【正文】 同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用。 實(shí)習(xí)自我鑒定篇 3 為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，暑假期間我到永嘉制衣有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作，在此我對我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我評價(jià)。站在教育的最前線 ,面對一雙雙求知的眼睛 ,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。最后一首歌 —— 《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋 友。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。比如說罰站、罰蹲等。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多 數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。 要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的 興奮點(diǎn)。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。比如在我從事教育教學(xué)活動時(shí)。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。在天內(nèi)，我上了節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動會，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了 學(xué)會關(guān)愛 主題班會。 在皮膚科的實(shí)習(xí)中，我對皮膚科的常見疾病和常規(guī)用藥有了一定了解，相信在今后的實(shí)習(xí)甚至工作中都會有很大裨益。學(xué)姐們在門診往往可以獨(dú)當(dāng)一面，從真菌取材，照光治療到書寫門診病歷，初診都信手 拈來不費(fèi)力氣，我深感佩服。 第二周來到門診，由于各位老師所帶研究生數(shù)量眾多，我們只是在旁觀察，但老師對每一位患者的病情講解都很詳細(xì)，也對我們提出了許多問題，促使我們更加努力地學(xué)習(xí)皮膚科的知識。主任們曾就此病例進(jìn)行多次討論，使我學(xué)習(xí)到了很多處理疑難病例的方法。皮膚科的關(guān)系非常和諧，與病人們也幾乎沒有矛盾，相處十分愉快。不僅如此，她還經(jīng)常犧牲中午休息時(shí)間來到病房看望病人，對每一個(gè)新入院的病人都進(jìn)行詳細(xì)的體格檢查，與病房主管醫(yī)生進(jìn)行討論，指導(dǎo)用藥。第一天是張美華主任查房，我對張主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)感到深深的敬佩，她對病歷的書寫非常之嚴(yán)格，每個(gè)字都看得很 仔細(xì)，并對管床醫(yī)生提出自己的建議，責(zé)令修改。通過老師和學(xué)姐學(xué)長的教導(dǎo)，勉強(qiáng)可以分辨出來，漸漸地有了成就感。 實(shí)習(xí)第一天，由于 我去得較早，于是被學(xué)姐分配在了病房一周。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。 我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是精心整理的實(shí)習(xí)自我鑒定 6 篇，希望能夠幫 助到大家。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易??！ 試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課 ——寫教案 —— 試教 —— 修改 —— 試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。 實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。 二、基本情況 我們十月十一日來到 xx 縣第二中學(xué)，到十一月十八日實(shí)習(xí)結(jié)束。 預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。 了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。我會百倍信心的去迎接新的開始！ 實(shí)習(xí)自我鑒定篇 9 一、實(shí)習(xí)的目的與要求 安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 總聽到人家說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。盡量由低速檔位、小力量開始試驗(yàn)操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。 取輕避重：進(jìn)行美容作業(yè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗(yàn)、試用 工作。 求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時(shí)，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補(bǔ)救。粗心大意容易出錯(cuò)，稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點(diǎn)。其實(shí)汽車美容是一項(xiàng)比較簡單的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個(gè)字“細(xì)心”。 我在公司先是就職于汽車美容組主要，從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時(shí)候由于對拋光機(jī)的使用不熟練，工作中好多問題都不會處理，后來在同時(shí)的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧。 在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)了很多，對于汽車的汽車油漆漆樣的識別、汽車漆面的手工上蠟操作、汽車漆面受損情況識別、汽車內(nèi)部常用材料的識別、汽車防爆膜的識別、還有汽車 外部清洗操作、汽車內(nèi)室篷壁清洗操作、汽車儀表臺清洗操作、汽車座椅清洗操作、汽車安全帶清洗操作、汽車漆面的研磨拋光操作、汽車輪胎的護(hù)理、汽車玻璃的護(hù)理、汽車燈具的護(hù)理、勞動安全防護(hù)、常用輔助工具的使用與維護(hù)、清洗設(shè)備的使用與維護(hù)、消防安全。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。 不過，在朋友和同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有工作方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。我是一個(gè)喜歡不斷追求的人，這次實(shí)習(xí)使我看到了更高的目標(biāo)，是我努力的動力，在以后的工作我一定更加的拼搏，用心工作，讓自己在這個(gè)社會上可以做個(gè)用于創(chuàng)新和爭取做一名優(yōu)秀的社會從業(yè)者。我一直認(rèn)為對于我自己而言是走向社會起到了一個(gè)重要性的“橋梁”的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來自己的事業(yè)有著很大幫助。 這五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作給我的感覺是雖然短暫的工作。并且我告訴自己在這個(gè)社會上，我們大學(xué)生不是最“菜鳥”級別的。