【正文】 上述兩個方面這期做得并不是很好，下一期將充分做好這一方面的工作，讓自己的教學(xué)工作再上一 個臺階，讓學(xué)生樂學(xué)，學(xué)得更好。 經(jīng)過本期的教學(xué)，通過考試，二年級一班只有 2 個學(xué)生的成績沒有達(dá)到優(yōu)秀的等級，二班只有 4 個學(xué)生的成績沒有達(dá)到優(yōu)秀的等級。教師要充分關(guān)注學(xué)生行為方式的變化，將學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)中所形成的情要注重學(xué)生參與活動的意識；感態(tài)度與價值觀作為評價的重點(diǎn)。 采用多元性、發(fā)展性的評價 教師要根據(jù)兒童的心理特征、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的差異性，采用多種方式的評價，應(yīng)該采用“調(diào)查”、“試驗(yàn)”、“探索”、“討論”等豐富多彩的評價形式。教師在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué) 的實(shí)際，可以補(bǔ)充、修改、拓展等。教師要把教材看做是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、生活學(xué)習(xí)、人格建構(gòu)的一種范例，是引起學(xué)生認(rèn)知、分析、理解事物并進(jìn)行反思、批判和建構(gòu)意義的中介，是案例或范例，是師生進(jìn)行對話的“話題”。 結(jié)合實(shí)際，活用教材 本課程是師生雙方在活動展開過程中逐步建構(gòu)生成的經(jīng)驗(yàn)性課程。對個體而言，人的感受和體驗(yàn)產(chǎn)生于人的活動，再精彩再生動的講授都無法替代個人的親身感受和體驗(yàn)。 在教學(xué)活動中注意了本課程的綜合性、生活邏輯、兒童的實(shí)踐體驗(yàn)、發(fā)展兒童的自助和互助能力、教學(xué)形式活潑。生命與安全》課程“以學(xué)生的社會生活為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度 和健全的人格，提高其自我生存和自我保護(hù)的素養(yǎng)和能力。 姜淑霞 2021 年 1 月 5 日篇五：二年級上期《生活以防車輛超速，造成交通安全事故。在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險品。 防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動消防器材。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品，注意防火防盜。遇河水猛漲，不要強(qiáng)行通過，要繞道上學(xué)或由家長護(hù)送。 遇到山洪爆發(fā)、泥石流要繞道而行或由家長護(hù)送到校。天氣炎熱，不獨(dú)自去池塘、小溪里洗澡。 天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服，飯前便后要洗手等。 少吃生冷食品。 二、進(jìn)行了飲食衛(wèi)生安全教育 講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。 不爬車、追車，不強(qiáng)行攔車，不在公路上設(shè)置障礙。 在公路上行走要注意來往車輛。“安全”真真正正在他們幼小的心靈里具體化了，“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤。發(fā)言針對自己的行為進(jìn)行，也針對看到的或聽到的行為進(jìn)行。在安全教育課上，我讓學(xué)生在對自己平時存在的安全隱患行為進(jìn)行剖析?！鞍踩谝?，每天一分鐘安全教育”，這是我們學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)的，學(xué)生的安全問題不容忽視。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。充分發(fā)揮主題班會等陣地的作用，以學(xué)?！吨行W(xué)生安全教育教材》以及《中小學(xué)生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。還教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料， 不吃陌生人給的東西。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。 開學(xué)第一周，我詳細(xì)地制定了本學(xué)期的工作計劃。 二、工作要點(diǎn) 一學(xué)期以來，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。在學(xué)校對于安全教育的指導(dǎo)下，二年級學(xué)生的安全教育得到了班主任及科任教師的高度重視。篇三：二年級安全教育工作總結(jié) 二年級安全教育工作總結(jié) 景鳳中心校閆金秀每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的健康與安全關(guān)系到每一個家庭的喜怒哀樂。 一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。 以活動為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。）不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué) 校的花草樹木。如；互相追打、奔跑等。 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時接送學(xué)生。 二、工作要點(diǎn) 一學(xué)期以來，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。 劉開桃 2021/12/20 篇二：二年級班級安全教育工作總結(jié) 該班學(xué)生共有 50 人。但是，由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，在本學(xué)期也出現(xiàn)一些小事故。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。 七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。 五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。如；互相追打、奔跑等。 二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，要求改正。 第五篇：二年級下冊安全教學(xué)工作總結(jié) 二年級安全教育工作總結(jié) 我是二年級班主任，本班共有 71 人。 學(xué)生家長的聯(lián)系電話本我時刻帶身上，隨時與學(xué)生或其家長取得聯(lián)系，同時要求家長和學(xué)校一起對孩子時時刻刻講安全，把安全放在第一位，健康第一！ 一個學(xué)期結(jié)束了，無一例安全事故發(fā)生。通過教育提高安全意識、安全防范能力、自我保護(hù)能力。 利用班會、隊(duì)會、活動課對學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。 教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。 教育小學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木。如；相追打、奔跑等。 嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間，不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去玩 耍，讓家長隨時了解其子女的去向。 三、結(jié)合學(xué)科進(jìn)行教育。每個周一都有法制安全記錄，內(nèi)容包括安全工作的方方面面。否則在怎么教育，效果也不明顯。 一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識是前提。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我在班級里平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。在教給他們文化知識、如何做人的同時，安全 工作一直是學(xué)校工作的重中之重。 四、提高學(xué)生自我保護(hù)生命的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。 遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。 嚴(yán)禁學(xué)生帶危險的玩具入校。 教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹 。 教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。如；互相追打、奔跑等。”讓家長放心。 三、選出安全監(jiān)督員，并發(fā)動大家制定行之有效的具體安全工作計劃。并要求大家注意觀察學(xué)生的動靜，只要發(fā)現(xiàn)有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。閉眼卻見往事歷歷在目，所幸的是我班的安全工作取得可喜成績， 30 位學(xué)生平安度過一學(xué)期，沒有發(fā)生意外傷亡事故。 在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對校園安全工作常抓不懈，爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)乃至__市平安校園。我校的馮美欣同學(xué)還取得安全知識競賽三等獎。班級每天堅(jiān)持晨檢工作，班主任實(shí)時關(guān)注學(xué)生身體情況，堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作，防止了疾病傳染，確保了學(xué)校無傳染病等安全衛(wèi)生公共事件的發(fā)生。十一月底，排查并及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患，確保了師生冬季供暖。 另外，學(xué)校建立了安全工作臺賬 ，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期巡查校園設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，迅速整改。 ，班主任有序的通過此平臺進(jìn)行安全教育。 、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊(duì)會活動。 、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。本學(xué)期，學(xué)校還開通了 __小學(xué)家長群，利用互聯(lián)網(wǎng)這一便捷的平臺對學(xué)生、家長開展安全知識的宣傳及教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作，并且向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生。安全工作負(fù)責(zé)人利用班主任會、學(xué)生大會，不失時機(jī)的對學(xué)生開展安全教育工作，