、輕器械操、模仿操等（各年齡班具體內容見戶外體育活動設計流程體操部分）。學習保護身體的一些方法，逐步建立關心、保護身體健康的意識。 第四篇：幼兒園健康教育活動 健康教育活動 健康教育的內容包括以下幾個方面：人體認識與保護知識教育、體育鍛煉與健康、個人衛(wèi)生和生活習慣教育、環(huán)境教育、營養(yǎng)教育、疾病與意外傷害的預防教育、心理健康與社會適應教育、性教育。這次活動，幼對我們開房了兩個班級的室內環(huán)境和有關心理健康的研究動態(tài)，使 我們直觀地對該園的特色有了具體了解，達到學習目的。 三、充分調動教師學習的主體性，形式具有多樣性。我園現(xiàn)有青年教師，都是非幼教專業(yè)畢業(yè)，更需要有規(guī)范的理論支撐和實踐引領。從目標可以看出，基地園這次研究的重點鎖定在日?；緞幼魃?。之后，對每所基地成員單位進行了現(xiàn)場征詢，在獲得成員單位的反饋后，確立了本學期的活動目標和內容。內容是和基地成員共同確定本學期研究內容目標和了解幼健康教育的信息動態(tài)。 第三篇：幼兒園健康教育基地活動總結 三八園健康基地活動總結 本學期我園參加的是健康教育基地，基地園是幼。穿衣、整理床上用品較為困難，飯 后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒。季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。 在自我保健方面，通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病能力的增強。在身體發(fā)展方面：通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進 幼兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有 70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。例如：結合日常生活進行并與其他學科結合進行最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習 、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。我們堅信沒有，只有更好 ! 幼兒 園健康教育活動總結 (五 )： 大多數(shù)家庭都是獨生子