【正文】 每當(dāng)我看到電視屏幕上那一幕幕鮮血淋漓的場(chǎng)面和伊拉克兒童那渴望和平的目光，我都會(huì)捫心自問(wèn)：如果我們國(guó)家不加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，會(huì)不會(huì)重演伊拉克悲劇 ?如果我們真的遭受軍事強(qiáng)國(guó)的攻擊，那我們能不能抵御他們的侵略 ?美國(guó)等其他國(guó)家都擁有強(qiáng)大的 航空母艦，我們國(guó)家能不能制造 ?我們?cè)诓痪玫膶?lái)能不能成為軍事強(qiáng)國(guó)，讓世人刮目相看 ? 每當(dāng)想到這些，我就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一名光榮的中國(guó)人民解放軍，為我國(guó)的國(guó)防建設(shè)盡一份自己的微薄之力。且不說(shuō)我國(guó)如何，世界上許多的國(guó)家都被美國(guó)、英國(guó)所困擾著，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很典型、很鮮明的例子。 “落后就要挨打 !”這句 話不僅體現(xiàn)在科技上，在軍事上也同樣適用。美國(guó)近幾年曾發(fā)起了好多次戰(zhàn)役，他們?yōu)槭裁茨苣敲磸埧?，就是因?yàn)樗麄冇幸恢?qiáng)大的軍師隊(duì)伍，有各種新式的防范、攻擊武器。 小學(xué)生觀看同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 2020 國(guó)防是一個(gè)國(guó)家生存的重要保障。 從 1993 年，我國(guó)制定第一部國(guó)家安全法至今已過(guò)了 _多年，隨著國(guó)家的發(fā)展，國(guó)家安全形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，維護(hù)國(guó)家安全的任務(wù)和要求也發(fā)生了變化。 小學(xué)生觀看同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 2020 新的國(guó)家安全法對(duì)政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等 XXX 個(gè)領(lǐng)域的國(guó) 家安全任務(wù)進(jìn)行了明確，并且自公布之日起施行。過(guò)去傳統(tǒng)意義上的國(guó)防和國(guó)家安全觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。過(guò)去一講國(guó)家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國(guó)家利益這一更高層次來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)家安全。從實(shí)踐的效果看，軍地干部交叉培訓(xùn)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略理論與參觀考察 ,學(xué)員們開闊了視野 ,提升了思維能力 ,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過(guò)程中 ,樹立了以國(guó)家利益為重的全局 觀念 ,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。對(duì)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國(guó)防和國(guó)家安全的全局，還要關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局。如何在全方位、多層次、寬領(lǐng)域?qū)ν忾_放格局中，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、安全等方面同國(guó)際社會(huì)形成前所未有密切聯(lián)系條件下提高駕馭國(guó)內(nèi) 國(guó)際兩個(gè)大局的能力，已經(jīng)成為關(guān)系執(zhí)政黨執(zhí)政能力的重大戰(zhàn)略性課題。尤其值得關(guān)注的是，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，這些國(guó)家高級(jí)軍官和文職高級(jí)官員之間職務(wù)互換能力很強(qiáng)。泰國(guó)國(guó)防學(xué)院的國(guó)防研究班，軍方和非軍方人員各占一半。美國(guó)國(guó)防大學(xué)、泰國(guó)國(guó)防學(xué)院、瑞典國(guó)防學(xué)院、印尼國(guó)防學(xué)院和尼日利亞國(guó) 防學(xué)院，每年不僅招收高級(jí)軍官，還招收一定數(shù)量的政府高級(jí)官員和企業(yè)家。一起群體性事件處理不好就可能給政府的形象抹黑，而國(guó)際問(wèn)題如果沒有超前的戰(zhàn)略思維就會(huì)在危機(jī)與沖突中陷入被動(dòng)。由于國(guó)家利益的拓展、國(guó)家安全邊界的擴(kuò)大，國(guó)家安全戰(zhàn)略籌劃也站在了新的歷史起點(diǎn)之上。 此外，媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的傳播，避免對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道，在制造新聞的娛樂性時(shí)，不要忘記媒體的社會(huì)責(zé)任。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗(yàn)的就是政府相關(guān)職能部門乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個(gè)人在信息安全上有共同利益 。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透、要持久。比如，好萊塢大片是美國(guó)進(jìn)行愛 國(guó)主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑，通過(guò)電影把威脅具象化，這就是教育。政府要引導(dǎo)民眾對(duì)于國(guó)家安全的長(zhǎng)遠(yuǎn)方向和戰(zhàn)略取向有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。 