【正文】 站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。通過六天的訓(xùn)練，我認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志?？粗鴰滋靵砼εc汗水換來的成果，每個人的心里都是甜甜的。因為我從中嘗到了苦盡甘來的滋味。在教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，我們頂著烈日一遍遍地重復(fù)著相同的口令 “稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過，浸濕了我們的衣服，腳后跟因長時間的站立而感到酸痛 ......但我們不叫苦不叫累，嚴(yán)格的訓(xùn)練漸漸磨平了我們的棱角，讓我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了堅強。 帶著些許奇，訓(xùn)練開始了。 題記 進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。到最后，看著剩下的那個空空的袋子， ?豆豆 ?會抹抹嘴角，對著袋子嘆息一聲，不知道這嘆息要表達(dá)滿足，還要是表達(dá)遺憾。轉(zhuǎn)頭看去， ?豆豆 ?正沉浸在 ?呀，土豆 ?的美味之中：他雙手各拿一根，左右開弓，先咬一口左手的薯條，再咬一口右手的薯條，再咬一口左手的薯條??嚼得那么帶勁。 課下， ?喀吱，喀吱 ?的聲音傳來，不用問，你就知道 ?豆豆 ?又在抱著薯條享受自己的最愛。課下尋根究底的結(jié)果讓同學(xué)們哭笑不得：他幾乎在所有的教材上畫上了漫畫，圓珠筆的，中性筆的，鉛筆的，線條流暢構(gòu)思復(fù)雜，原來豆豆一直活在漫畫里。上課 鈴聲一響，下課時在課桌間瘋跑的 ?豆豆 ?立馬安靜下來，無論老師講什么，他基本不抬頭，腦袋離課桌上的書本永遠(yuǎn)十公分，有時頭會一點一點的，有時會在他的 ?武功秘籍 ?寫寫畫畫。當(dāng)然，他也會在事后仍舊如此瀟灑。如果班主任不在， ?豆豆 ?便瞬間伸展成帶豆苗（頭發(fā)）的土豆，恢復(fù)了剛剛的 ?腳步節(jié)奏 ?，骨碌碌快速地滾到座位上，還會摸著胸口地常出一口大氣： ?上帝保佑本尊！ ?。離教室不到兩三步的時候， ?豆豆 ?會猛地剎住車，身子縮 成一個土豆樣，上身向前微微傾斜，土豆腦袋一伸一縮地往教室里探。兩瓣圓圓的臉蛋鑲在鼻子兩旁，一頭稀疏的亂蓬蓬的短發(fā)，遠(yuǎn)處一看，像一個象形字的土豆腦袋，再加上他酷食炸薯條，于是同學(xué)們送他一個大號 —— ?豆豆 ?。（張明國） 定稿 “豆豆”同學(xué)二三事 德州二中 2021 級 10 班欒葉 每個班，總是會有那么幾個 ?奇葩 ?學(xué)生，而在我們大十 班就隱藏著這么一個 ?土豆 ?，毫無疑問，就是 ?活得瀟瀟灑灑的 ?段釗臣同學(xué)了。語言通順流暢，比較老道。在選材時，往往要緊緊圍繞著人物性格這個中心，所選材料，或從不同側(cè)面表現(xiàn)人物主要性格，或表現(xiàn)人物性格的不同方面。（可以再精煉些。豆豆永遠(yuǎn)沉浸在自己的世界里，（這句來的突兀，或者刪去，或者有所交代，如何 ?沉浸 ?的？）手中的筆不停地在本子上寫著什么，有時候，寫著寫著， ?豆豆 ?（會）自己笑個不停。你一定想不到 ?豆豆 ?腦袋里裝的都是些什么稀奇八怪的東西。但有時候就不幸運了，比如說， ?豆豆 ?看到那個立在教室門口的龐大身影，他就會做好迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備。（改為 ?他在觀察班主任是不是在。他踩著節(jié)拍，一步，兩步??（體現(xiàn)不出 ?急匆匆 ?來）在離教室不到兩三步的 時候， ?豆豆 ?停住了匆忙的腳步（改為 ?會猛地剎住車 ?），身子（縮成一個土豆樣，）向前微微傾斜，正好可以看到教室門口（改為 ?土豆腦袋一伸一縮地往教室里探 ?）。（一二段宜合成一段，主要介紹人物名字的來歷和主要性格）課前（二字多余）。