【正文】 以上是我學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)，自己對(duì)科 學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)還比較機(jī)械，比較膚淺，還不夠深入，在以后的學(xué)習(xí)、生活中我將更加注重學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟，不斷把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn)。 作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的參加者，在黨組織的積極動(dòng)員和帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了上級(jí)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)了活動(dòng)規(guī)定的必讀書目。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀離不開一定的活動(dòng)形式，我們要抓住科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，以內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)形式，以形式落實(shí)內(nèi)容 。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們一定要堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，真心傾聽群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，真誠(chéng)為群眾辦實(shí)事、做好事。做到統(tǒng)籌兼顧不矛盾，理論學(xué)習(xí)不脫節(jié)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)一切，身體力行，注重應(yīng)用，勞逸結(jié)合。分析查找存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，積極開拓思維，深入研究可持續(xù)發(fā)展究的深度和廣度，進(jìn)一步在創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段上下功夫，使可持續(xù)發(fā)展的原則更好的落到實(shí)處，更好的為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己武裝自己?？茖W(xué)發(fā)展觀包含著豐富的內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，要始終堅(jiān)持從“發(fā)展”這一要義出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，統(tǒng)籌兼 顧，最終為社會(huì)和人民謀福利。 首先，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀要深刻把握其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了在當(dāng)前形勢(shì)下開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅是對(duì)以上體系的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識(shí)，更重要的是進(jìn)一步深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。切實(shí)做到通過(guò)學(xué)習(xí)推動(dòng)實(shí)踐，在推進(jìn)實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)，以身作則促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、真抓實(shí)干落實(shí)科學(xué)發(fā)展，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。因而要緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，千方百計(jì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用是保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。從而達(dá)到共建共享、共享共建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。要下大力氣解決基層群眾的切身利益問(wèn)題特別是當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下群眾生產(chǎn)、生活方面出現(xiàn)的新問(wèn)題。不提脫離實(shí)際的高指標(biāo)，不喊嘩眾取寵的空口號(hào)，不搞勞民傷財(cái)?shù)?假政績(jī)，不掩蓋問(wèn)題，不因循守舊。既要抓經(jīng)濟(jì)求發(fā)展，又要處理好群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。 二是要結(jié)合關(guān)注民生緊密學(xué)。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。從當(dāng)前來(lái)說(shuō)，就是要用發(fā)展的方式來(lái)化解國(guó)際經(jīng)濟(jì)衰退帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)和影響?？茖W(xué)發(fā)展觀第一要 義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感受到：要搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)做到“三個(gè)結(jié)合”。 第四篇：個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì) 個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì) 黨的十七大決定在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活 動(dòng)，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要樹立“為人師表，行為世范”的志向，堂堂正正做人 ，走好人生之路，樹立良好的形象。因此，要提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀、世界觀，保持樂(lè)觀向上的健康情緒。人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì)。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上。如何結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。隨著社會(huì)不斷發(fā)展和深入，教育面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。因此，作為我們作為教師的教師來(lái)說(shuō)，應(yīng)該立足于平常每一節(jié)課教學(xué) 與研究，勤寫教后反思或隨筆，大膽進(jìn)行對(duì)課題的探討工作，努力提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，這就是提高我們工作能力。關(guān)鍵問(wèn)題是教師是否以科研的態(tài)度對(duì)待自己的教學(xué)工作，是否在日常教學(xué)工作中不斷地學(xué)習(xí)、探討、總結(jié)和創(chuàng)新。多年來(lái)，在教育實(shí)踐中， 作為教師進(jìn)修學(xué)校的教師面臨的最主要的問(wèn)題還不是能否從事教育教學(xué)工作的問(wèn)題，而是缺乏進(jìn)行教育科研的意識(shí)。時(shí)刻以這樣的理念鞭策自己：“虛心好學(xué)，力求上進(jìn)，勝不驕，敗不餒，不爭(zhēng)名利最大度；任勞任怨、持之以恒，熱心助人，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)終于黨的教育事業(yè)、走在教改前沿的平凡人。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。要以此次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，努力學(xué)深學(xué)透，聯(lián)系工作 實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地應(yīng)用，并且在應(yīng)用中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，在應(yīng)用中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。要學(xué)而不倦，善于學(xué)習(xí)，提高效率。教師進(jìn)修學(xué)校教師作為教師的教師，處在引領(lǐng)的地位，這就要求我們不斷更新知識(shí)充實(shí)自己，把握時(shí)代的脈搏和教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明智，非學(xué)無(wú)以立德?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們一切工作的根本原則和指導(dǎo)方針。 第三篇：個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展 觀心得體會(huì) 個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì) 科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部份，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。 