無論做事做人都要要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。還的謝謝老營業(yè)員的指導(dǎo)。我的工作得到了主管和同事充分的肯定和較好的評價(jià)。實(shí)習(xí)期間，我了解并參與了銷售過程。所以在工作中，我們的 .職業(yè)好像都是最底層的。 在這 5 個(gè)月以來，我嘗遍了這個(gè)社會最底層的工作。主要在專賣店是負(fù)責(zé)銷售實(shí)習(xí)工作，手機(jī)專專賣店是一個(gè)實(shí)力比較雄厚的公司，對銷售員各方面的能力要求都比較嚴(yán)格，對此我更加珍惜。我們都明白社會上沒有人會對你像“溫室”一樣。 實(shí)習(xí)自我鑒定篇 7 在大學(xué)的時(shí)光總是那么美好。技術(shù)好的人和一個(gè)只會一種方法笨修的人，修復(fù)的效果差距非常非常大。蓄電池修復(fù) 3 分設(shè)備 7 分技術(shù)是句大實(shí)話。比如使用期接近設(shè)計(jì)壽命的電池，再怎么修復(fù)，性能也好不到哪去。鉛蓄電池的工作電壓平穩(wěn)、使用溫度及使用電流范圍寬、能充放電數(shù)百個(gè)循環(huán)、貯存性能好 (尤其 適于干式荷電貯存 )、造價(jià)較低，因而應(yīng)用廣泛。更懂得了 聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻 的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。 通過一個(gè)多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時(shí)，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個(gè)過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。 在口腔外科一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握扎實(shí)的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中的體會。 實(shí)習(xí)自我鑒定篇 5 將近一個(gè)月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過程中本人始終堅(jiān)持 在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù) 的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。有時(shí)候忙的連喝水的時(shí)間都沒有。 在特色藥房的這段時(shí)間里，工作不是很忙，所以，留有非常多的時(shí)間在學(xué)習(xí)和鍛煉上，也為了下一站的輪轉(zhuǎn)也打下了基礎(chǔ)，可以從容的面對接下來的實(shí)習(xí)。 一年時(shí)間，先后在特色藥房、西藥房、中藥房、病區(qū)??輪轉(zhuǎn)， .從剛開始的一無所知，通過不斷的學(xué)習(xí)，豐富了自己的知識，提高了與人溝通能力?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)藥行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。更好的去深造這門深奧的理論。 對于將來的展望我已經(jīng)有自己的安排和打算，我知道我還要學(xué)的東西還是很多的，我想先在自己喜歡的酒店中工作幾年，塌實(shí)，勤勞，保持自己的方向。在以后的工作中我們要繼續(xù)的 發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處，不斷的創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造屬于自己的星空。 ，以及人生很重要的老師們，我感激！ 最后的展望：我們已經(jīng)是大人了，我們已經(jīng)成年了。雖然在客房目前我還沒有為外國客人提供過服務(wù)，可是這不代表著以后不會有。服務(wù)要有靈性，否則自己很難在這個(gè)領(lǐng)域里立足。不在像以前一樣同一個(gè)小爆竹一樣。 總的來說我的收獲有以下幾個(gè)方面吧： ，尤其是那些難相處的客人、有特殊要求的客人以及脾氣不好的客人，真的我必須大度的接受，我必須學(xué)會忍耐，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要隨時(shí)的總結(jié)自己的失誤改正缺點(diǎn)，越來越優(yōu)秀越來越完美。 ，最后找到適合自己的工作方式，找到適合自己的發(fā)展軌跡。 ，不能一成不變，不能太死板，不能人云亦云，要有自己的見解和收獲，不能太放縱，要學(xué)會和同事之間好好的相處，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的定位和理想。 ，作好正式工作前的熱身吧 ，學(xué)會如何做人，在實(shí)際工作中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長弊短吧，希望自己不斷的提高和更好的發(fā)展。例如說客人對酒店內(nèi)部不熟悉你要為他指路，回答客人的問題了解基本房價(jià)，了解餐飲部位置、了解溫泉位置等等。實(shí)習(xí)的收獲真的是很大的，由于我在樓層做一名樓層服務(wù)員。我實(shí)習(xí)的單位是營口天沐溫泉度假村，天沐集團(tuán)是珠海天沐溫泉旅游投資集團(tuán)有限公司及珠海天沐地產(chǎn)投資集團(tuán)有限公司組成的一個(gè)集投資、開發(fā)、銷售、經(jīng)營管理一體化的復(fù)合型產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。雖然在培訓(xùn)之出有一個(gè)自我介紹。本實(shí)習(xí)報(bào)告將從以下幾個(gè)方面說明： 標(biāo)， ，自己對將來工作的感受和感觸。帶著幸運(yùn)和幸福的感受我們開始我們大學(xué)必要走的路程 實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)這一個(gè)月中，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做 準(zhǔn)備。作為一名酒店管理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)踐工作雖然勞累，但同時(shí)也帶給我更多的思考。 實(shí)習(xí)自我鑒定篇 3 根據(jù)酒店管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃， XX 年 7 月 XX 年 1 月，我在營口天沐溫泉度假村進(jìn)行為其 6 個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位為客房樓層服務(wù)員。 在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。同 時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。 實(shí)習(xí)自我鑒定篇 2 2***年 *月 9 日至 **月 30 日，我在安順市第六中學(xué)七（ 2）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會做的，在實(shí)際工作中動手能力更重要。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做。 其次，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，必須要對自己的 崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)自我鑒定篇 1 為期兩個(gè)月的農(nóng)業(yè)銀行實(shí)習(xí)期結(jié)束了，在這段時(shí)間里，使我受益匪淺，專業(yè)理論知識和社會實(shí)踐得到了很好結(jié)合。 第三篇：實(shí)習(xí)自我鑒定集合 自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準(zhǔn)備一份自