（首段應(yīng)該直接照應(yīng)題目中的 ?豆豆 ?，既然出現(xiàn)了 ?瀟瀟灑灑 ?，則下文材料均應(yīng)圍繞這一點來寫） 他，兩個大耳朵與一個鼻梁共同支撐著一副眼鏡，頭發(fā)每次都是齊刷刷的向上的（如寫外形如 ?土豆 ?，和頭發(fā)有何關(guān)系？），兩只圓圓的臉蛋（臉蛋用 ?只 ??）鑲在鼻子兩旁，但又是那么懂禮貌跟脖子玩兒起了謙讓（表意不明），遠(yuǎn)處一看，真是一個典型的土豆腦袋（土豆腦袋？既然名字的來歷是腦袋的外形。（張舒婷）語言有些白話，空洞不凝練。（任藹玲、陳雪妹）作文訓(xùn)練要求為寫人記事的記敘性散文，并沒有從人物事件中突出人物的性格。豆豆也有精神不振的時候，說實話，還是挺 ?精神失常 ?狀態(tài)下的他比較令我們滿意。扔完了垃圾，原（刪去）跑返（刪去）回到（刪去）座位，坐下的時候，還伸出兩根并在一起放在腦袋正（很生動） 空日。那就只好扔掉了。而（刪去）在別人寫東西的時候，他也裝作認(rèn)真聽課的樣子，坐得筆直，手中 的筆也在不停的動，當(dāng)你下課后參觀他的筆記的時候，你會恍然大悟（改為 ?哭笑不得 ?）：原來豆豆一直活在漫畫里（改為 ?在漫畫的世界里遨游 ?）?? 課下。當(dāng)每一個同學(xué)都在認(rèn)真的背知識的時候，你會隱約聽見嗚哩哇啦的說話聲，隔一段還會出現(xiàn)讓人無奈的笑聲，這一定是豆豆。 ?）。豆豆這回慘了，被班主任劈頭蓋臉的說一頓是免不了的。幸運的時候，（他）跑進(jìn)來就坐到位臵上了，那不幸運的時候可就有大麻煩了。早上（改為 ?課前 ?）。 他，兩個大耳朵與一個鼻梁共同 支撐著一副眼鏡，頭發(fā)每次都是齊刷刷的豎直向上的，兩只圓圓的臉蛋鑲在鼻子兩旁，但又是那么的給脖子省地方，（改為 ?可愛的臉蛋鑲嵌在鼻子兩旁，臉蛋又小又圓 ?）遠(yuǎn)處一看，真是一個典型的土豆腦袋。他曾說：凡事不能超過制度，我們一絲一毫不能特殊。他說：買房子要花錢，又要費手續(xù)，麻煩得很，還是住這個房子吧。 ?馬老一直保持樂觀、豁達(dá)的心態(tài)，即使在病中也不失幽默。馬老的二兒子在一旁打趣道：人家都能騎車去澳門，您行不行？我給你也準(zhǔn)備輛車？馬老說： ?我肯定不行了，一輩子不會騎車。 “三改”是學(xué)生的三次修改過程， 在澳門回歸時，一批平均年齡 75 歲的老人準(zhǔn)備騎車去天津奔赴澳門。 “一導(dǎo)”是寫前教師指導(dǎo)，教師提出寫作要求，教師提供寫作范文，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下明確寫作要求，學(xué)習(xí)寫作范文。 描寫要具體形象，注意環(huán)境描寫及各種人物描寫手法的綜合運用，描形繪神，印象逼真。 寫作中要注意以小見大的寫法，注重細(xì)節(jié)，通過平凡小事的敘述描寫，反映人物的性格。 【過程】 一、明確要求 要求寫真人真 事?？梢哉f，高中記敘性散文寫作是在初中記敘文寫作基礎(chǔ)上的提升?？梢哉f，學(xué)生基本具備了兼以記敘文的寫作能力。訓(xùn)練時間為高中一年級上學(xué)期。不知過了多久， 11： 40 分了，上午的訓(xùn)練總算結(jié)束了。我的心里十分著急，我在和同學(xué)講悄悄話，我小聲說：“唐文宇，現(xiàn)在幾點？”“現(xiàn)在 10： 27 分。一拍就碎，熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干 舌燥的 ，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。教官說：“今天，是我們軍訓(xùn)，我有兩條規(guī)矩，一是在下面不要講話，我允許你學(xué)不好，但是不要動，可以嗎？”我們說：“ 好！” 給我們下了一個“下馬威”。 到了上課時間，同學(xué)們安靜地坐在教室里，忽然，一個精干魁梧的軍官來到我們面前，他宣布今天由他來擔(dān)任教官來訓(xùn)練。希望下次還能再來這里，再次見到蒙教官，再次見到這里的一切 ?? 