作為在校的學(xué)生，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們要從自身做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。 要有一定的信息素養(yǎng)，會(huì)借用發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)條件來(lái)幫助自己的學(xué)習(xí)、生活；注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和批判思維，發(fā)展自己的高階思維能力，真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，不斷保持自身的進(jìn)步性、先進(jìn)性。不僅僅要精通專業(yè)學(xué)科知識(shí)，鞏固理論基礎(chǔ)，更應(yīng)該把理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)解決真實(shí)情景中的問(wèn)題，還要發(fā)展其他方面的能力，提高自己的綜合素質(zhì)?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展 ,這些都是為人的全面發(fā)展服務(wù)的。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展等等。 二、以人為本，統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。這些都是科學(xué)發(fā)展觀第一要義的體現(xiàn)，當(dāng)然“發(fā)展”有更廣闊和深刻的內(nèi)涵，任何一個(gè)人除了注重個(gè)人的發(fā)展，還要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)：用社會(huì)主義核心價(jià)值凝聚人心，使社會(huì)崇高理想和個(gè)人現(xiàn)實(shí)理想相統(tǒng)一 ；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛國(guó)主義思想；加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提高自身思想道德。一名人格健全的研究生，不僅僅是追求學(xué)術(shù)上的精 通和身體的健康，更要擁有一個(gè)健康的心態(tài)：能客觀的評(píng)價(jià)自己，樂(lè)觀的接受自己，勇敢的超越自己，寬容的對(duì)待別人，從容的面對(duì)周圍的變化，并用正確的世界觀和科學(xué)的方法論對(duì)周圍的人和事產(chǎn)生積極的影響，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我們付出的努力，是為了將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有用的人才。作為一名研究生，寒窗苦讀這么多年的目的，不僅僅是為了學(xué)習(xí)客觀的知識(shí)，最主要的是應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)為我們的成長(zhǎng)、發(fā)展服務(wù)。為全面小康、和諧社會(huì)的建設(shè)作出更好更多的貢獻(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀反映了時(shí)代進(jìn)步的要求，體現(xiàn)了實(shí)踐發(fā)展的需要，順應(yīng)了廣大人民的心愿，是廣大人民全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)大思想武器。 以上我學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的初步的心得體會(huì)，當(dāng)然，自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)還比較機(jī)械，比較膚淺，還不夠深入，在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中我將更加注重學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所成，不斷把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，振興 xx 老工業(yè)基地”做出新的貢獻(xiàn)。近一個(gè)月以來(lái)，作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的參加者，在黨組的積極動(dòng)員和帶領(lǐng)下，和大家一起學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記的講話和徐鳴書記的動(dòng)員報(bào)告，學(xué)習(xí)了上級(jí)的有關(guān)文件和《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員的文章，學(xué)習(xí)了活動(dòng)規(guī)定的必讀書目。 最后，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，要正確處理形式與內(nèi)容的關(guān)系。 深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，干部是學(xué)習(xí)的主體，群眾是實(shí)踐的對(duì)象，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，目的就是：黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠。 再次，要正確處理學(xué)習(xí)、日常工作與我會(huì)“六大”換屆階段性工作的關(guān)系。牢固樹立全面發(fā)展的新觀念，積極探索科協(xié)工作在新形勢(shì)下全面發(fā)展的新思路。 5 其次，學(xué)習(xí)的目的是實(shí)踐?？茖W(xué)發(fā)展觀包含著豐富的內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，要始終堅(jiān)持從“發(fā)展”這一要義出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，最 終為社會(huì)和人民謀福。從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)開始至現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中有了一定的體會(huì)和心得：首先，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀要深刻把握其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅 要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)水平。一方面，堅(jiān)持黨的思想建設(shè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，把以人為本的價(jià)值理念融入思想建設(shè)中；另一方面，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，要為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展起到巨大作用。 三、注重黨的思想組織建設(shè)。在發(fā)展中只見物不見人、只圖快不求好、只顧片面發(fā)展不講全面發(fā)展、只重顯績(jī)不重潛績(jī)、只重眼前利益不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)??諸如此類，從思想根源來(lái)說(shuō)，都是因?yàn)椴荒芮笳鎰?wù)實(shí)?？茖W(xué)發(fā)展觀不是口號(hào)，需要落實(shí)在行動(dòng)上。無(wú)論是解決制約科學(xué)發(fā)展的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)問(wèn)題，還是提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，都離不開科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制。只有把經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展、尤其是人的發(fā)展以及人與自然的和諧綜合考慮，才能保證一代一代、千秋萬(wàn)代的永續(xù)發(fā)展；只有科技含量高，資源消耗低和清潔的可持續(xù)發(fā)展模式，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然的良性發(fā)展。比如，一味追求單純的階段性的跨越式的非常態(tài)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，忽視了社會(huì)和諧和社會(huì)公平，忽視了生態(tài)環(huán)境保護(hù)和能源資源節(jié)約??這諸多問(wèn)題，讓我們付出了高昂的代價(jià) 。牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)我國(guó)改革開放 30 年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們黨確立了要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，首要的任務(wù)是發(fā)展，而發(fā)展又 4 要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)，這一科學(xué)決策使我國(guó)成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家， 2021 年成功舉辦 29 屆奧運(yùn)會(huì)、神舟飛船的成功發(fā)射，在全球金融海嘯沖擊下保持著經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，這一切，都是根植于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得舉世矚目的基礎(chǔ)上而實(shí)現(xiàn)的。 科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)