小學(xué)生觀看同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 2020 網(wǎng)絡(luò)安全教育是國(guó)家安全教育的重要組成部分。視情況組織參與醫(yī)療救治及社區(qū)工作、心理輔導(dǎo)等志愿服務(wù)的師生，采取適當(dāng)方式在一線宣講公共衛(wèi)生安全、生物安全等知識(shí) 。 教育部將指導(dǎo)中國(guó)大學(xué)生在線等單位開展國(guó)家安全知識(shí)在線問(wèn)答。 《通知》要求，各地各校要深入開展“ 同上一堂國(guó)家安全教育課”，線上線下相結(jié)合，以線上活動(dòng)為主，線下活動(dòng)要減少人員聚集、做好安全防護(hù)。也為建設(shè)和諧社會(huì)學(xué) 校付出自我的努力 !從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧 ! 第五篇：關(guān)于小學(xué)生觀看同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 2020 關(guān)于小學(xué)生觀看同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 2020 小學(xué)生觀看同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 2020 2020 年 4 月 15 日是第 5 個(gè)全民國(guó)家安全教育日，今年的活動(dòng)主題是“堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”。明白如何去應(yīng)對(duì)突然而來(lái)的自然災(zāi)害，在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。 除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的最多。五、不能在游泳的過(guò)程中做危險(xiǎn)動(dòng)作 。三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救，能夠把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，并在岸上向過(guò)路的大人求救 。 可是，只要我們做好以下的幾點(diǎn)就能夠防止杯具的發(fā)生： 一、不要獨(dú)自和小朋友一齊游泳，需要去時(shí)，必須要有大人的陪同 。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康歡樂地成長(zhǎng) !觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問(wèn)題的解決方法和防御。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何應(yīng)對(duì)。是啊 !國(guó)家太平了，人民才安心。另外，愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關(guān)，還有，濫用塑料制品使得土壤肥力和質(zhì)量減為負(fù)數(shù)，那么越是土質(zhì)下降，人就愈要開荒， 然而塑料再扔，再開荒、再扔、再開??從而構(gòu)成惡性循環(huán)。因?yàn)槿祟悶E砍濫伐、亂排放污水，使得珍稀動(dòng)植物數(shù)量急劇下降，比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等。之后這件事經(jīng)新聞媒體煽動(dòng)，引發(fā)了阿拉伯地區(qū)大部分居民的反暴政起義。火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動(dòng)的國(guó)家安全教育課。直到四月十四日午時(shí)，一個(gè)四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。 愿此疫后，華燈初上，山河無(wú)恙，此后百年，風(fēng)調(diào)雨順。待到春光爛漫，橘井泉香，久閉的家門必會(huì)敞開，姹紫嫣紅的花兒必會(huì)與我們相擁，沉寂許久的大地必定恢復(fù)歌舞升平的盛世之象?！昂谝篃o(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)來(lái)到。他們“一盞仙壺濟(jì)世懸，國(guó)有危難立鐘鼎”，他們“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還”，他們“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，千千萬(wàn)萬(wàn)的人構(gòu)成 一道牢不可破的屏障，勢(shì)將病毒隔之于外。 “倘若天下安樂，我等愿漁樵耕讀，江湖浪跡 。也溫暖了所有身困斗室的人們，讓我們能夠安穩(wěn)度過(guò)這特殊的時(shí)期。 所幸，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)并非是一人的孤軍奮戰(zhàn)，而是無(wú)數(shù)像鐘南山院士一樣的逆行者們攜手同行，并 肩作戰(zhàn)。而今，我得以與祖國(guó)共度危難，才知曉疫情之駭人。本應(yīng)是闔家歡樂，幸福安康的好時(shí)節(jié)，奈何病毒的驚雷無(wú)情地劃破祥和的蒼穹，讓遍布火樹銀花的街巷卸下彩燈，變得一派清冷死寂。不僅讓小學(xué)生在學(xué)校在體會(huì)到國(guó)家安全與自己切身相關(guān)，還提高了全 民維護(hù)國(guó)家安全的主動(dòng)性和參與度。 觀看同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感學(xué)生個(gè)人心得 根 據(jù)《省教育廳 省國(guó)家安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 共青團(tuán)湖北省委 關(guān)于〈同上一堂國(guó)家安全教育課〉活動(dòng)的通知》的要求， 2020 年上午 10:00 交通小學(xué)全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下組織觀