難忘的軍訓(xùn)作文三 今天是軍訓(xùn)的頭一天，在短短一天的訓(xùn)練中，我們嘗到了“苦、辣”。爸爸媽媽、老師和同學(xué)們，他們已經(jīng)為我們付出了許多，他們?yōu)榱颂嫖覀儞?dān)起責(zé)任，愿意拋開一切 ??可是我們自己呢？”這時，主席臺下已經(jīng)是一片哭泣聲，大家都被主教官的話深深地打動了。看著兩個“小領(lǐng)袖”一步一步辛苦地奔跑著，看著他們在烈日下 流下的汗水，我的心里酸酸的，淚水不由自主地流了下來，止也止不住。但是，在主教官面前，沒有人肯承認(rèn)是自己出錯。閱兵開始了，可是誰也沒想到，或許讓我們終生難忘的，不是這一次軍訓(xùn)的閱兵成績，而是另一段意外的收獲。因為，我們都暗下決心：一定要在閱兵中超越其他班級，奪得“ 優(yōu)秀團(tuán)隊”的稱號！ 再次來到主席臺下，就要正式閱兵啦，我們每位同學(xué)都躍躍欲試。蒙教官還故意把我們“晾”在猛烈的陽光下，仿佛要鍛煉我們的意志?！薄翱缌?！跨出與肩膀同寬的一小步，手要背在后面 ??”我一下子進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，整個人都不由緊張起來?！吧韵?！左腳向左前方邁出一小步，手不用背在后面。我們?nèi)滩蛔∠嗷タ纯?—— 哈 ，我們都成了小軍人啦！ 開始正式訓(xùn)練。在去的路上，我們個個像活蹦亂跳的小鴨，心中有壓抑不住的興奮！ 熬過了兩個多小時，我們終于擁擠著下了車。這次軍訓(xùn)令我難忘。下午，經(jīng)過不懈地努力，終于把正步﹑齊步﹑踏步練好了。接下來練踏步，這可難不倒我們?？晌覀兊?手就是抬不平，教官只好專門練抬手。終于，當(dāng)我快撐不住時，教官把我們帶到了勵志園里，這讓我喘了一大口氣。一開始，我們先站軍姿，我本以為這很容易，可太陽想考驗考驗我們。 剛到操場，我和幾個同學(xué)就被體育老師，拉到了另一個地方站軍姿。可沒想到教官不但沒表揚我們，反而教訓(xùn)了我們一頓 。教官板著一張臉，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。接著，上課鈴也響了起來，可我們教室里卻還像一個“菜市場”。 早上，我剛進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們圍在一起，在討論軍訓(xùn)的事，放下書包，我也加入了這行列。軍訓(xùn)，是一個好的開始，在建甌一中，我會一直努力，一面改正缺點，一面努力學(xué)習(xí)，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的再一個大翻身！我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數(shù)的親人朋友同學(xué)師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前！ 軍訓(xùn)，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人！是的，學(xué)會吃苦，學(xué)會獨擋一面，學(xué)會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標(biāo)兵”！ 篇三：難忘的軍訓(xùn)作文 難忘的軍訓(xùn)作文一 今天，晴空萬里，可同學(xué)們的心情卻恰恰相反。我記得在這段時間里，我背誦著《沁園春長沙》，一遍一遍，喜歡這首詩的豪邁與磅礴氣勢！就這樣，時間悄然流逝了，腳酸了，麻了，我認(rèn)真了 ??軍訓(xùn)的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。 開始高一入學(xué)前的軍訓(xùn)，我只是想要好好鍛煉下自己，做好本職，是的，這一次，我做的還不錯，獲得訓(xùn)練標(biāo)兵的稱號，這只是做好了我該做的。道理及東西。我班做得還算很不錯，十二個班當(dāng)中三個 班有旗子，其中我班獲得了一面“先對集體”我們非常興奮，如果沒獲得我班將進(jìn)行“燒烤”。循規(guī)蹈矩，其他班顛三倒四的，不過其它班也很認(rèn)真。所以我們一直練習(xí)，有些人因為在家里嬌生慣養(yǎng)，來到這兒也一樣不懂事。五日。認(rèn)識教官及選男生副連長，必須聲音大。 軍訓(xùn)內(nèi)容 來源：查字典作文網(wǎng) 所謂的“軍訓(xùn)”是讓人能吃苦，讓自己不在是媽媽懷里長不大的小孩。軍訓(xùn)其實很好，磨練我們的意志。武術(shù)操共九節(jié)，一天當(dāng)中我們學(xué)習(xí)完所有武術(shù)操，因為有嚴(yán)格的教官才讓我們咬緊牙關(guān)走到最后?；ハ鄮椭?。隊伍非常整齊。教官?！拔倚９彩€班，每班都非常認(rèn)真對待，五天的軍訓(xùn)來了一場比賽，賽出我們的風(fēng)格，賽出各個班的風(fēng)采。我們隊伍整齊劃一，口號響亮。 我是七年級四班的成員。到最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都奔向老師那里，向老師擁抱過去，“老師，我們信任你，我們相信你，老師 ??”老師也感動得流下眼淚。 “到底為什么哭，我到底為什么哭？” 看著兩個小領(lǐng)袖跑步的影子漸漸模糊，和同學(xué)們站在隊伍里，我在不斷地問自己。 小領(lǐng)袖聽到教官指令，轉(zhuǎn)向起跑的方向，因為大家犯下的過錯開始接受懲罰。原以為我們班的領(lǐng)袖不用 跑步了，誰想到一套口令結(jié)束時，教官向著兩位小領(lǐng)袖報數(shù)說：“ 21 圈！”我聽了簡直驚呆了。教官告訴我們，每個班要選出兩名小領(lǐng)袖，如有一位同學(xué)在口令下出錯，比如說教官喊口令“向左轉(zhuǎn)”，有人反應(yīng)遲鈍向右轉(zhuǎn)了，兩名小領(lǐng)袖就要各跑一圈，以此下去，直到動作要領(lǐng)正確為止。 領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心 四（ 2）郭浩民 這次軍訓(xùn)過程，最讓我感動的就是“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”的訓(xùn)練了。 下午，我們四年級三個班要做“閃電報數(shù)”比賽，我們班得了二等獎。 我們的教官教會了我們截然不同的稍息姿勢，雙手放到背后跨立，有節(jié)奏地做下蹲動作 ??就在這短短的上午，我們就學(xué)會了許多。 到了東莞銀屏山拓展基地，引人注目的就是小池塘里的幾只鴨子了，它們在水中嬉戲，活潑又可愛。校門口的幾輛大巴車神氣十足地迎接我們，足球場上幾位身穿軍服的教官來迎接我們。一天訓(xùn)練下來，我疲勞地躺在床上，蜷縮著酸痛 的雙腳，漸漸踏入夢鄉(xiāng)。一天下來，我已經(jīng)全身酸痛，連腳也抬不起來了。下午，教官又要我們做蹲下、起立、齊步走等訓(xùn)練。誰料到，收腹挺胸等一大堆要領(lǐng)做下來，我這才有了一種“啞巴吃黃連，有苦說不出”的感覺，原來我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西還只是皮毛啊。我不喜歡把一個動作重復(fù)好幾遍做，只要你們做好，我就不會讓你們重做，明白嗎？”“明白！”同學(xué)們異口同聲地回答。都似乎準(zhǔn)備拿起勇氣，要面對這場嚴(yán)峻的考驗了。 隊伍一跨進(jìn)軍訓(xùn)基地大門時，就立刻感受到了一股嚴(yán)肅的氣氛，那一剎那起，我們都收斂了笑聲，隊伍里只有刷刷拉拉的腳步聲。只見幾位立正的教官們，昂首挺胸地看著我們，正吹響著掛在胸前的口哨。大巴車終于來到了東莞銀屏山腳下“陽光少年軍訓(xùn)基地”，也開始了我們軍人式的訓(xùn)練。努力奮斗，努力拼搏，我們的明天會更加美好！初二 :王丹丹篇一：軍訓(xùn)作文三篇 我喜歡軍訓(xùn) 四（ 2）劉宇浩 對于“軍訓(xùn)”這個特殊意義的詞匯，低年級的同學(xué)現(xiàn)在聽了，一定不明白是什么意思？是的，以前，我對軍訓(xùn)也很